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江西省崇义县教育局新扩建学校教学仪器设备项目（项目编号：GZJD2017-CY-X066）的询价公告
*************受***教育局的委托，现就其新扩建学校教学仪器设备项目进行询价，欢迎国内符合资格条件的响应供应商前来响应。 一、项目编号：GZJD****-CY-X*** 二、采购内容： 品目项目名称数量单位主要技术规格及要求预算金额（元） 一初中教学仪器（国产产品）******.** 布卷尺*盒**m 世界钟*个普及型 寒暑表**只㈠适用范围:㈠适用范围: 中学物理、地理和小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由木质材料镶嵌玻璃棒芯组成;*. 采用摄氏(℃)和华氏(℉)木板双刻度,面板标有:摄氏 -**℃～**℃;华氏 -**℃～***℃的标志;*. 玻璃棒芯感温液,正面放大玻璃液读数;*. 温度准确度:±*℃(*℃～**℃)*. 最小分度值:*℃*. 储藏条件:-**℃～**℃*. 尺寸:不小于 ***mm×**mm×*mm*. 指南针**个㈠适用范围:初中地理和小学科学教学分组实验用;㈡技术要求:*. 指南针由塑料圆盒、方位盘、小指针、有机塑料盖组合;*. 塑料圆盒直径不小于**mm,并带有悬挂孔;*. 塑料圆盒内的方位盘中央印有八方向标志,边缘每**划一短细分度线,划线应均匀,清晰无断线,每***标明不同方位的刻度,字迹清楚;*. 指针轴承座镶嵌玻璃轴承,小指针印有蓝红两色标志南北极;*. 有机塑料盖透明度良好,表面清洁无划痕,无溶迹、缩迹且无毛刺破边现象; 地球运行仪*件(一)适用范围:中学地理教学演示实验用;(二)技术要求:*．应能正确演示日地关系;*．应能演示地球的自转和公转运动;*．应能演示昼夜的交替,昼夜的长短及其变化,太阳光直射点在南北回归线之间移动,近日点远日点以及时差等内容;*．在运行中晨昏线的变化应能同节气相对应;在二分时应通过两极,在二至时应切南、北极圈; 三球仪*件(一)适用范围:初中地理和小学科学实验教学用;(二)技术要求:*. 仪器结构应包括:日球:用灯泡代替,它的中心高度与地轴中心高相等;地球:上北下南,中间红线表示赤道,赤道两侧是南、北回归线,上下两圈表示南北极圈;月球:中心平均高度应与地球中心高相等;地轴:倾斜角度为**.*°,地球绕太阳旋转永远朝着一个方向;节气盘:应表示春、夏、秋、冬四季,应具有地球绕太阳旋转的指示针;月相盘:用于表示月相位置;月球轨道:月球绕地球旋转,应呈**°左右角;*. 各部比例应符合科学性,着色应鲜明、清晰;*. 转动应灵活,运动轨迹符合各相关比例,稳定性良好; 地球科学探究活动器材套装**套(一)适用范围:中学地理教学演示实验用;(二)技术要求:产品由小空白地球仪、橡皮泥、钢直尺、特种笔(二种色彩以上),棉签、方盘等器件和材料组成; 平面政区地球仪*个*∶******** 平面地形地球仪*个*∶******** 平面地形地球仪**个*∶******** 立体地形地球仪*个*∶******** 平面两用地球仪*个地形/政区*∶******** 经纬度模型*件***mm 等高线地形图判读模型*件组合式,≥***mm×***mm 的模型组成 中国地形模型*件吸塑填充*∶******* 中国政区拼接模型**件(一)适用范围:*．中学地理教学演示实验用;*．*:********(二)技术要求:*．行政区块形状;*．比例与图板相同,拼接严密;*．比例:*:******** 地球和地图教学挂图*套对开 世界地理教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 中国地理教学地图*套对开,铜版纸,*幅 中学环境与可持续发展教育挂图*套对开,铜版纸,**幅 岩石矿物标本*套(一)适用范围:初中地理教学演示实验用;(二)技术要求:*．中学地理教学使用的矿物岩石标本,包括矿物二十六种、岩石十六种;*．各个标本的鉴定特征必须显著、清晰、易于辩别;*．标本经过加工后,一般应成块状;标本表面应清洁、无尘土或粘附其它杂质;*．块状标本应选用没有经过风化的原产矿物和原产岩石,并至少有一个新鲜断面;*．块状标本的最长轴应大于 **mm;* ． 每 个 标 本 应 分 别 装 入 小 盒 , 再 合 装 于 大 盒 内 , 小 盒 的 外 口 尺 寸 *×b×b 应 不 小 于**mm×**mm×**mm;*．粉状或碎粒状标本应封装于小盒、平底管或安瓿中;液体或气体标本应封装于安瓿中;*．产品应能适应在加速度为 *.*g、振动频率为 *Hz 的机械环境条件下运输;*．主要部件为塑料件的产品,或配套产品中有液体或气体品种时,应能适应气温在-**℃和 **℃的环境条件下运输和贮存,主要部件为木制件的产品,应能适应气温在 **℃、相对湿度为 **%的环境条件下运输和贮存; 土壤标本**套有机包埋*、标本由*种不同的土壤组成; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质; 中国政区拼接及组合模型*件*∶******* 温度计**支㈠用范围、规格:*. 实验教学温度计量用;*. 规格:红液 *—***℃㈡技术要求:*. 最小分度值:*℃*. 示值允差:±*.*℃*. 温度计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其强度及温度测量的缺陷;*. 标度刻线和感温液柱清晰、醒目,不得有断线; 钢卷尺*盒****mm 干湿温度计*付㈠适用范围:*．中学地理教学演示实验用;*．-**℃～**℃;㈡技术要求:*．由二支相同的温度计组成,一支显示干球温度,一支感温泡浸在液体中,显示湿球温度,*．通过查算机构,根据湿球温度和干球温度的差来查算相对湿度;*. 温度计各部位应退火处理,无严重内应力集中现象;*. 标度线应清晰,精细均匀; 中学地理填充地图*套彩色印刷,全开,PVC片材或复合纸或铜版纸覆膜,**幅 乒乓球、泡沫塑料、海绵、塑料板、木板、玻璃、牙签、塑料袋、塑料薄膜、纸板等*套乒乓球、泡沫塑料、海绵、塑料板、木板、玻璃、牙签、塑料袋、塑料薄膜、纸板等 世界地理教学地图*套对开,铜版纸,*幅 中国地理教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 打孔器刮刀*个*．本产品由壳体及油石组成;*．壳体钢材制;壳体在磨刀时应夹紧打孔器,且打孔器正好与油石靠牢;*．油石为白刚玉料;*．打孔器刮刀装配牢固,无松动现象;*．由锥形定位架、刮刀片、刀片张角调节螺丝、手柄、油石等组成;*．能使刃口变钝的打孔器重新恢复使用;*．应符合JY****-****《教学仪器产品一般质量要求》;*．应符合JY****-****《教学仪器产品的检验规则》; 手摇钻孔器*台㈠适用范围、规格:适用于化学实验中给橡胶塞(软木塞)打孔时使用;㈡技术要求:*. 仪器由夹持固定装置、螺旋立柱、转动手轮(手柄)、四支不同直径的刀头及捅条等部分组成;*. 螺旋立柱可通过手轮(手柄)的转动向安装后的刀头稳定加压打孔;*. 刀口直径分别为:φ **mm、φ **mm、φ *mm、φ *mm;刀头用硬度不小于 HRC** 的钢材制作,刀口锋利,无卷边;*. 捅条直径不小于 *mm,硬度可保证正常捅出刀管内的残留、堵塞物;*. 表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落和磨损;金属零部件不应有锈蚀及其他机械损伤; 离心沉淀器*台㈠适用范围、规格:*. 初中化学及生物实验中分离沉淀使用;*. 手摇式;㈡技术要求:*. 产品由夹持钳、立柱、试管托架、摇柄、试管套管等部分组成;*. 产品表面不应有明显的凹痕、划伤、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落和磨损;金属零部件不应有锈蚀及其他机械损伤;*. 夹持钳可将产品稳固的定位于工作台面,在正常使用转速下,试管托架转动平稳,不得有试管破损及液体飞溅等现象; 酒精喷灯*个㈠适用范围:*. 实验中加热、灼烧等操作中使用;*. 座式酒精喷灯;㈡技术要求:*. 用黄铜制成;*. 密闭无渗漏;*. 仪器由灯壶、灯管、空气调节器、预热盘、加料口等部分组成;*. 空气调节器可使调节片可靠稳定于调节范围内的任意位置;能自如地调节空气进量而调节火焰大小; 列管式烘干器*台㈠适用范围:化学实验中烘干清洗后的玻璃器皿时使用;㈡技术要求:*. 工作电压:***V±**%;*. 仪器由鼓风装置、加热器件、壳体及吹风列管等部分构成;壳体及列管由不锈钢材质制造;*. 发热功率:不小于 ***W;*. 干燥气流温度:-**～**℃;*. 整机噪声:≤**dB; 塑料洗瓶*个***mL 试剂瓶托盘**个㈠适用范围:化学实验中用于盛放试剂瓶;㈡技术要求:*. 产品应美观、耐用;盛放试剂瓶的数量不少于 ** 个,并且放置稳定、牢固;*. 材料应耐酸、耐碱、耐腐蚀 实验用品提蓝*个木质或有机玻璃质 塑料水槽**个㈠适用范围:化学实验中进行排水集气等操作使用;㈡技术要求:*. 产品用无毒透明硬质塑料制成;*. 外形尺寸:***mm×***mm×***mm,壁厚≥*mm;*. 仪器附集气架,集气架可排列放置两个 ***ml 的集气瓶;集气架距槽底 **～**mm;*. 产品自 *m 高度处自由下落于水泥地面后无破损; 碘升华凝华管**个㈠适用范围:*. 用于初中物理、化学实验教学;*. 规格:密闭式;㈡技术要求:*. 由玻璃密封管体和手柄组成,管的高度≥**mm,直径≥**mm,两端内凹面深度为 *±*mm;管内密封碘的质量≥*.* 克;*. 手柄长≥***mm,直径为ф *±*mm;*. 管体外形端正,玻璃熔接平滑均匀,无气泡、无条纹;管体在 **℃热水中检测无泄漏(无气泡溢出)*. 管体应耐 **℃温差的急冷骤热;*. 升华与凝华的全过程耗时应≤** 分钟 方座支架**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理、化学、生物和小学科学实验教学用;㈡技术要求:㈡技术要求:*. 方座支架附烧瓶夹一只,大小铁环各一只,垂直夹二只,平行夹一只;*. 底座尺寸 ***×***mm,立杆直径 **mm,一端有 M**×**mm 螺纹;*. 大铁环内径 **mm,柄长 ***mm;小铁环内径 **mm,柄长 ***mm.;圆环 *** 处有一开口,宽约 **mm;*. 烧瓶夹闭合间隙≤*.*mm,最大开口≥**mm,杆径 **mm,蝶形螺帽为 M*;*. 垂直夹、平行夹夹体为 S 形,顶部有 M* 紧固螺钉,夹持直径范围为 *～**mm;*. 底座放置平稳,支承夹持可靠,立杆与底座间的垂直度不大于 *mm,铁环组装后与立杆垂直,垂直度不大于 *mm; 万能夹**个㈠适用范围:中学化学实验中夹持特殊器械或不规则物品用;二、技术要求:*. 成型规整、美观,表面无锈蚀,无损伤;*. 具备可靠的强度和夹持能力,便于与实验装置配合、组装; 三脚架**个㈠适用范围:适用于初中物理、化学、生物和小学科学实验用;㈡技术要求:*. 圆环、支撑脚用料为φ *mm 冷拉钢材质;*. 支撑圆环直径φ **mm,圆环平面与放置台面平行,高 ***mm;*. 三支撑脚与圆环间焊接牢靠,分布均匀,焊点光滑、平稳;*. 表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落和磨损;不应有锈蚀及其他机械损伤; 泥三角*个㈠适用范围、规格:中学物理、化学实验中灼烧坩埚时放置坩埚用;㈡技术要求:*. 产品为套有磁管的铁丝弯制成三角状;*. 磁管耐高温性能良好,实验中无破裂、脱落现象; 漏斗架*个㈠适用范围:适用于初中化学实验中过滤用;㈡技术要求:*. 产品为木质、塑料或金塑制品,木质制品所用木材需经脱脂干燥处理;塑料制品为无毒硬质塑料制成,金属制品表面应做良好处理;产品外观无明显扭曲、变形等现象;*. 放置漏斗的孔板与底座面平行,间距可调;*. 立柱与水平工作台面垂直;*. 产品在工作台面上放置应稳定可靠; 滴定台*个㈠适用范围:适用于初中化学实验中滴定操作用;㈡技术要求:*. 金属件表面应做良好处理;无明显扭曲、变形现象,无锈蚀、无刺;*. 产品在工作台面上放置稳定可靠;*. 置于工作台上,立柱与水平面垂直;*. 不小于 ***mm×***mm; 滴定夹*个㈠适用范围:适用于初中化学实验中滴定操作用滴定夹;㈡技术要求:*. 产品为蝶形夹持,每侧的两夹夹持中心同轴,确保滴定管夹持后与水平面垂直;*. 各夹头上装有软质护套; 多用滴管架**个㈠适用范围、规格:*. 初中物理和小学科学教学作磁铁性质,两种电荷的相互作用实验时支撑,搁置T***条形磁铁,玻璃棒、胶棒等用;*. 可折式,成对配置;㈡技术要求:*. 仪器由底座、支杆、旋转体构成;*. 底座支杆用塑料制成,表面平整、光滑、无毛刺、无变形;*. 底座直径Φ ≥**mm,杆高约**mm;*. 支杆上嵌有钢针以支撑旋转体;*. 旋转体由透明塑料制成,倒立口杯型,下口直径约**mm,上底约**mm,高***mm;上端嵌有放条形磁铁和玻棒,胶棒的凹槽,下端附有配重环; 水电解实验器**台㈠适用范围:中学化学教学演示实验用;㈡技术要求:*．供中学化学演示水由氢氧两种元素按一定比例组成的专用实验仪器;*．由观察管、透明密闭容器、底座、放气阀、电极、接线柱、加液口、注射器等组成;*．使用直流电源 **V,*A;*．底座应稳固,电极为合金; 溶液导电演示器*台㈠适用范围:中学化学教学演示实验用;㈡技术要求:产品由金属演示板及盛液盒组成,演示板上有五组相同的演示二极管电路,盛液盒 * 个;演示板外形尺寸为 ***mm×***mm×***mm,面板上有电源开关及电源指示灯、**V 电源插孔;电解质导电强弱可通过二极管指示灯闪亮的多少进行判断,每组最多可量 * 盏;盛液盒由盒体、碳棒、导线等组成,盒体为透明,外形尺寸约为**mm×**mm×**mm,碳棒直径 *mm,长度不小于**mm; 金属矿物、金属及合金标本*盒(一)适用范围:用于展示和观察各种金属矿物、金属及合金的性质、特征;(二)技术性能:*. 应选取多种以上的标本;*. 每种标本样品外形尺寸不小于 **mm×**mm×*mm;*. 应选用新型合金及用途较为广泛的金属矿物、合金作为样品,标本应特征明显,在标本盒内固定牢靠;*. 每种样品均应有相应标志性质、特征、用途的文字简介; 合成有机高分子材料标本*盒(一)适用范围适用于初中化学教学中演示高分子材料的特征、用途;(二)技术要求*. 产品选用五种以**分子材料标本;*. 每种材料标本外形尺寸不小于 **mm×**mm×*mm;*. 选用新型及用途较为广泛的材料作为标本,样品特征明显,在标本盒内固定牢靠;*. 每种样品均应有相应标志,及性质、特征、用途的文字简介; 走进化学实验室*套对开,铜版纸,**幅 身边的化学物质*套对开,铜版纸,**幅 化学与社会发展*套对开,铜版纸,*幅 坩埚钳**个***mm 烧杯夹*个㈠适用范围、规格:中学化学实验中夹持烧杯用;㈡技术要求:*. 成型规整、美观,表面无锈蚀,无损伤;*. 具备可靠的强度和夹持能力,便于与实验装置配合、组装;*. 夹杆直径为 **mm±*mm,夹头内侧有软质垫衬; 水止皮管夹**个㈠适用范围、规格:中学化学、生物实验装置中控制液体或气导通或截至用;㈡技术要求:*. 水止皮管夹用钢丝拧制而成,弹性良好,夹持牢靠,表面作镀铬处理;*. 成型规整,表面无锈蚀; 螺旋皮管夹**个㈠适用范围、规格:化学实验装置中控制液体或气导通或截至用;㈡技术要求:*. 螺旋皮管夹用于调整夹持强度的螺旋应转动顺畅,并能有效调节不同的夹持强度;*. 成型规整,表面无锈蚀; 燃烧匙**个㈠适用范围:中学化学及小学科学课实验中作燃烧实验或焰色反应使用;㈡技术要求:*. 燃烧勺用紫铜制成,手柄杆长度不小于 ***mm;*. 手柄与燃烧勺焊接牢靠;*. 成型规整、表面无毛刺、无锈蚀; 橡胶管*千克㈠适用范围、规格:中学化学、生物及小学科学实验中组装实验装置用;㈡技术要求*. 产品弹性良好,无发硬、发粘等老化现象;*. 管径为 *～*mm;*. 包装规格:*kg／包装; 试管刷**个㈠适用范围、规格:中学化学及小学科学课实验中清洗试管、烧瓶用;㈡技术要求:*. 产品用铁丝或钢丝拧制而成,刷端嵌夹致密毛发;*. 刷长不小于 ***mm,试管刷嵌夹毛发长度不小于 **mm,嵌夹毛发部分不小与全长的三分之一;*. 刷柄具备一定的强度和弹性,刷顶不得裸漏金属部分; 烧瓶刷**个㈠适用范围、规格:中学化学及小学科学课实验中清洗试管、烧瓶用;㈡技术要求:*. 产品用铁丝或钢丝拧制而成,刷端嵌夹致密毛发;*. 刷长不小于 ***mm,试管刷嵌夹毛发长度不小于 **mm,嵌夹毛发部分不小与全长的三分之一;*. 刷柄具备一定的强度和弹性,刷顶不得裸漏金属部分; 结晶皿*个**mm 研钵*个瓷,**mm 蒸发皿**个瓷,**mm 反应板**个至少*穴 井穴板**个*孔,*.*mL×* 耐酸手套*双㈠适用范围:初中化学实验中进行具有强腐蚀可能的实验操作时使用;㈡技术要求:*. 产品为外覆 PVC 材料,内为棉质材料制成;*. 表面应具有较好的耐酸、耐碱及其他化学试剂腐蚀的性能;*. 柔韧性好,穿戴后便于进行各类实验操作;*. 产品规格以中号为主,大、小号规格的数量为 **%; 洗眼器*套*．**PP材质制造;*．阀门可自动关闭,密封可靠;*．喷头:洗眼喷头出水经缓压处理呈泡沫状水柱,防止冲伤眼睛,设有防尘盖,使用时可自动被水冲开;*．功能:设有流量调节控制阀,可根据供水压力调整到眼睛最适宜的流量(使用压力:*.*MPa-*.*MPa);*．开关:水流开启,水流锁定功能一次完成,方便使用;*．软管:供水软管长度采用*.*米,PP软管; 实验防护屏*件㈠适用范围:在反应剧烈的初中化学实验中起遮挡保护作用;㈡技术要求:*. 产品用无毒透明材质制作;*. 每片遮挡板尺寸不小于 ***mm×***mm;*. 遮挡板安装方便,放置平稳,可遮挡实验中的反应物质向四周飞溅,但不得影响实验现象的正常观察; 表面皿*个***mm 塑料多用滴管***支*mL 工作服*件*. 材质:涤卡;身长***cm,颜色为白色;工作服具有一定的防静电,及防酸、碱及其他化学腐蚀的能力;*．产品需利于人体活动,具有一定牢固性和舒适感,产品外观无破损、斑点、污物等缺陷;*．产品应做工精细,穿着方便舒适;产品所用材料应能满足日常穿用和中学实验室日常使用要求,具有一定耐穿性和牢固性;产品规格以中号为主,大、小号规格的数量为**%; **网**个㈠适用范围:中学理化生及小学科学课实验中加热过程中垫衬加热物品用;㈡技术要求:*. 产品为在金属网上涂敷**材料而制成;*. 金属网无锈蚀,具备一定的强度;**材料涂敷均匀,附着力强;涂敷面不得裸漏金属网面;*. 金属网尺寸不小于 ***mm×***mm,**材料涂敷面直径不小于 **mm; 试管夹**个㈠适用范围:中学化学、生物及小学科学课实验中夹持试管用;㈡技术要求:*. 产品为木质或竹质材料制成;夹长不小于 ***mm,手柄长度不小于 **mm;*. 夹口张、合松劲强度适宜,便于试管夹持和拿取; 一字螺丝刀*个磁性,一字槽,长度≥***mm,塑料柄 十字螺丝刀*个磁性,十字槽,长度≥***mm,塑料柄 初中化学玻璃仪器(*)*套品种包括*****～*****;数量按配备标准第二种方案 初中化学实验药品(*)*套品种包括*****～*****;数量按配备标准第二种方案 玻璃棒*千克φ*mm~*mm 元素周期表*件带轴 试管架**个㈠适用范围:适用于初中化学、生物和小学科学实验中用;㈡技术要求:*. 产品为木质制品,木质制品所用木材需经脱脂干燥处理; 产品外观无明显扭曲、变形现象;*. 底座厚≥**mm,孔板厚≥*mm;*. 产品为 ** 孔型式,φ **±* mm 孔径 * 孔,φ **±*mm 孔径 * 孔,各孔中心间距 **±*mm;*. 试管柱 ** 个,直径φ **±*mm,长 **±*mm;*. 孔板与底座上表面间距 **±*mm;*. 底座上表面对应孔板上的各孔大小,刻有便于试管放置的凹槽,槽深约 *mm;*. 试管柱与底座上表面的垂直度不大于 *mm;*. 产品在工作台面上放置,应稳定可靠; 贮气装置*台*．由底座、手柄、支架、气球嘴、锁紧螺母、贮气球、气嘴、气嘴阀门、气胆阀门、手压球各部分组成;气球嘴、气嘴应紧固、牢靠, 在使用中不得产生松动现象;*．底座与支架组装成后,底座未经调平,支架与底面的垂直度不大于*mm;气嘴阀门、气胆阀门的耐磨性能好,气密性良好;*．制作材料不应与贮存气体发生任何反应;*．系统密闭性良好; 分子间隔实验器**件*．仪器为带有细颈的透明容器,细颈部分有较为准确的容量刻度; *．容器体积不小于***毫升,所标注的刻度线可读取的容量化范围不小于*毫升,刻度线均匀、醒目、便于观察; 微型溶液导电实验器**套㈠适用范围:中学化学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由透明容器、碳棒电板、小灯泡、接线柱、盖组成;*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品性能满足中学化学实验教学的要求; 分子结构模型*套初中用 简易急救箱*件㈠适用范围:化学实验中处理突发性事故时使用;㈡技术要求:*. 急救箱内所配药物及器材应能满足实验过程中出现的烫伤、灼伤、机械创伤及消毒等一般性救护处理的需要; 电加热器*个密封式 药匙**把㈠适用范围、规格:中学化学、生物及小学科学实验中取用微小颗粒或粉末试剂、药品用;㈡技术要求:*. 产品为塑料或骨质材料制成;*. 两端分别为大小匙勺,全长不小于 ***mm; 原油常见馏分标本*盒(一)适用范围:用于展示原油常见馏分的性质、特征;(二)技术性能:*. 标本应选用常见的、用途较为广泛的馏分,应包含 ** 种以上(其中至少含有一种 C*、C* 、C*、C** 样品)*. 每种标本应具有一定的可见度,能满足正常的教学*. 标本应特征明显,在标本盒内固定牢靠;*. 每种样品均应有相应标志性质、特征、用途的文字简介; 护目镜*个㈠适用范围:*. 初中化学、生物实验教学用;*. 侧面完全遮挡;㈡技术要求:㈡技术要求: *. 具有遮挡、过滤各类强光及射线辐射的功能,并具有较好的耐腐蚀性能; *. 眼镜四周有防护罩;有插装滤光片的构造;配有 *～* 号滤光片;*. 侧面能够完全遮挡; 物质结构的奥秘*套对开,铜版纸,*幅 锉刀*个平面锉刀,规格为 ***mm 长 打孔夹板*个*．产品上夹板、下夹板长不小于***mm,宽不小于**mm,厚度不小于**mm,误差应在±*㎜,具有足够强度,正常情况下使用不得断裂;*．上、下夹板应由脱脂干燥处理过的优质木材或透明塑料板制成,外观规整光洁、表面平整、修整的边沿不得有变形、破边、凸凹不平等缺陷;*．上夹板应备有直径为*mm,*mm,**mm,**mm,直穿孔*个,能准确定位;*．紧固螺钉与下夹板紧固为一体,不得松动;紧固螺钉长度不小于**mm;上夹板上下高度可调,由蝴蝶螺母定位;*．下夹板要保证产品在使用中的足够稳度,要便于安放; 教学电源*台交流:*V～**V,*A,每*V一档;直流:*.*V～**V,*A,分为*.*V、*V、*.*V、*V、*V、**V,共*档 托盘天平*台㈠适用范围、规格:*. 初中物理、化学及小学科学实验教学称量用;*. 规格:***g、*.*g;㈡技术要求:*. 外形尺寸:*** ㎜×*** ㎜×***mm,托盘直径 ***mm;*. 双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺;*. 最大称量 *** 克,刻度尺最大称量 ** 克;*. 最小分度值 *.* 克;*. 最大称量时感量为 *.* 克;*. 配五等砝码及镊子一套; 温度计**支㈠用范围、规格:*. 实验教学温度计量用;*. 规格:红液 *—***℃㈡技术要求:*. 最小分度值:*℃*. 示值允差:±*.*℃*. 温度计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其强度及温度测量的缺陷;*. 标度刻线和感温液柱清晰、醒目,不得有断线; 注射器**只㈠适用范围、规格:*. 中学化学教学用;*. 塑料、**mL;㈡技术要求:*. 采用塑料制品;*. 注射管表面无缩迹、无溶迹、无毛刺;外形端正,厚薄均匀,内外表面清洁,无划伤;*. 量值准确,刻度和数字清晰、无断线、不脱落;*. 外筒与活塞之间配合严密,滑动自如; 托盘天平**台㈠适用范围、规格:*. 中学化学实验学生称量用;*. 规格:***g, *.*g,双调螺母,底座及底板厚度≥*mm表面喷塑,盘托、横梁、边刀架、挡刀架为金属镀铬,不锈钢镊子 多用电表*只㈠适用范围:*. 适用于中学物理、化学和小学科学实验教学;*.参考测量范围:直流电压:*～*.*～**～**～***～***～***～****V;交流电压:*～**～**～***～***V;直流电流:*～*.**～*.*～*～**～***mA; *.*A;电 阻:*～*～**～***～*****KΩ电 平:-**～＋**～＋**～＋**～＋**～＋**dB;电 容:*～*.**μ f电 感:**～****H;晶体管放大系数(hFE:*～***)㈡技术要求:*. 准确度等级:直流电压、电流 *.* 级;交流电压、电流 *.* 级;电阻:*.* 级;*. 灵敏度:直流≥**K/V,交流≥*K/V*. 影响量的标准值应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 基本误差极限应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 升降变差应符合 JY **** 第 *.*.* 条要求;*. 标称适用范围和改变量应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 阻尼应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 标度尺与表度盘除应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 指针应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 偏离零位和零位调节器应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 表壳应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 面板与装配应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 第 *、*、*、* 章的有关要求;**. 产品标志应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 仪表和(或)附件的过载能力应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 其他应符合 JY **** 第 *.**、*.**、*.**、*.** 条要求 水电解演示器*台㈠适用范围:适用于中学化学实验教学用;㈡技术要求:*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品性能满足中学化学实验教学的要求; 坩埚**个瓷,**mL 玻璃棒*千克φ*～φ*mm 研钵**个瓷,**mm 井穴板**个*孔,*mL×*,附带双导气管的井穴塞 初中化学实验材料**份黄铜片、火柴、蜡烛、剪刀、焊锡、炭棒、导线、电灯泡、木板、电池、电珠、砂纸等 防护面罩*个㈠适用范围:初中化学实验教学用㈡技术要求:*. 产品为帽式面罩,用高强度、无毒、无刺激性气味的材料制成;*. 视窗尺寸:**mm×***mm; 防毒口罩*个㈠适用范围:初中化学实验室管理教师保健、防护使用;㈡技术要求:*. 结实耐用、透气性好、过滤功能强;*. 过滤罐应具有过滤、防护氯气、硫化氢、苯等有机溶剂及挥发性刺激酸气的功能; 常用材料*套木炭、植物油、面粉、味精、食醋、洗洁精、铁钉、棉花、牛奶、鸡蛋等 密度计*支㈠适用范围:中学实验教学中计量密度≥* 的液体密度用;㈡技术要求:*. 计量范围:密度 *.***—*.*** 之间;*. 最小分度值:*.***;*. 全长:***±**mm;*. 误差:±*.***;*. 密度计各部位无严重内应力集中现象,无影响强度及密度测量的玻璃缺陷; 软胶塞*千克㈠适用范围、规格:中学化学、生物实验中堵塞试管、试剂瓶、玻管等容器用;㈡技术要求:*. 产品弹性良好,无发硬、发粘等老化现象;*. 产品由 **mm～**mm 不同直径的胶塞配套包装, *kg／每包装; 温度计*支水银,*～***℃ 玻璃管**个φ*～φ*mm 手锤*把锤重≥*.*kg 钢丝钳*个长度≥***mm 蒸发皿*个瓷,***mm 密度计*支㈠适用范围:*. 中学实验教学计量密度用;*. 测量≤* 的液体密度;㈡技术要求:*. 计量范围:密度 *.****—*.***;*. 刻度:*.***;*. 全长:***±**mm;*. 误差:±*.***;*. 比轻计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其自身强度及密度测量的玻璃缺陷; 双目立体显微镜**台双目立体显微镜,放大倍率**X ,双目**°倾斜,便于观察;目镜,广角WF**X,视场**mm;物镜*X,工作距离≥** mm;全金属制,木箱包装;左右两目镜系统放大率差不大于*.*%; 离心沉淀器*台㈠适用范围、规格:*. 初中化学及生物实验中分离沉淀使用;*. 手摇式;㈡技术要求:*. 产品由夹持钳、立柱、试管托架、摇柄、试管套管等部分组成;*. 产品表面不应有明显的凹痕、划伤、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落和磨损;金属零部件不应有锈蚀及其他机械损伤;*. 夹持钳可将产品稳固的定位于工作台面,在正常使用转速下,试管托架转动平稳,不得有试管破损及液体飞溅等现象; 酒精喷灯*个㈠适用范围:*. 实验中加热、灼烧等操作中使用;*. 座式酒精喷灯;㈡技术要求:*. 用黄铜制成;*. 密闭无渗漏;*. 仪器由灯壶、灯管、空气调节器、预热盘、加料口等部分组成;*. 空气调节器可使调节片可靠稳定于调节范围内的任意位置;能自如地调节空气进量而调节火焰大小; 电炉*个㈠适用范围:*. 适用于生物实验过程中加热之用;*. 功率:****W;㈡技术要求:*. 产品应为以电热丝作为发热元件的开启式电炉;*. 电炉额定功率应在 ****W 以上,在额定电压下,实际功率与额定功率的允许偏差应在+*%～-**%之间;*. 产品的热效率不应低于 **%,热态时的绝缘电阻不应低于 *mΩ ;*. 产品能承受 **** 伏频率 ** 赫兹的交流试验电压,历时 * 分钟的耐压试验,不应发生击穿或闪络现象;泄漏电流不大于 *mA; 方座支架**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理、化学、生物和小学科学实验教学用;㈡技术要求:㈡技术要求:*. 方座支架附烧瓶夹一只,大小铁环各一只,垂直夹二只,平行夹一只;*. 底座尺寸 ***×***mm,立杆直径 **mm,一端有 M**×**mm 螺纹;*. 大铁环内径 **mm,柄长 ***mm;小铁环内径 **mm,柄长 ***mm.;圆环 *** 处有一开口,宽约 **mm;*. 烧瓶夹闭合间隙≤*.*mm,最大开口≥**mm,杆径 **mm,蝶形螺帽为 M*;*. 垂直夹、平行夹夹体为 S 形,顶部有 M* 紧固螺钉,夹持直径范围为 *～**mm;*. 底座放置平稳,支承夹持可靠,立杆与底座间的垂直度不大于 *mm,铁环组装后与立杆垂直,垂直度不大于 *mm; 三脚架**个㈠适用范围:适用于初中物理、化学、生物和小学科学实验用;㈡技术要求:*. 圆环、支撑脚用料为φ *mm 冷拉钢材质;*. 支撑圆环直径φ **mm,圆环平面与放置台面平行,高 ***mm;*. 三支撑脚与圆环间焊接牢靠,分布均匀,焊点光滑、平稳;*. 表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落和磨损;不应有锈蚀及其他机械损伤; 根纵剖模型*件无毒硬质塑料制, 根冠高 *~**cm,分生区高 **~**cm,伸长区高 **~**cm 导管、筛管结构模型*件初中用 单子叶植物茎模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物学课堂演示;(二)技术要求:*. 产品应选用硬质塑料或复合材料制作,以玉米茎为参考材料;*. 产品为单子叶植物茎纵、横切面,通过节间作横剖面,横切面高不小于 **cm,长约 **cm,跨径约 **cm;横切面示表皮、机械组织及维管束;纵剖面示上述组织的纵剖结构;维管束横剖面上,展示气道、导管、筛管、筛板和筛孔部分;在一侧的纵剖面上,展示环纹导管、螺纹导管、孔纹导管、筛管和筛板等结构;*. 各部细胞的形态结构,比例应正确,在模型上应示细胞的表面观和不同剖面;*. 着色应正确,各部颜色应有明显区分,应符合 JY****-**** 中 *.* 条要求;*. 合缝处理应修饰自然、正确牢固; 双子叶草本植物茎模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物学课堂演示(二)技术要求:*. 产品选用无毒硬质塑料或复合材料制作,以向日葵茎为主要参考材料,是双子叶草本植物茎纵横切面模型;横剖面上示表皮、皮层、维管束(初生韧皮部、束中形成层究初生木质部、髓和髓射线,纵剖面的一侧通过髓射线,另一侧通过维管束的中部;*. 维管束的横断面上,应示导管、筛管、筛板和筛孔;在纵断面上应示环纹导管、螺纹导管、孔纹导管、筛管和筛板等结构;*. 各部细胞的形态结构,位置应正确,在模型上应示细胞表面观及不同剖面;部分生活细胞应示细胞核;*. 纵、横剖面上的细胞应对应准确,合缝处应修饰自然、正确、牢固; 叶构造模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物学课堂演示;(二)技术要求:*. 产品选用无毒塑料或复合材料制作,以蚕豆叶为主参考材料;*. 产品几何尺寸为长 **cm,宽 **cm,在主脉高约 **～**cm;通过主脉作部分叶片的横切,在模型的一边示主脉、细脉、上下表皮、栅栏组织和海绵组织;在各种剖面上应示主脉,侧脉的连接及纵切和细脉的横剖面;*. 纵、横剖面上的细胞应对应准确,合缝处应修饰自然、正确、牢固;*. 应正确显示气孔的形态; 桃花模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物学课堂演示;;(二)技术要求*. 产品应选用无毒塑料制作,直径约 **cm,花瓣、子房可拆状,子房纵剖示胚珠;桃花的结构示:花柄、花柱、花萼(萼片 * 个(花瓣 * 个)、雄蕊(** 或 ** 个)、雌蕊;*. 各部的形态结构和着色应正确、自然,有较强的真实感;*. 各部的接插件应装牢固,松紧适度,便于拆装; 蛙胚胎发育模型*件无毒硬质塑料制,产品为八个放大之蛙胚胎发育模型组成,前六个的直径不小于**cm,后两个按比例**,每个模型均置于支架上 头、颈、躯干模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示;(二)技术要求:*. 产品应采为无毒硬质塑料或复合材料制作的高 **cm 的男性成人头、颈、躯干解剖模型; *. 产品显示人体内脏器官的正常位置,形态结构及其相互关系,重点显示呼吸、消化和泌尿三个系统;*. 内脏各器官应形态正确,比例适当,纹理清晰,连接正确,切面平整;*. 各部结构着色准确、鲜明,颜色不得溢出分界;*. 金属零件或嵌件均应作表面处理,定位准确牢固,松紧适度,拆装方便;*. 产品的头颈部作正矢状切面,颈部作水平切面,胸腹两侧近腋前线切下胸腹壁,在其断面上示肋骨和胸腹壁肌,内部示各内脏器官; 人体骨骼模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示;(二)技术要求:*. 产品应采用无毒硬质塑料或复合材料制成的高 **cm 的男性成人骨骼模型,串制成感觉直立姿势立于架上;*. 骨的形态特征应明确清晰,软骨与骨在质感上应有明显区别;*. 骨、软骨应有明显的色别,在同一模型上,同类人体部件,不得有目视上的色差,各部形态应正确,比例适当,连接正确;*. 金属连接件应表面处理,松紧适度,拆装方便; 眼球解剖模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示教学;(二)技术要求:*. 产品应采用无毒硬质塑料或复合材料制作,为放大六倍的成人眼球模型,应配合适的底座;*. 产品应通过眼球前后极做正中水平切面,示眼球壁三层被膜、眼球内水晶状体、玻璃体和虹膜,由外向内三层被膜部分作梯形切面,显示其各部结构;*. 各部的膜壁、肌肉、血管神经等形态、位置、比例、颜色应正确自然;*. 角膜、晶状体的透明度应不低于 **%,且不得有雾斑和结石;*. 视轴与眼轴的夹角应为 *～*;*. 解剖部位拼缝应平整,缝口不大于 * ㎜; 心脏解剖模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示;*. 三倍自然大;(二)技术要求:*. 产品应采用无毒硬质塑料或混合树脂材制作,为放大三倍成人心脏模型,产品应呈舒张状态,以正常生理位置于底座上,可沿竖直轴转动;*. 产品应做左右心房的剖面,沿肺动脉根部切开,示左右心房的结构及肺静脉,主动脉半月瓣,心室切开一个剖面,表示左右心室的内部结构;*. 心脏外部结构应显示出标准 JY***-** 中 *.* 规定的结构;心脏的内部结构应能清晰的显示四腔及 JY***-** 中 *.* 规定的结构;*. 心脏各部结构及血管的粗细比例、位置、走向以及分支等,应正确自然,动、静脉管的断面管壁应有明显的区分; 心脏解剖模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示;*. 自然大;(二)技术要求:*. 产品应采用无毒硬质塑料或混合树脂材制作,为成人心脏模型,产品应呈舒张状态,以正常生理位置于底座上,可沿竖直轴转动;*. 产品应做左右心房的剖面,沿肺动脉根部切开,示左右心房的结构及肺静脉,主动脉半月瓣,心室切开一个剖面,表示左右心室的内部结构;*. 心脏外部结构应显示出标准 JY***-** 中 *.* 规定的结构;心脏的内部结构应能清晰的显示四腔及 JY***-** 中 *.* 规定的结构;*. 心脏各部结构及血管的粗细比例、位置、走向以及分支等,应正确自然,动、静脉管的断面管壁应有明显的区分;*. 模型上各部位均应贴名签; 喉解剖模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示教学;(二)技术要求:*. 产品应采用无毒硬质塑料或混合树脂材料制作,高约 **cm,应配有合适的底座;*. 模型应显示喉的上方与舌骨相连,下方连接气管,后方借喉口与咽相通,喉软骨的外面附有甲状腺,并显示梨状隐窝以及神经血管的分布;*. 模型应作中矢状切,示喉前庭,喉中间腔,气管腔及其内部结构特点;*. 各部形态位置,比例、颜色等均应正确、清晰; 肺泡模型*件(一)适用范围:适用于中学生物学课堂教学演示;(二)技术要求:*. 模型应选用无毒硬质塑料及其他合成材料制成,高约 **cm,应配有合适的底座;*. 模型应显示呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡的立体结构;*. 肺泡管应做纵切面、肺泡囊做横断面,显示各部分壁的结构;*. 模型还应示肺动脉、肺静脉的逐级分支及形成毛细血管网包绕于肺泡壁,并显示支气管动静脉;*. 模型应正确显示各部的结构特征,立体感要强,轮廓清晰,血管由粗变细描绘自然; 脑解剖模型*件(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂演示;(二)技术要求:*. 产品应采用无毒硬质塑料或混合树脂材制作,为自然大的人脑解剖,应配有合适的底座;*. 大脑作正中矢状切,左侧脑半球经外侧沟枕向部再作水平切,并保留完整脑干形态;*. 模型示大脑中间的肼胝体及凹陷在外侧沟内的岛叶;*. 产品必须严格参照正常的人脑标本,将各部的形态、位置、比例、毗邻制作正确,内部的主要结构要轮廓清楚; 耳解剖模型*件(一)适用范围:适用于中学生物学课堂教学演示;(二)技术要求:*. 模型应选用无毒硬质塑料及其他合成材料制成,是放大五倍的成人耳模型,应配有适合的底座*. 模型整体应具有外耳及相连的颞骨岩部,切除外耳道的前部,显示外耳道的形态结构,水平切开颞骨岩部,保留鼓室盖,显示中耳、内耳的形态结构;*. 模型的外耳应显示耳廓、外耳道,中耳应显示鼓膜、鼓室、三块听骨(连在一起可整体拆下)、咽鼓管及乳突窦,内耳显示半规管、前庭、耳蜗和前庭蜗神经结构;*. 各部分的形态、位置、比例和颜色等应自然; 男性泌尿生殖系统模型*件自然大 女性泌尿生殖系统模型*件(一)适用范围:适用于中学生物课堂教学演示;二)技术要求:*. 模型应选用无毒硬质塑料及其他合成材料制成,为自然大的女性泌尿系统模型;*. 模型应做一侧肾及半侧子宫的额状切面,膀胱、一侧输卵管和卵巢做剖面,显示其内部结构;*. 泌尿器应显示:肾、输尿管、膀胱和尿道;*. 生殖器应显示:卵巢、输卵管、子宫、阴道、子宫阔韧带及卵巢圆韧带、卵巢系膜等固**构;*. 显示腹主动脉、下腔静脉、肾动脉、肾静脉等;*. 模型的着色鲜明、协调,各部形态、位置、比例准确;各器官的衔接应准确、牢固,拆卸方便;*. 模型所示部位的名称应贴签注明; 膈肌运动模拟器*件(一)适用范围:适用于初中生物课堂用;(二)技术要求*. 产品应符合膈肌运动的一般规律,能明显、清晰的表示膈肌的运动规律;*. 产品应外观美观,色泽、质感逼真,使用方便,观察直观; 鱼解剖标本*盒有机包埋*、标本选用体长不小于***mm的鯽鱼或鲤鱼制作;标本正面展示鱼的左侧解剖结构,背面展示鱼的右侧,展开背鰭和尾鰭,显示鱼外形; *、切掉左侧鳃盖、体壁、脑鰭、腹鰭及头肾、余肾和前部的生殖腺以显示消化系统,呼吸系统,循环系统,排泄系统,生殖系统和神经系统; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 蛙解剖标本*盒有机包埋*、标本采用家鸽解剖制作,标本的背面向包埋树脂块的背侧,血管内分注红兰两种色剂, *、标本应保留头部羽毛,颈和双腿伸展,显示外部形态; *、左侧的胸肌翻向外侧,显示胸动静脉的分布;右侧的胸、动静脉及其小分支摘除,其胸、腹壁和右前肢、肝左叶的边缘均切掉,显示内脏各系统; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 蜥蜴解剖标本*盒有机包埋*、标本由**子科、蜥蜴科或鬣蜥科中较大型的个体制作,体长≥***mm(从吻端到尾基); *、标本沿腹中线切开,体壁翻两侧,前后肢自然伸展,肩带和腰带的腹面切掉; *、血管内分注红、蓝两种色剂; *、标本的背面向树脂块后侧,显示消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、生殖系统; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 鸽解剖标本*盒有机包埋*、标本采用家鸽解剖制作,标本的背面向包埋树脂块的背侧,血管内分注红兰两种色剂, *、标本应保留头部羽毛,颈和双腿伸展,显示外部形态; *、左侧的胸肌翻向外侧,显示胸动静脉的分布;右侧的胸、动静脉及其小分支摘除,其胸、腹壁和右前肢、肝左叶的边缘均切掉,显示内脏各系统; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 兔解剖标本*盒有机包埋*、标本选用家兔解剖制作,皮毛应无脱毛现象,并保持清洁; *、标本背面向包埋树脂块的背侧,四肢伸展,显示外部形态,血管内分注红、蓝、黄三种色剂; *、沿腹中线切开,显示胸壁的结构和由隔间膈成的胸腔及其气管; *、切掉腹壁的肌肉、胸腺、肝后叶的后缘和后背缘; *、显示消化系统、循环系统、排泄系统、生殖系统; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 蝗虫生活史标本*盒有机包埋*、标本选用东亚飞蝗、亚洲飞蝗或棉蝗制作,展示昆虫的不完全变态; *、标本由卵、一至五龄的跳蝻、雄性成虫、雌性成虫和被害物组成; *、固定在透明的树脂材料中,虫体以腹面向下定位; *、蝗虫经过整姿处理,蝗虫及被害物表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 蜜蜂生活史标本*盒有机包埋*、标本选用意蜂或中蜂制作,显示昆虫的完全变态、社会性昆虫不同及类型个体; *、蜜蜂经过整姿处理,身体表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕; 鱼骨骼标本*盒有机包埋*、标本选用鳍条完整、骨骼形态正常的鲫鱼或鲤鱼制作; *、标本左侧的鳃盖骨和下鳃盖骨应卸下,显示头部的舌弓、腮弓、肩带与头骨之连接方式和围耳骨等形态结构;另附尾椎一节; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 蛙骨骼标本*盒有机包埋*、标本选用体长不小于**mm的蟾蜍制作; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 鸽骨骼标本*盒有机包埋*、标本选用成熟家鸽制作;标本以自然站立姿态固定在安全无毒的透明树脂块中,多附颈椎骨一块; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 褐藻类植物原色覆膜标本*套海带等四种(有机包埋)*、标本由海带等*种不同的褐藻植物组成;植物体表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,树脂块中直径大于*mm的气泡不得超过*个; 红藻类植物原色覆膜标本*套紫菜等四种(有机包埋)*、标本由紫菜等*种不同的红藻植物组成;植物体表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,树脂块中直径大于*mm的气泡不得超过*个; 节肢动物标本*盒常见六种以上(有机包埋)*、标本选用*种节肢动物制作;动物经整姿处理,体表无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质;直径大于*mm的气泡不得超过*个; 植物根尖纵切**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物和小学科学实验教学;(二)技术要求:*. 标本应取于人工培养的玉米根或蚕豆,取材部位为根冠至根毛区;*. 切片厚度在 *μ m以内,每张玻片垂直放置材料 *～* 片;*. 细胞核着色明显、胞质着色均匀,可见核仁、胞质;*. 标本应在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察到根尖结构,看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等; 顶芽纵切**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物学分组观察;(二)技术要求:*. 标本应取于人工培养的玉米根或蚕豆,取材部位为根冠至根毛区;*. 切片厚度在 *μ m以内,每张玻片垂直放置材料 *～* 片;*. 细胞核着色明显、胞质着色均匀,可见核仁、胞质;*. 标本应在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察到根尖结构,看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等; 南瓜茎纵切**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物学分组观察;(二)技术要求:(二)技术要求: *. 取材为田间种植的南瓜茎,注意老幼适中; *. 纵切片厚度在 **～**μ m以内;纵切材料两端整齐,长度不少于 * ㎜,表皮细胞应完整,木质部的导管应连续;*. 纵断面上能看清皮层、机械组织、薄壁组织、双韧维管束和髓腔;*. 标本应在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察到南瓜茎横断面的结构; 木本双子叶植物茎横切**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物和小学科学分组观察;(二)技术要求:*. 取材为三年生椴木的枝条,秋末取材;*. 切片厚度在 **μ m以内;各组织无破裂,表皮脱落应不超过 */*;*. 显示横断面上木质部的年轮、皮层、木栓层、厚角组织、皮层韧皮部、形成层、木质部、髓部、髓射线等,显示基的支持和运输功能;*. 标本应在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察木本双子叶植物茎横断面的结构; 植物细胞有丝分裂**片(一)适用范围:适用于初中生物学分组观察;(二)技术要求:*. 在 ***×生物显微镜下植物细胞有丝分裂的各期形态;*. 期能看清分裂期间的细胞和分裂过程中的前期、中期、后期、末期的分裂形态;*. 还能看清分裂各期染色体的位置,纺锤体隐约可见;*. 取材于人工培养的细胞分裂旺盛时期的洋葱根尖,根的上端应切齐;*. 切片厚度为 *μ m,每张玻片垂直放材料 *～* 片;*. 根尖应完整无破损现象,细胞间可有轻微裂隙;*. 标本单一染色,胞核、核仁、染色体应着色明显,胞质色淡;*. 应符合 JY**-**《生物玻片标本通用技术条件(试行)》的规定;*. 标本具下列一顼时为二级品;*.* 细胞间有轻微裂隙并伴有胞核收缩;*.* 胞核、核仁显示不清,胞质色浓; 迎春叶横切**片(一)适用范围:适用于初中生物学教学观察;(二)技术要求:*. 取材为木樨科迎春花的叶片;*. 切片厚度在 **μ m 以内,每张玻片应放材料不少于二片;*. 取材用番红、固绿染色,使表皮、叶脉呈红色,其他绿色;*. 在 **×和 ***×镜下可清楚观察叶子的内部结构、排列紧密的叶表皮,表皮细胞外壁有一层不易透水的角质层;表皮下有保卫细胞组成的气孔;叶肉由栅栏组织和海面组织构成,细胞内含有较多的叶绿体;束状结构的叶脉包括两种管道:导管、筛管;*. 玻片应完整,无污染,各组织间无裂隙; 青霉装片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物学分组观察;(二)技术要求:*. 取材为人工培养的典型青霉;*. 视菌株培养情况做装片或切片,切片方向平行于分生孢子梗,厚度根据菌株培养情况决定*. 显示营养菌丝及其上的分生孢子梗和顶端的帚状枝;*. 能在 ***×学生显微镜下清楚观察青霉的形态,在 ***×学生显微镜下清楚观察帚状枝的梗基和小梗上呈链状的分生孢子; 细菌三型涂片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物学分组观察;(二)技术要求:*. 取材于人工培养的球菌、杆菌、螺旋菌;球菌可用单球菌、双球菌或葡萄球菌;杆菌可用枯草杆菌、大肠杆菌或炭疽杆菌;螺旋菌可用具有一个弯以上的任一种螺旋菌;*. 做三种细菌的混合涂片,所用玻片应经洗液清洗;*. 选用能显示菌体的染色方法,不得出现任何沉淀物;*. 在 ***×生物显微镜下清楚观察细菌的三种基本形态; 曲霉装片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物学课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为人工培养曲霉属任一种;*. 视菌株培养的情况,可做装片或切片;切片方向应平行于分生孢子梗,切片厚度根据菌株培养情况决定;*. 能在 ***×和 ***×生物显微镜下清楚观察曲霉的形态;*. 能看清不少于五个模式的分生孢子穗;看清营养菌丝及其上的分生孢子梗、顶囊和顶端的分生孢子; 水螅带芽整体装片**片(一)适用范围:适用于初中生物学教学观察;(二)技术要求:*. 取材为夏末秋初营养良好或人工培养的、处于出芽生殖期的虫体;*. 整体装片,每张玻片放置虫体一只,固定良好;*. 水螅形体完整,各部位伸展,无收缩、体残等现象;*. 能在 **×镜下清楚观察芽体、触手、基盘,芽体长大后顶端开口并生出触手,基部逐渐与母体脱离,形成新的个体; 单层扁平上皮装片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为动物的肠系膜*. 材料为硝酸银处理,要求细胞界限清晰,胞核隐约可见,并允许有两层细胞;*. 平铺装片,材料面积不小于 *×*mm,四周剪切整齐;*. 在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察单层扁平上皮的结构; 疏松结缔组织装片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材于哺乳动物的皮下结缔组织,均匀平铺于载玻片正中;*. 平铺的结缔组织中不得混入动物的毛;*. 弹力纤维应明显;胶原纤维均匀,形态正常,不得有溶解现象;成纤维细胞的胞核不收缩,并可见胞质;*. 在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察疏松结缔组织装片的结构; 人血涂片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为人的新鲜血液,能看清红血细胞和白血细胞;血细胞变形者不宜使用;*. 血膜应涂布均匀,无污染;血细胞不重叠,无变形和自溶现象;*. 用苏木精、曙红双重染色;*. 在 ***×生物显微镜下清楚观察血液血细胞的形态; 骨骼肌纵横切**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为哺乳动物的膈肌;*. 横切和纵切的切片厚度均在 *μ m以内,每张玻片放纵横切片各一片;*. 在纵断面上能看到肌外膜和成束的肌纤维,肌纤维上有明暗相间的横纹,即明带和暗带,在肌膜下可见圆形或长形的胞核;*. 在横断面上能看清肌外膜、肌束膜、肌纤维膜、肌纤维及其胞核和小血管等; 平滑肌分离装片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材于两栖动物或哺乳动物消化管的肌层,去掉粘膜及粘膜下层后做分离装片;*. 细胞应分离适中,形态正常,材料内不得有污物;*. 能看清大部分被分离成单个的长菱形平滑肌细胞,在细胞中部有被染成深色杆状或椭圆状的胞核;*. 在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察平滑肌细胞的形态; 心肌切片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为哺乳动物的心脏;*. 切片厚度在 *μ m以内,材料面积不小于 *×*mm;*. 在 **×和 ***×学生显微镜下清楚观察心肌的结构; 运动神经元装片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为脊髓灰质前角中的运动神经元,能看清运动神经元的细胞体和突起、细胞体内的细胞核、少量的神经纤维和神经胶质的细胞的细胞核,作涂片或分离装片;*. 神经元应分布均匀,形态正常,无破碎现象,在 **×镜下,盖玻片中间部分的任一视野内应出现不少于五个运动神经元;*. 在 **×和 ***×学生显微镜下可清楚观察运动神经元的形态; 动静脉血管横切**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为哺乳动物的腹主动脉和下腔静脉,取材时不应过多保留血管外围的其他组织;材料应能看清动静脉的结构;*. 材料应轮廓完整,不应切穿分枝处,厚度在 *μ m以内;*. 标本染色对比协调,着色均匀;*. 在 ***×生物显微镜下可清楚观察动、静脉结构特征效果应明显; 小肠切片**片(一)适用范围:*. 适用于初中生物课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为哺乳动物的空肠或回肠;*. 作完整小肠的横切片或小肠的部分横切片,切片厚度在 *μ m以内,绒毛较直,切穿绒毛基部呈纵断形态者不少于三条;*. 染色对比协调,着色均匀,粘膜基层与粘膜下层不脱离,基层无破裂;*. 在 ***×生物显微镜下清楚观察小肠壁的结构,示绒毛、肠腺、杯状细胞等; 字母“e”装片**片(一)适用范围:适用于初中生物学教学观察练习;(二)技术要求:*. 字母“e”装片主要供学生初始练习显微镜观察规范操作;*. 产品可使用透明纸或薄透明片制成,实物直径约为 * ㎜,字面应染色;*. 装片字型规范,边缘整齐; 正常人染色体装片*片(一)适用范围:初中生物实验中显微镜观察使用;(二)技术要求:*. 产品应能在显微镜下观察到正常人染色体;*. 产品外观应符合 JY****-**** 第 *、* 章及第 ** 章第 **.* 条的标准要求*. 产品生产所执行的企标须在国家技术监督部门备案、审核; 生物体的结构层次*套对开,铜版纸,*幅 生物与环境*套对开,铜版纸,*幅 生物圈中的绿色植物*套对开,铜版纸,**幅 生物圈中的人*套对开,铜版纸,**幅 动物的运动和行为*套对开,铜版纸,*幅 生物的生殖、发育和遗传*套对开,铜版纸,*幅 生物多样性*套对开,铜版纸,*幅 生物技术*套对开,铜版纸,*幅 健康地生活*套对开,铜版纸,*幅 青春期教育挂图*套对开,铜版纸,**幅 橡胶管***千克㈠适用范围、规格:中学化学、生物及小学科学实验中组装实验装置用;㈡技术要求*. 产品弹性良好,无发硬、发粘等老化现象;*. 管径为 *～*mm;*. 包装规格:*kg／包装; 载玻片**盒钠钙玻璃制品 盖玻片**包钠钙玻璃制品 标记笔*支 产品为黑色或红色墨水标记笔 剥线钳*个长度≥***mm 砂轮片**片断玻璃管用 昆虫网(捕虫网)*把㈠适用范围:适用于初中生物实验教学;㈡技术要求:*. 网兜用人造纤维材料;*. 网圈直径φ 不小于 ***mm,网深不小于 ***mm,底成尖形;*. 网柄为 ABS 工程塑料制成;*. 网圈用直径φ *.*～*.*mm 的镀锌铁丝; 水网*把金属柄,φ ≥***mm 橡皮锤*把膝跳反射用 乳胶手套*付㈠适用范围:适用于初中生物实验教学;㈡技术要求:*. 使用高品质天然乳胶材料;*. 具有良好的拉力强度和伸长率;*. 两手通用,卷边腕口;*. 无皮肤刺激、过敏现象.*. 低发尘量和离子含量; 急救包*个急救箱内应配备的药品及器材:绿药膏*瓶;烧伤药膏*瓶;苏打粉***g;硼酸***g;创可贴**条;灭菌结晶磺胺**g;紫药水**ml;红药水**ml;碘酒**ml;*％双氧水***ml;胶布*卷;绷带*卷;药棉*包;手术剪*把;镊子*把;一次性注射器*支; 棉纱缸**个产品为不锈钢制、圆柱状缸 培养皿**个***mm 记数载玻片(计数板)*片**×**×*mm;厚度*mm 软尺*把****mm 解剖盘*个蜡盘***mm×***mm 接种环*把采用耐高温塑料材质制成 蛔虫标本*瓶雌、雄各一条(有机包埋)*、选用雌虫体长不小于***～***㎜,雄虫体长不小于***～***㎜的成虫制成,雌雄一同包埋于同一透明有机树脂块中; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 试管夹**个㈠适用范围:中学化学、生物及小学科学课实验中夹持试管用;㈡技术要求:*. 产品为木质或竹质材料制成;夹长不小于 ***mm,手柄长度不小于 **mm;*. 夹口张、合松劲强度适宜,便于试管夹持和拿取; 中学生物显微图谱*本**开,彩色 试管架**个㈠适用范围:适用于初中化学、生物和小学科学实验中用;㈡技术要求:*. 产品为木质制品,木质制品所用木材需经脱脂干燥处理; 产品外观无明显扭曲、变形现象;*. 底座厚≥**mm,孔板厚≥*mm;*. 产品为 ** 孔型式,φ **±* mm 孔径 * 孔,φ **±*mm 孔径 * 孔,各孔中心间距 **±*mm;*. 试管柱 ** 个,直径φ **±*mm,长 **±*mm;*. 孔板与底座上表面间距 **±*mm;*. 底座上表面对应孔板上的各孔大小,刻有便于试管放置的凹槽,槽深约 *mm;*. 试管柱与底座上表面的垂直度不大于 *mm;*. 产品在工作台面上放置,应稳定可靠; 一字螺丝刀*个磁性,一字槽,长度≥***mm,塑料柄 十字螺丝刀*个磁性,十字槽,长度≥***mm,塑料柄 钢丝钳*个长度≥***mm 活扳手*个长度≥***mm 工作服*件*. 材质:涤卡;身长***cm,颜色为白色;工作服具有一定的防静电,及防酸、碱及其他化学腐蚀的能力;*．产品需利于人体活动,具有一定牢固性和舒适感,产品外观无破损、斑点、污物等缺陷;*．产品应做工精细,穿着方便舒适;产品所用材料应能满足日常穿用和中学实验室日常使用要求,具有一定耐穿性和牢固性;产品规格以中号为主,大、小号规格的数量为**%; 肺活量计**台㈠适用范围:*. 适用于小学科学教学用;*. 规格:单浮筒式肺活量计;㈡技术要求:*. 量程:*～****ml;*. 环境温度范围:-**℃～**℃;*. 环境湿度范围:≤**°*. 产品表面应细致、光滑,不应有毛刺,接合紧密、牢固; 手锤*把锤重≥*.*kg 初中生物玻璃仪器(*)*套品种包括*****～*****,数量按配备标准第二种方案 初中生物实验药品(*)*套品种包括*****～*****,数量按配备标准第二种方案 **网**个***mm×***mm 徒手切片器*个分度值 *.**mm,升降范围*～**mm,精度*.**～*.**mm,外形尺寸应不小于**～**mm 家蚕生活史标本*盒有机包埋*、标本由卵、幼虫(四龄)、蛹、雌雄成虫及茧组成,附蚕丝、丝织品、桑叶; *、成虫应展翅,昆虫表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,树脂块中直径大于*mm的气泡不得超过*个; 菜粉蝶生活史标本*盒有机包埋*、标本由菜粉蝶的卵、幼虫、蛹、雌雄成虫及被害物组成,按生活史顺序排列,显示其完全变态; *、成虫展翅,昆虫表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,树脂块中直径大于*mm的气泡不得超过*个; 始祖鸟化石及复原模型*件(一)适用范围:适用于中学生物课堂教学演示;(二)技术要求:*. 产品由始祖鸟化石模型和复原模型组成,分别置于底座上,模型应采用硬塑料或复合材料制作,不应有用软塑料;*. 始祖鸟化石模型根据柏林博物馆保存的始祖鸟化石的复制品而制作;外形尺寸不小于***mm×***mm;*.* 示头骨、脊柱、肋骨、附肢骨和羽毛印迹,各部形态正确清晰,并显示化石裂缝;*.* 骨化石与石块的颜色应有区别; *.*.* 头骨小而平,上下颌齿槽内具尖锐小齿,眼窝大且有一圈巩膜骨,鼻孔位于前端;*.* 示颈椎、胸椎、综荐骨和尾椎,尾椎游离不具尾综骨;*.* 示颈肋、胸肋和腹壁肋,肋骨细小无钩状突起;*.* 前肢骨示肩骨、肱骨、桡骨、尺骨、掌骨和指骨;腕骨和掌骨彼此分离,翼上三指游离且指端具爪;*.* 后肢骨示坐骨、耻骨、股骨、胫骨、跗骨客骨、趾骨和爪;趾骨游离向后伸长,足具四趾,三趾向前一指向后;*.* 指骨和践骨均匀分布;*.* 羽毛示尾羽和飞羽的印迹;*. 始祖鸟复原模型的身体大小和姿态根据化石模型的比例来确定,体长不小于 ***mm;*.* 示头、颈、躯干、尾、翼、足;*.* 头部布满鳞片,体被羽毛,尾羽对称排列;*.* 头顶平,嘴无喙具齿,鼻孔位于上颌前端;*.* 上三指彼此分离,指分节指端具爪;*.* 趾分节,三趾向前一趾向后,部与趾均具鳞片;*.* 齿着白色,眼、爪、体、底座颜色应有区别;*. 除执行 JY **** 第 * 章的规定外,模型上各部位或器官均应贴名签或号签;如贴号签时必须有与号签相对应有的号签注解,贴在底座上;*. 始祖鸟化石模型下列部位贴名签或号签:头骨、齿、颈椎、、胸椎、综荐骨、尾椎、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、掌骨、指骨、耻骨、股骨、胫骨、跗骨、趾骨、爪、尾羽、飞羽;*. 产品应能适应气温在－**℃和 **℃的环境条件下运输和贮存; 兔骨骼标本*盒有机包埋*、选用家兔骨骼制作; *、标本显示中轴骨骼的头骨、舌器骨、七块颈椎骨、十二或十三块胸椎骨、六或七块腰椎骨、荐骨、十五或十八块尾椎骨、十二或十三对肋骨、六块胸骨;锁骨固定在前肢骨上方的树脂外壳内;*、用树脂材料对兔骨骼进行固定和渗入,形成稳定和保持标本材料的树脂结构;标本材料外部树脂包埋层厚度经严格控制不超过*mm,并由透明的树脂材料固定于密封的透明亚克力外壳内;新型包埋标本整体为空心结构,表面打磨平整,无明显伤痕,内部无水汽、发霉、虫蛀等情况; 枝剪*把刀体长≥***mm 生物显微镜**台生物显微镜,总放大倍率****X,机械筒长***mm.目镜:惠更斯目镜**X、**X各一只,外壳材质为铝合金,镜片为纯光学镜片;目镜筒材质为铝合金制造;三孔转换器,定位准确,无位移现象;物镜为***消色差**X、**X、***X(油)各一只,外壳材质为铜制镀锌,为纯光学镜片,外壳附橡皮(防滑落);齿条为铜制,具有良好的传动性能;有随机可调下限位功能,防止物镜碰坏切片;平台为铝合金铸造,面积*** mmX*** mm;弯背为实心铸铝制造;底座为实心铸铁制造,以增加观察的稳定性;反光镜支架为金属制,直径** mm;粗调范围≥** mm;微调范围*.*—*.* mm;微调格值*.*** mm;聚光镜:为阿贝式聚光镜N.A.*.**,有可变光栏;滤色片:淡兰、淡绿、淡黄各一片,塑料箱包装; 寄生绦虫囊尾蚴猪肉标本*瓶有机包埋*、标本选用检出囊尾蚴的部分猪肉制成;猪肉不得干瘪发黑; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 血压计*个汞柱式 蛙发育顺序标本*瓶有机包埋*、标本应由蛙的*个发育期组成,④～⑧期形体完整,姿态自然;无明显干瘪发黑现象; 其他要求符合(JY ***-**)蛙发育顺序标本技术条件; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 药匙*把㈠适用范围、规格:中学化学、生物及小学科学实验中取用微小颗粒或粉末试剂、药品用;㈡技术要求:*. 产品为塑料或骨质材料制成;*. 两端分别为大小匙勺,全长不小于 ***mm; 护目镜*个㈠适用范围:*. 初中化学、生物实验教学用;*. 侧面完全遮挡;㈡技术要求:㈡技术要求: *. 具有遮挡、过滤各类强光及射线辐射的功能,并具有较好的耐腐蚀性能; *. 眼镜四周有防护罩;有插装滤光片的构造;配有 *～* 号滤光片;*. 侧面能够完全遮挡; 放大镜*个㈠适用范围、规格:*. 中学物理、生物和小学科学教学分组实验用;*. 放大倍数为 *× ;㈡技术要求:*. 放大镜由透镜、镜框及压圈组成,有效通光孔径≥**mm;*. 镜圈采用硬质塑料制成,表面平整清洁、无划痕、溶迹、缩迹、气泡和烧粉夹生现象,边缘无毛刺、变形、破边和凹凸不平;*. 透镜用光学玻璃制成,表面应清洁无麻点、擦痕及划痕,外型端正、焦距正确;*. 透镜与镜圈结合紧密,无晃动及透镜脱出现象;*. 透镜成像清晰,无畸变现象,放大倍数≥* ;*. 手把用塑料制成,表面平整、无划痕、溶迹、缩迹;手把与镜圈连接牢固,无断裂现象; 温度计**支㈠用范围、规格:*. 实验教学温度计量用;*. 规格:红液 *—***℃㈡技术要求:*. 最小分度值:*℃*. 示值允差:±*.*℃*. 温度计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其强度及温度测量的缺陷;*. 标度刻线和感温液柱清晰、醒目,不得有断线; 望远镜*个双筒,*×** 托盘天平*台㈠适用范围、规格:*. 适应于中学生物实验教学用托盘天平;*. *** 克、所配砝码为 * 级(M* 级);㈡技术要求:*. 结构应符合 JY **** 第 *、*、* 章要求;*. 天平性能、外观应符合 QB/T **** 第 * 章的全部要求及 JJG *** 第 * 章要求;*. 砝码应符合 GB **** 第 * 章的有关要求,配置的质量(包括标尺质量)应能满足天平全量值要求,其组合形式应符合 JJG ** 第 * 条要求;*. 天平计量性能试验方法应符合 QB/T **** 第 * 章要求; 测电笔*个氖泡指示,长度≥***mm 玻璃棒*千克φ*mm～φ*mm 研钵*个瓷,**mm 整理箱*个矮型,储存及分发药品用 保温桶*个*L～*L 测微尺*个显微镜用,台式 干湿球温度计*付㈠适用范围:*．中学地理教学演示实验用;*．-**℃～**℃;㈡技术要求:*．由二支相同的温度计组成,一支显示干球温度,一支感温泡浸在液体中,显示湿球温度,*．通过查算机构,根据湿球温度和干球温度的差来查算相对湿度;*. 温度计各部位应退火处理,无严重内应力集中现象;*. 标度线应清晰,精细均匀; 解剖器*套不锈钢材料,*件(大、小剪刀,大、小镊子,解剖刀,解剖针,弯头镊) 解剖器**套不锈钢材料,*件(大剪刀,解剖刀,解剖针,弯头镊) 骨剪*把***mm,不锈钢 人体肌肉模型*件***mm全身,示浅层肌及部分深层肌 昆虫标本**盒有机包埋*、标本包括六种常见益虫和六种常见害虫;昆虫经过整姿处理;标本应形体完整、姿态自然和色泽正常,昆虫表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; *、昆虫身体表面无影响观察的泛白现象,单个昆虫泛白面积不超过其表面积的*%; 止水皮管夹**个㈠适用范围、规格:中学化学、生物实验装置中控制液体或气导通或截至用;㈡技术要求:*. 水止皮管夹用钢丝拧制而成,弹性良好,夹持牢靠,表面作镀铬处理;*. 成型规整,表面无锈蚀; 生物实验材料**大豆、玉米、鸡翅、鸡血、动物心脏、小肠、动物腓肠肌、活小鱼等双面刀片、消毒棉签、牙签、纱布、脱脂棉、镜头纸、吸水纸、凡士林、透明胶带、干酵母粉、彩色玻璃纸、坐标纸、碘酒、洋红等 电子停表**块*.*s 软胶塞*千克㈠适用范围、规格:中学化学、生物实验中堵塞试管、试剂瓶、玻管等容器用;㈡技术要求:*. 产品弹性良好,无发硬、发粘等老化现象;*. 产品由 **mm～**mm 不同直径的胶塞配套包装, *kg／每包装; 温度计**支水银,*～***℃ 玻璃管*个φ*～φ*mm 培养皿***个**mm 钢手锯*把锯架长度≥***mm 生物显微镜*台*．采用人机工程学设计,整机线条流畅,外形美观,结构轻巧;弯臂设计有把手,非常方便拿取移动; *．放大倍数:**X-***X *. 观察镜筒:单目,**°倾斜,***°旋转 *. 目 镜:广角WF**X/**mm,广角WF**X/**mm *. 物 镜:消色差物镜*X、**X、**X(弹) *. 转 换 器:三孔内倾 *. 载 物 台:可移动圆平台,切片夹大小Φ**mm,四周移动范围*mm *. 调焦机构:粗微动不同轴,粗调**mm,微调*.*mm *. 聚 光 镜:毛玻璃,单透镜 **.光 源:LED冷光源,*W,可充电,无外接电源的情况下可连续使用**小时以上,亮度可调 **.电 源:外置开关电源(充电器),AC **V-***V 直尺**只㈠适用范围:*. 中学数学及小学科学实验教学用;*. ***mm;㈡技术要求:*. 用木制材料或有机玻璃制成;直尺漆层均匀、整洁,表面无伤痕、无毛刺;经干燥处理,无节疤、无裂纹、无变形;*. 全长 ***mm,尺宽≥**mm;尺面两侧均有刻度,是测量面;尺面最小刻度 *mm、刻线长度较短,每 **mm 一小格、刻线长度中等,每 ***mm 一大格、刻线长度较长;*. 尺面刻线均匀清晰,垂直尺边、无断线;*. 尺面平整挺直,平面度≤*mm,尺边直线度≤*mm;*. ***mm 全长示值允差≤±*.*mm;*. *.**m 示值允差≤±*.*mm; 探索勾股定理的材料**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由直角三角板 * 块、塑料条 * 根、坐标纸 * 张、方格纸 * 张、勾股定理证明用图 * 张组成; 多边形拼接条**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由三组带长槽的拼接条组成;*．材质:薄铁板,表面喷塑;*．每组二条,顶端有个公共点;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 探索圆的有关位置关系材料**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由不透明大圆片 * 个、透明小圆片 * 个、坐标纸 * 张、直线条 * 根、三角尺或直尺 * 个组成; 探索几何形体展开操作材料**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用; 初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*.产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》 探索几何形体截面操作材料**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由开口正方体及其 * 个典型截面、开口圆柱体、开口圆锥、白卡纸 * 张组成;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 投针实验器*套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 产品由刻有间距 a=**mm 的平行线的塑料投掷盘和长度为 *.*a 的投针 ** 枚组成;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 组合几何体模型**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 正方体 * 个,圆锥 * 个,圆柱 * 个;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 几何形体模型**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 长方体、正方体、四棱柱、四棱锥、圆柱体、圆锥体、球各一个;*．规格:高度 ***mm,球直径 **mm;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 中学数学数与代数教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 中学数学空间与图形教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 中学数学统计与概率教学挂图*套对开,铜版纸,*幅 中学数学资料挂图*套对开,铜版纸,**幅 切纸刀*台金属面板或木制面板,面板尺寸为A*幅面,即长***mm,宽***mm 转盘**套㈠适用范围:*．初中数学教学演示实验用;*．可更换盘面内容㈡技术要求:*. 由底座、支架、转盘等部分构成;*．转盘直径不小于 ***mm;*．盘面一面内容为数字,上面均匀分布 *～* 十个数字;另一面为色块,上面均匀分布有三种不同颜色的色块;*．盘面内容更换方便; 圆规*套㈠适用范围、规格:*. 初中和小学数学教学用;*. 木制、附橡胶脚;㈡技术要求:*. 外形尺寸为 ***×**×**mm*. 用木材制造,木材应经脱脂干燥处理,含水率≤**％,应无断裂和明显变形,表面涂漆,并符合 JY****-**** 第 *.*.* 条要求;*. 支架两脚间最大张距≥***mm,紧固螺钉调整方便,上紧可靠,并做防锈处理;*. 粉笔夹爪用塑料或金属制成,夹持粉笔方便可靠,脚针安装牢固,并做防锈处理;*. 圆规可作半径为 **--***mm 的圆;*. 附橡胶脚*只; 直角坐标黑板*块㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 规格:***mm×***mm;*．钢制黑板,颜色为黑色或墨绿色,双面使用;*．面板用 A* 冷轧板制成,厚度≥*.*mm;*．书写面印制有坐标轴线及覆盖面板的若干 *.*×*.*cm 方格; 量角器*个㈠适用范围、规格:*. 初中和小学数学教学使用;*. *-***°、***mm;㈡技术要求:*. 用木材或五合板制成、木材应经脱脂干燥处理,含水率≤**%;*. 两面的翘曲度≤*.**mm,直边的直线度允差≤*.**mm;*. 量角器的刻度:最小分度值为 *°,最大分度值 *°,最大分度值累计允差≤**′;*. 板面涂浅色漆,色调美观,刻线与数字符号清晰,无断线; 钢卷尺**盒****mm 三角板*付㈠适用范围、规格*. 初中和小学数学教学用*. **°、**°各*块㈡技术要求*. 用木材或五合板制成,木材经脱脂干燥处理,含水率≤**％*. 平整光洁,无断裂变形,表面涂浅色漆;*. 刻线应均匀、清晰、无断线,每 ***mm 标注量程;*. 角度允差 *.**,全量程允差≤*mm;*. 工作边直线度允差≤*.*mm,平面度允差≤*.*mm;*. 其余应符合 JY****-**** 第 *、* 章有关要求; 丁字尺*个㈠适用范围:*. 初中数学教学演示实验用;*. 规格型号:演示用,不小于 ***mm;㈡技术要求:*. 产品材料采用有机玻璃制作,结合部位牢固,表面平整光滑;*．公制刻度,最大刻度不小于 ***mm;*．尺头、尺身厚度不小于 *mm;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 塑料球**套㈠适用范围:初中数学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 两种颜色,外径 **mm,每色 ** 个,配有不透明袋;*．产品应符合 JY****《教学仪器产品一般质量要求》; 白卡纸(带**格)、投影书写胶片*白卡纸(带**格)、投影书写胶片 抽气筒*个㈠适用范围:中学物理教学演示实验用;㈡技术要求:*. 极限抽气压力≤*.*×***Pa;*. 外观结构应符合 JY**** 第 *.* 章的有关要求;*. 其余技术指标应符合 JY*** 第 *.*～*.* 条和第 *.*～*.* 条要求;应符合 JY***-** 的有关要求; 充磁器*台㈠适用范围:*. 中学物理实验室给失去或减少磁性的磁铁、磁针等磁性材料充磁;㈡技术要求:*. 主要由螺线管、整流器、电源按钮开关、功能转换开关、和外壳组成;*. 对中学物理实验室配备的条形磁铁(D-CG-LT-***)、蹄形磁铁(D-CG-LU-**、D-CG-LU-**、D-CG-LU-***)、磁针等磁性材料具有充磁、退磁功能;标有充磁 N 极、S 极取向标志;*. 磁后的条形磁铁(D-CG-LT-***)的磁感应强度(表面)≥*.***T;蹄形磁铁(D-CG-LU-**)磁感应强度(表面)≥*.***T、蹄形磁铁(D-CG-LU-**)磁感应强度(表面)≥*.***T、蹄形磁铁(D-CG-LU-***)磁感应强度(表面)≥*.***T;*. 绝缘电阻≥**MΩ ; 透明盛液筒*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理实验教学用透明盛液筒;㈡技术要求:*. 性能、结构和外观符合 JY **** 第 *、*、* 有关规定;*. 透明盛液筒体用聚苯乙烯压制而成,透明度良好、不易损坏;*. 筒的外经∮≥***mm,高度≥***mm;*. 筒体表面用丝网漏印法印制表示深度的标尺和刻度标志,呈红色或蓝色;*. 筒体壁厚度≥*.*mm,筒体底部安放平稳、牢固,造型美观;外形平整、无划痕、修正的边沿不得有变形破边等缺陷;*. 刻度和字迹要清晰、量值要准确; 物理支架*套 国标 方座支架**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理、化学、生物和小学科学实验教学用;㈡技术要求:㈡技术要求:*. 方座支架附烧瓶夹一只,大小铁环各一只,垂直夹二只,平行夹一只;*. 底座尺寸 ***×***mm,立杆直径 **mm,一端有 M**×**mm 螺纹;*. 大铁环内径 **mm,柄长 ***mm;小铁环内径 **mm,柄长 ***mm.;圆环 *** 处有一开口,宽约 **mm;*. 烧瓶夹闭合间隙≤*.*mm,最大开口≥**mm,杆径 **mm,蝶形螺帽为 M*;*. 垂直夹、平行夹夹体为 S 形,顶部有 M* 紧固螺钉,夹持直径范围为 *～**mm;*. 底座放置平稳,支承夹持可靠,立杆与底座间的垂直度不大于 *mm,铁环组装后与立杆垂直,垂直度不大于 *mm; 多功能实验支架*套㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验作为实验支架使用;㈡技术要求:结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 第 *、*、*、* 章的有关要求;*. 支架的组合方式有竖直型、水平型两类;竖直型又可组成框架式和垂直式两类,水平型又可组成单轨式和双轨式两类;*. 零部件的组合可靠,紧固螺丝旋动灵活省力,紧固性良好;穿插孔无毛刺、无变形,轴棒穿插方便;轨道平直、无变形、无损伤;滑块在轨道上滑动灵活自如,定位可靠;万向夹在轨道上能万向定位,夹持稳固,夹口灵活,闭锁有力,方向正确,位置端正;*. 夹持功能稳妥有效; 充电器*台㈠适用范围、规格:*. 中学物理实验室给蓄电池快速充电;㈡技术要求*. 同时可充 ** 组可调内阻电池或蓄电池,有定时器;*. 输出电压、电流:电压 **～**V 电流 *A;电压 **～**V 电流 *A;电压 **～**V 电流 *.*A;*. 编程量:≥* 组*. 单组编程充电**时间:≥** 小时;*. 工作时间:连续*. 输入电源:交流 ***V±**% **H;*. 输出功率 ***VA*. 绝缘电阻:≥**MΩ 物理天平*台㈠适用范围、规格:*. 适用于中学物理教学演示实验称量物体的质量;*. *** 克(*等砝码、* 级天平);㈡技术要求:*. 天平应符合 GB **** 第 * 章的有关要求;*. 砝码应符合 GB **** 第 * 章的有关要求; 寒暑表*只㈠适用范围:㈠适用范围:中学物理、地理和小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由木质材料镶嵌玻璃棒芯组成;*. 采用摄氏(℃)和华氏(℉)木板双刻度,面板标有:摄氏 -**℃～**℃;华氏 -**℃～***℃的标志;*. 玻璃棒芯感温液,正面放大玻璃液读数;*. 温度准确度:±*℃(*℃～**℃)*. 最小分度值:*℃*. 储藏条件:-**℃～**℃*. 尺寸:不小于 ***mm×**mm×*mm*. 圆筒测力计*个*N 平板测力计**个㈠适用范围、规格:㈠适用范围、规格:*.适用于中学物理教学学生分组实验用测力计;*N;㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章有关规定及 JY **** 第 *.* 条要求;*. 零位可调、拉力式平板型、最大量程 *N,最小分度值 *.**N;*. 其余应符合 JY **** 第 * 章的有关要求; 直流电流表***只㈠适用范围:*. 中学物理分组实验测量直流电流使用;*. 测量范围:—*.*A—*—*.*A; —*A—*—*A;*. 灵敏度:安培级 **mV; 微安级 ***μ A, ***mV㈡技术要求:*. 准确度等级:*.* 级*. 影响量的标准值应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 基本误差极限应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 升降变差应符合 JY **** 第 *.*.* 条要求;*. 标称适用范围和改变量应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 阻尼应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 表度尺与表度盘除应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 指针应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 偏离零位和零位调节器应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 表壳应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 面板与装配应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 产品标志应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 仪表和(或)附件的过载能力应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 其他应符合 JY **** 第 *.**、*.**、*.**、*.** 条要求;**. 仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 第 *、*、*、* 章的有关要求; 直流电压表***只㈠适用范围:*. 中学物理分组实验测量直流电流使用;*. 测量范围 —*V—*—*V; —*V—*—**V;*. 灵敏度:伏特级 *mA;㈡技术要求:*. 准确度等级:*.* 级*. 影响量的标准值应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 基本误差极限应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 升降变差应符合 JY **** 第 *.*.* 条要求;*. 标称适用范围和改变量应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 阻尼应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 表度尺与表度盘应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 针应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 偏离零位和零位调节器应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 表壳应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 面板与装配应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 产品标志应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 仪表和(或)附件的过载能力应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 其他应符合 JY **** 第 *.**、*.**、*.**、*.** 条要求; 灵敏电流计**只㈠适用范围:*. 中学物理学生分组实验使用;*. 灵敏度应符合 JY **** 第 *.* 条“表 *”的规定;㈡技术要求:*. 测量机构:外磁式*. 参考测量范围:仪表量程: *)—***～*～＋***μ A(G*)±***m内阻: *)**—***Ω (G*)****—****Ω*. 准确度等级:*.* 级;*. 影响量的标准值应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 基本误差极限应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 升降变差应符合 JY **** 第 *.*.* 条要求;*. 标称适用范围和改变量应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 阻尼应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 表度尺与表度盘除应符合第一条外,还应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 指针应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 偏离零位和零位调节器应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 表壳应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 面板与装配应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 产品标志应符合 JY**** 第 *.** 条要求;**. 仪表和(或)附件的过载能力应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 其他应符合 JY **** 第 *.**、*.**、*.**、*.** 条要求;**. 仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 第 *、*、*、* 章的有关要求; 空盒气压计*台㈠适用范围:*. 适用于初中物理演示实验用空盒气压表;*.多膜盒;㈡技术要求:*. 产品结构为多膜盒式,其膜盒数量不得少于 * 只, 惯性演示器*套㈠适用范围:适用于中学物理演示实验用物体的惯性; 摩擦计**套㈠适用范围、规格:*. 中学物理学生分组实验室用;㈡技术要求:*. 产品由摩擦板和摩擦块组成;*. 摩擦板和摩擦块均由经过脱脂、干燥处理,几何变形小、不易断裂、质地坚韧、细滑的优质木料制成,摩擦面无断、裂、节;*. 擦板为 ***×**×**mm 的木板,平面变形不大于 *mm,摩擦面及其背面不涂漆; 阿基米德原理实验器**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用阿基米德定律演示器;㈡技术要求:*. 结构、外观应符合 JY *** 第 *.*、*.* 条及 JY **** 第 *、* 章的有关要求;*. 其余应符合 JY *** 第 * 章和 *.* 条要求; 连通器*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用连通器;㈡技术要求:*. 外形尺寸≥***mm×***mm×***mm; 浮力原理演示器*套㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用浮力原理演示;㈡技术要求:*. 性能、结构、外观应符合 JY **** 第 *、*、* 章有关规定;*. 有大小水槽、立方物块、排气管、连通管、弹簧夹和底座等部件组成;*. 大小水槽、立方物块和底座均用有机玻璃制成;*. 连接管为软胶管,弹簧夹松紧适当; 物体浮沉条件演示器*套*. 盛液筒用无毒、透明塑料制成,高≥***mmn、内径≥***mm,筒壁应有刻度标志,盛液筒底面平稳; *．浮体为倒圆锥或其它形状,内筒外径略小外筒内径; *．结构应符合沉浮条件;浮体在液体中可处于飘浮、悬浮或下沉状态;在任一状态时均不应倾斜;上浮或下沉过程中应无明显摇晃现象; *．塑料件表面平整、无划痕、溶迹、缩迹,修正的边沿不得有变形、破边、凹凸不平现象;金属件无锈蚀; 微小压强计**台㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用微小压强计; 液体对器壁压强演示器*台㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用液体对器壁压强演示器;㈡技术要求:*. 圆管内径∮**mm;管长 ***mm;壁厚约 *.*mm;*. 圆缸内径∮**mm;缸深 ***mm; 壁厚约 *.*mm; 马德堡半球*套㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用马德堡半球;㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章的有关规定和 JY *** 第 *.*、*.* 条要求;*. 其余应符合 JY *** 第 * 章要求,其中半球(圆盘)的合口处粗糙度不低于 Ra*.*μ m;*. 当半球(圆盘 的内外压强差为 *.****Mpa ***mmHg)经 ** 分钟后其压差不低*.****Mpa(***mmHg),内外压差用准确度不低于 *.* 级真空表测量; 杠杆**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学学生分组实验用杠杆平衡条件;;㈡技术要求:*. 外形尺寸: ***mm×**mm×*mm; 滚摆*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用动能与势能转换及机械守恒; 飞机升力原理演示器*套㈠适用范围:中学物理实验教学使用;㈡技术要求:仪器由风机、飞机模型、透明罩、滑杆、滑杆压板、木板底座等组成;*、飞机模型与滑杆压板可取下,其余部件均被固定;*、飞机模型的机翼剖面为前端圆钝、后端尖锐、上边较弯、下边较平,上下不对称,模型形象逼真;*、飞机模型尺寸不小于***mm×**mm×**mm;*、木板底座尺寸为***mm×***mm×**mm,下附橡胶脚;*、透明罩厚度不小于*mm,长***mm,高**mm,呈梯形;*、风速可由风量调节旋钮进行调速;*、出风口宽为**mm,高***mm; 手摇离心转台*台㈠适用范围:适用初中物理实验教学用;㈡技术要求:*. 手摇离心转台由机座、主动轮(附摇柄)和从动轮等组成;*. 机座材料为铸铁,配有橡胶脚,平放、立放均平稳可靠;*. 主动轮直径为 φ ***mm,从动轮直径为 φ **mm;*. 主动轮和从动轮转动应灵活、平稳,转动时皮带不得脱落;V*. 主动轮和从动轮的中心距可在 ***～***mm 范围内调节;*. 机座上支承从动轮轴孔对上轴孔的同轴度公差为 *.*mm,两轴孔与底脚平面的垂直度为*mm;*. 从动轮轴插孔上段为 φ **±*.*mm 的圆柱孔,长 *mm,侧面配有 M* 顶丝;下段为锥孔,锥度为 *:**,大端直径 φ **±*.*mm,锥孔长不小于 **mm;*. 节流阀安装孔位于主动轮和从动轮两轴线连线上,距从动轮轴线 ***±*mm 处;*. 各部件均作防锈处理; 发音齿轮*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用发音齿轮;㈡技术要求:*. 外形尺寸约∮**mm×***mm; 声传播演示器*套㈠适用范围:*. 适用于初中物理演示声音在空气、液体、固体、真空中的传播实验;㈡技术要求:*. 仪器由底板、透明管、密封上盖、发生声源、固体传声棒、喇叭、声源接受器、密封下盖、气阀门、电源输入端、抽气管、放气管组成;*. 仪器密封后用抽气管抽气,应使透明管内极限压力≤*.*×** Pa;*. 当管内压力被抽至 *.*×** Pa 时,放置 ** 秒钟,其漏气引起的压力变化应小于 *.*×** Pa.;*. 当管内压力被抽至 *.*×** Pa 时,实验声音传播音量应明显小于在充满空气时的传播音量*. 用液体或固体实验声音传播时,音量明显大于空气稀薄时的音量;*. 管内注入适量的水,无漏水现象;*. 距离仪器 *m,仍能直观观察到仪器结构,听到实验声音; 内聚力演示器*套有挤压扳动器和刮削器 空气压缩引火仪*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用空气压缩引火仪; 气体做功内能减少演示器*套*.产品由底座、贮气筒、做功气室、活塞、温度显示模块、压强显示模块、热敏电阻传感器、电子安全阀、单向阀等部件组成;*.气体做功时,温度变化≥**℃;温度显示、压强显示在 * 米内观察清晰; 箔片验电器*对教师用 指针验电器*对中学物理实验用 感应起电机*台*. 在温度为**℃、相对湿度为**%的环境中,摇柄转速***转/分时,火花放电距离不小于**mm; *. 在温度为*～**℃范围,相对湿度不小于**%的条件下,仪器应正常工作,火花放电距离不小于**mm; *. 起电盘采用直径Φ***mm×*mm,有机玻璃制成; *. 底座采用绝缘性能良好的塑料或其他同等性能的材料制成; 小灯座***个㈠适用范围:*. 适用于中学物理实验用小灯座; 单刀开关***个㈠适用范围:*. 适用于中学物理实验教学;*. 单刀单掷式或单刀双掷式;㈡技术要求:*. 性能、结构和外观符合 JY **** 第 *、*、* 有关规定*. 开关的最高工作电压 **V,额定工作电流 *A; 滑动变阻器*个㈠适用范围、规格:*. 适用于初中物理实验教学用;*. 规格:**Ω ,*.*A; 滑动变阻器*个㈠适用范围、规格:*. 适用于初中物理实验教学用;*. 规格:*Ω ,*A; 电阻定律演示器*台㈠适用范围:适用于初中物理实验教学;㈡技术要求:*、规格:****mm×***mm×**mm*、材质:铜丝:直径 *.**mm,铁丝:*.**mm,镍铬丝:直径 *.*、* 根,以上材料总长不小于 ****mm; 电阻定律实验器**台㈠适用范围:适用于初中物理实验教学;㈡技术要求:*.规格:***mm×***mm×**mm;三种金属导线 分别为:康铜丝(Φ *.*mm),铁丝(Φ *.*mm)镍铬丝(Φ *.*mm)各 * 条,每条 ***mm;连接片(* 个),** 个接线柱组成;接线柱与接线柱之间采用 *.* 磷铜片(镀鉻)连接,每个实验器配三片以方便实验并提高实验精度;电阻丝必须拉紧绷直,弹动时,声音清脆响亮;*. 各电阻丝的材质、直径在底板上应有明显的标志; 教学电阻箱*个㈠适用范围、规格;*. 适用于中学物理实验教学用;*.电阻箱阻值调节范围 *～****.*Ω ; 保险丝作用演示器*套㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用保险丝作用演示器;㈡技术要求:*. 性能、结构、外观应符合 JY **** 第 *、*、* 章有关规定;*. 演示面板由三路导线、电压表、电流表、接线柱等组成;*. 面板布局合理、标志字迹清晰、插接使用方便;*. 实验导线不少于 ** 根,铜丝不少与 ** 根、热膨胀丝不少于 ** 根、断路线 * 根、保险丝*A、*A、*A 各种不少于 * 米;*. 应配置 **V**W 灯泡 * 只(备用 * 只),**V**W 灯泡 * 只(备用 * 只);*. 演示直观,可见度好; 电流磁场演示器*套㈠适用范围:*. 中学物理演示实验用电流磁场演示器*. 投影式或演示板型;㈡技术要求:*. 其结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章的要求;*. 由直线电流、环形电流、通电螺线管三个演示板或投影盒组成,*. 投影盒或演示板由有机玻璃制成,其外壳无变形、无划伤、无漏油,盒内允许有一个直径≦* ㎜的气泡,演示观察磁力线应清晰、直观;*. 线圈应安装牢固,整齐;*. 仪器能承受-**℃至 **℃高低温贮存及运输; 翼形磁针**对㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用磁针;翼形磁针,每组 * 支;㈡技术要求:*. 磁针体长 ***±*.* ㎜、宽 *±*.* ㎜;*. 支座底径 **±*.* ㎜,总高 ***±*.* ㎜;*. 磁针平均剩磁不小于 *mT;*. 演示原副线圈*套㈠适用范围:*. 初中物理实验教学演示电磁感应和验证楞次定律用;㈡技术要求:*. 演示原副线圈由演示原线圈、演示付线圈、软铁芯三部分组成;*. 外形尺寸:**mm×***mm×***mm*. 工作条件:环境温度:-**℃～**℃,相对湿度:≤**%*. 演示原付线圈骨架用黑色塑料或木料制成,表面光洁;演示付线圈底座平整,直立于平面时不应晃动; 原副线圈**套㈠适用范围:*. 初中物理学生分组实验用;㈡技术要求:*. 原副线圈由原线圈、付线圈、软铁芯三部分组成;*. 原线圈骨架:圆筒内径 **mm;圆筒外径 **mm;绕线宽度 **mm;*. 付线圈骨架:圆筒内径 **mm;圆筒外径 **mm;绕线宽度 **mm;*. 铁芯:直径 **mm;长度 不小于 **mm;*. 外形尺寸:**mm×**mm×**mm*. 工作条件:环境温度:-**℃～**℃,相对湿度:≤**%*. 原付线圈骨架用黑色塑料或木料制成,表面光洁;付线圈底座平整,直立于平面时不应晃动; 电磁铁实验器**台㈠适用范围:中学物理教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由一个 U 形铁芯、圆柱形铁芯、线圈、衔铁、指南针等组成*. 线圈外面有绕向标志;*．工作电压直流 *V,工作电流不大于 *A; 电铃*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学实验用电铃;㈡技术要求:*. 外形尺寸约 **×**×***mm; 磁场对电流作用实验器**套㈠适用范围:中学物理掌握磁场对电流作用力的计算方法用;㈡技术要求:*. 由强磁铁(U 形磁铁)、导电管、接线杆、支架(方座支架)组成;*. 强磁铁主要参数:长 ***mm,横截面积 *** mm ,磁感应强度 T(表面)≥*.**T;*. 导电管为空心,薄壁黄铜管,尺寸不小于Φ *mm×***mm,表面经镀铬处理,无拆皱、无凹陷、无划伤,与引线接线牢靠;*. 导电管引线用外径不小于 * mm 的多股塑料软线,线端接线叉并加套管,长度为 ***±* mm;引线可承受电压为 *V,电流强度为 *A 的通电电流,通电 * 分钟内无发热、烧燃冒烟现象;*. 接线杆 * 只用为Φ *mm×***mm 的绝缘材料制成;在其上方装红、黑两只 *** 型接线柱,两端用 M*×** mm 镀铬螺丝固定;*. 强磁铁(U 形磁铁)用专用夹固定在方座支架上,固定牢靠;*. 产品实验效果明显,直观; 左右手定则演示器*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用左右手定则演示器; 小型电动机实验器**套㈠适用范围:中学物理教学演示实验用;㈡技术要求应符合 JY**－**《小型电动机模型》的要求; 手摇交直流发电机*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理实验用手摇交直流发电机;㈡技术要求:*. 空载电压≧*V,负载 *.*A,电压≧*V; 能的转化演示器*套㈠适用范围:*. 适用于初中物理演示各种形式的能量之间相互转换;㈡技术要求:*. 由主示教板(由变速器、直流电动机、控制开关、电池盒组成)和 * 块小示教板(风能、声能、光热能、磁能、太阳能)组成;*. 完成以下实验:机械能与电能的相互转换,说明机械能转换为电能、电能转换为机械能;机械能、电能、风能的变化,说明机械能转换为电能后又转换为风能;电能、声能的变化,说明电能转换为声能;电能、热能、光能的变化,说明电能转换为热能和光能;电能、磁能、机械能的变化,说明电能转换为磁能,磁能又转换为机械能;光能、电能、机械能的变化,说**能转换为电能,电能又转换为机械能; 光具盘*套磁吸附式 凹面镜*个初中物理演示用 凸面镜*个初中物理演示用 玻璃砖**块初中物理演示用 光具座**套㈠适用范围:*. 适用于初中物理教学学生分组实验用光具座;*.Φ **mm,双轨;㈡技术要求:*、光学仪器,供中学物理学生分组几何光学实验用;*、仪器由平凸透镜、两个双凸透镜、双凹透镜、透明塑料毛片、“一”字屏、白屏、烛台、干涉衍射偏振附件、光源、滑块、滑块锁紧把手、标尺、不锈钢双轨、底座等组成;*、标尺:总长为 ***mm,宽为 **mm,刻线长度 ***mm,最小刻度为 *mm,刻线间距误差≤*.*mm,尺全长刻线误差≤±*.*mm;*、滑块滑动自如,无阻塞,滑块可通过滑块锁紧把手锁住;*、光源的发光面与滑块的刻度标志在同一个垂直面上;*、垂型光学导轨和两端支架在使用中有足够的稳定性和刚性;*、光学系统的成像应清晰,像质满足产品性能的要求; 三棱镜**个㈠适用范围:*. 适用于中学物理实验教学用三棱镜;㈡技术要求:*. 结构、外观应符合 JY **** 第 *、* 章有关规定;*. 尺寸约为 ***mm×***mm×***mm; 白光的色散与合成演示器*套㈠适用范围:*. 中学物理教学演示“白光的色散与合成”实验用;㈡技术要求:*. 产品由实验箱体、等边三棱镜、三棱镜架及光屏组成;其结构外观应符合 JY **** 第 *、* 的规定;*. 箱体应大于或等于 ***mm×***mm×**mm;*. 光屏面积不小于 ***mm×***mm;*. 三棱镜为等边棱镜,顶角为 **±*.*,有效边长不小于 **mm;*. 棱镜表面质量应符合 JY **** 中 *.* 规定的要求;应有保护性倒角,固定可靠、装卸方便; 平面镜成像实验器**套㈠适用范围:*. 中学物理教学学生分组实验用;*. **mm×** mm×* mm;㈡技术要求:*. 平面镜由平板玻璃一块,二根相同的蜡烛组成;*. 木板中央有窄槽,木板的侧面从中央向两边标有等距离的刻线;*. 木板中央有窄槽,木板的侧面从中央向两边标有等距离的刻线; 光的传播、反射、折射实验器**套㈠适用范围、规格:中学物理分组实验用;㈡技术要求:*. 由演示屏、反射镜、折射镜、光源座、光源和底座等组成;*. 光源电压:*V*. 灯泡:*.*V /*.*A*. 演示屏半径≥***mm*. 折射镜半径≥**mm*. 能演示光的传播、反射、折射,演示效果明显,性能稳定; 光的**色合成实验器**套㈠适用范围、规格:中学物理分组实验用;㈡技术要求:*. 产品由**色光源、透射屏、带开关的调光旋钮等组成*. 光源电压:DC *V,并设有内置电源(三节扣式电池) 轴承模型*个㈠适用范围:*. 用于初中物理演示滚动和滑动摩擦的轴承结构原理实验;㈡技术要求:*. 仪器由滑动轴承、滚柱轴承、滚珠轴承组成; 抽水机模型*个㈠适用范围:*. 用于初中物理演示抽水机构造及工作原理;活塞式(含吸取式和压力式两种)㈡技术要求:*. 吸取式抽水机模型由支架、缸筒、活塞、活塞环(密封圈)、连杆、进水阀、出水阀、进水管、出水咀、缸盖、立柱、压杆、手柄和水槽组成;压力式抽水机模型除以上结构外还装有压力包;*. 水槽、立柱、缸盖和支架用冷轧板或塑料制成,冷轧板厚度 *mm,表面烤漆;连杆、手柄用金属材料制成,表面防锈处理;*. 筒和压力包用透明塑料制成,壁厚≥*mm,缸筒外经≥**mm;*. 装稳固,密封;结构原理直观,实验效果明显; 离心水泵模型*个齿轮式或皮带式 水轮机模型*套㈠适用范围:*. 适用于初中物理教学演示实验用;轴流式;㈡技术要求:*. 性能、结构、安全、外观应符合 JY **** 第 *、*、*、*、章有关规定;*. 产品有叶轮、轴杆、支架、底座等组成;*. 叶轮直径≥***mm;*. 主要部件使用 ABS 塑料制成;*. 各部件比例协调,配合适当,连接牢固,工作稳定可靠;*. 叶轮转动灵活,无跳动卡滞现象; 汽油机模型*个㈠适用范围:*. 适用于初中物理教学演示用汽油机模型;*. 单缸剖面;㈡技术要求:*. 基本性能、结构外观应符合 JY **** 第 *、*、* 章有关要求;*. 模型由进气管、进气阀、排气管、排气阀、气缸、活塞、连杆、曲轴、火花塞、齿轮组、主动轮、挺杆等组成,外壳剖开,能看清内部结构;*. 模型用硬塑料制成,高度应大于 *** ㎜,各部件比例适当,位置正确,联接牢固;工作可靠;原理正确;*. 模型能直观地演示出吸气冲程、压缩冲程、做功冲程及排气冲程,在做功冲程时活塞到达上止点时,使火花塞点火的灯泡应通电发光,点火完成后灯熄灭;*. 模型应能适应环境温度为-**～**℃条件下运输或贮存,仪器应不变形,不开裂,保持技术性能不变; 柴油机模型*个㈠适用范围:*. 适用于初中物理教学演示用柴油机模型;*. 单缸剖面;㈡技术要求:*. 基本性能、结构外观应符合 JY****—**** 第 *、*、* 章有关要求;*. 模型由进气管、进气阀、排气管、排气阀、气缸、活塞、连杆、曲轴、喷油嘴、油针、齿轮凸轮总成、手柄齿轮、挺杆等组成;其外壳应剖开,能看清内部结构; *. 模型用硬塑料制成,高度应大于 *** ㎜,各部件比例适当,位置正确,联接牢固,工作可靠,原理正确; *. 模型能直观地演示出吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,做功冲程时油针应开启;*. 模型应能适应环境温度为-**～**℃条件下运输或贮存,仪器应不变形,不开裂,保持技术性能不变; 物质的形态和变化*套对开,铜版纸,*幅 物质的属性*套对开,铜版纸,*幅 物质的结构与物体的尺度*套对开,铜版纸 新材料及其应用*套对开,铜版纸 多种多样的运动形式*套对开,铜版纸 机械运动和力*套对开,铜版纸 声和光*套对开,铜版纸 能量、能量的转化和转移*套对开,铜版纸 机械能*套对开,铜版纸 内能*套对开,铜版纸 能量守恒*套对开,铜版纸 能源与可持续发展*套对开,铜版纸 蒸发皿**个瓷,**mm 彩色透光片**套㈠适用范围:初中物理学生分组实验色光的**色;㈡技术要求:*. 彩色透明胶片有红色、绿色、蓝色透明胶片各一片组成;*. 彩色透明胶片基本尺寸为Φ **mm,厚 *.**～*.**mm;*. 透光度良好,颜色纯正,红色透光片和绿色透光片叠加后透黄色光,红色透光片和蓝色透光片叠加后透紫红色光,蓝色透光片和绿色透光片叠加后透天蓝色;*. 透光片边缘整齐,圆滑无毛刺; 蜂蜡***克国标 铇*个粗、细 剥线钳*个长度≥***mm 錾子*个木工用,**㎜平錾 投影片绘制工具*套国标 护目镜*个用于实验教师防强光、眩光、紫外、激光,或是机械性伤害(机加工); 铁粉****克国标 碘***克试剂 硫酸铝钾(明矾)****克工业 硫代硫酸钠(海波)****克试剂 甘油***克试剂 煤油****毫升国标 石腊****克国标 硫酸****毫升工业 **网**个㈠适用范围:中学理化生及小学科学课实验中加热过程中垫衬加热物品用;㈡技术要求:*. 产品为在金属网上涂敷**材料而制成;*. 金属网无锈蚀,具备一定的强度;**材料涂敷均匀,附着力强;涂敷面不得裸漏金属网面;*. 金属网尺寸不小于 ***mm×***mm,**材料涂敷面直径不小于 **mm; 直联泵*台单相,有防回油功能 三角锉刀*个***mm,带柄 高度游标卡尺*个*～***mm、*.**mm 平口钳*个**mm,台钻上用 一字螺丝刀**个磁性,一字槽,长度≥***mm,塑料柄 工作服*件*. 材质:涤卡;身长***cm,颜色为白色;工作服具有一定的防静电,及防酸、碱及其他化学腐蚀的能力;*．产品需利于人体活动,具有一定牢固性和舒适感,产品外观无破损、斑点、污物等缺陷;*．产品应做工精细,穿着方便舒适;产品所用材料应能满足日常穿用和中学实验室日常使用要求,具有一定耐穿性和牢固性;产品规格以中号为主,大、小号规格的数量为**%; 打气筒*个㈠适用范围、规格:*. 适用于中学物理及小学科学教学实验用;*. 多功能手动充气筒;㈡技术要求:*. 质量等级为合格品,气筒外径Φ **mm,长 ***mm,充气软管为塑胶或橡胶制品,与充气筒底座、气筒气嘴接合密闭,装卸方便;*. 气筒外管用铝合金、工程塑料或其他同等强度的材质制成;*. 充气活塞或充气筒推拉轻便、灵活,无气体泄漏现象;*. 气筒配有多功能气筒气嘴两个,气嘴为夹持式一个,插入式一个,适用于自行车胎、摩托车车胎及球类等不同情况下充气需要;*. 最大充气压力不小于 *.*MPa(**kg/cm*) 初中物理玻璃仪器(*)*套品种包括*****～*****,数量按配备标准第二种方案 初中物理实验箱*套力学、声学、光学、热学、电学等实验箱**种 运动与力实验箱*箱本实验箱主要探究常用测量工具的使用方法,探究重力以及重心的测量,重心的应用——不倒翁、有趣的球体爬坡,弹簧的弹力以及摩擦力问题,探究力的作用效果,力与运动的关系; 主要配置及用材: 运动小车、刻度尺、弹簧测力计、游标卡尺、螺旋测微器、电子停表、沙漏、不规则薄板(*种)、规则薄板(*种)、小球爬坡装置、不倒翁、金属钩码等 物质的密度实验箱*箱本实验箱主要探究物质的物理属性,可以方便的掌握托盘天**电子天平的使用方法,学会测量规则物体和不规则物体的体积,并会测量不同物体的密度,测量液体的密度; 主要配置及用材: 托盘天平*套、电子天平*套、溢水杯*个、量筒*个、立方体组*套、圆柱体组*套、铝块组*套、比重密度块组*套、圆柱体组*套、塑料直尺*把、辅助器材*套、电池盒*个等 简单机械实验箱*箱本套简单机械实验箱主要探究杠杆的工作原理,动滑轮、定滑轮和滑轮组的工作特点,轮轴的工作特点,机械的效率是如何测量的,通过动手实验,同学们可以探究出实验结论; 主要配置及用材: 杠杆、滑轮组(单)、滑轮组(二并)、滑轮组(三并)、滑轮组(二串)、滑轮组(三串)、钩码、碰撞块、轮轴、斜面面板(长)、斜面面板(短)、斜面支架-底座、斜面支架-支柱、铁架台底座、铁架台支柱、弹簧测力计、钩码等 压强与浮力实验箱*箱本实验箱主要探究液体的压强及应用,通过静压力计研究液体的压强与深度的关系,潜水艇的工作原理,连通器的原理及应用,通过阿基米德实验,可以掌握皇冠的黄金有没有掺假的实验方法,在实验中加深对生活的应用; 主要配置及用材: *.U型压力计*套*.液体对器壁压强演示器*套*.液体内部压强演示器*套*.夜里与压强演示器*套*.帕斯卡球*套、*.连通器*套*.帕斯卡翼形实验装置*套*.圆筒测力计*个*.硅胶管*套**.水槽*套**.潜水艇浮沉演示器*套**.马德堡半球*套**.阿基米德实验器*套**.注射器*个**.电池盒*个 空气**学实验箱*箱本套实验箱可以完成空气**学领域的基本实验,包括用风机加载任意一种汽车模型或机翼模型,在承受风机的最大风力时观察上下流线的分布情况,以及U形管,文丘里管实验,贴近生活的模块化实验器材更容易搭建不同的实验内容,实验者可以通过实验指导手册自己动手并不理完成相关实验; 主要配置及用材: 风机、风罩、文丘里管、吸盘、机翼模型、流线体、圆盘*、圆盘*、半球、屋顶模型*、屋顶模型*、轿车模型、面包车模型、卡车模型、横杆、泡沫球、铝片、电源适配器等 声学实验箱*箱自然界中有各种各样的声音,本实验箱主要探究声音的产生及传播问题,研究声音的特性,用分贝计探究不同声音的大小,探究噪声的危害,通过实验,加深对声音的特性的理解; 主要配置及用材: 音叉(***Hz)*个*.音叉(***Hz)*个*.击槌*个*.共鸣箱(小),配***音叉*个*.共鸣箱(大)配***Hz音叉*个*.小鼓*个*.铜锣*个*.铜钹*套*.听诊器*套**.发音齿轮*套**.多用途声学盒*套**.彩色钢片琴架*套**.彩色钢片琴键*套**.琴铉桥*个**.优质橡皮筋*套**.耳膜振动仪*套**.乒乓球*个**.分贝计*套**.钢尺*把**.电池盒*个 光学实验箱*箱光学实验箱主要探究光的直线传播、光的折射和反射问题,凸透镜和凹透镜的成像光路问题,通过亚克力柱面镜研究人眼的成像光路,以及近视眼和远视眼的成像及纠正,各种光学仪器的成像原理光路,探究白光的色散和**色问题; 主要配置及用材: 人眼结构模型、水盒、三线光源、单线光源、电池盒、亚克力柱透镜组(**种)、凹凸柱面镜、平面反射镜、视网膜模型光源、电源适配器、玻璃透镜组(*种)、凹面镜、凸面镜、半透反射镜、平面镜、矩形玻璃砖、半圆形玻璃砖、三棱镜、透镜架、小孔板、字母板、滑动框、透镜支架、光学轨道(外配)等 热学实验箱*箱热学主要研究的是热现象及其规律,掌握不同的温度测量仪器的使用,不同金属的热传递,做功与内能变化的关系,温差发电的原理;让我们通过实验箱来探究生活中热学的奥秘吧; 主要配置及用材: 酒精灯、铁架台、**网、碘升华管、温度计、体温计、电子温度计、试管、烧杯、量筒、长颈漏斗、饮水鸟、热胀冷缩演示器、内聚力演示器、温差发电装置热传导演示器等 电学实验箱*箱电学实验箱将电学实验元件安装在模块中,采用积木式的实验方式,在搭建完实验的同时,实验电路图就清晰的表达出来,省去了原先接线的麻烦,操作简单;同时,可以完成更多的与实际生活相关的实验,家庭用电电路、前后门铃电路等,增强了趣味性,贴近生活,电学附件:引申到静电,物质的静电是由摩擦引起的,制作存储静电装置,制作小型闪电,箔片验电器其工作原理及现象,通过学习同极相斥异极相吸的问题,观察莱顿瓶内外的电荷种类; 主要配置及用材: 电学实验底板*块*.电压表*个*.电流表*个*.一型导线*块*.直角导线*块*.T型导线*块*.单孔插座(大)*块*.单孔插座(小)*块*.双孔插座(大)*块**.双孔插座(小)*块**、小灯泡*块**、电阻R*块**、电阻Rx*块**、电阻*Ω*块**、电阻**Ω*块**、发光二极管*块**、直流电机*块**、蜂鸣器*块**、单刀单掷开关*块**、电位器*块**、按钮开关*块**、滑动变阻器模块*块**.滑动变阻器*个**、数字多用电表*个**、量热器*个**、导线自带*mm插头*根**、导线自带*mm插头*根**、变阻器连接件*根**、温度计*支 磁学实验箱*箱磁铁的周围存在着磁场,磁场是如何分布的,通电导线的周围是否也存在着磁场,磁铁之间的相互作用是怎样的,通过地球磁场模型,知道地球的南北极与地球磁场南北极之间的关系; 主要配置及用材: 罗盘、条形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁、小磁针、指南针、地球磁场模型、***旋转磁铁磁感线演示盘、铁屑、旋转支架、旋转支架底座、彩色磁环、磁环立柱、磁环安装底座、悬浮体、磁悬浮底座、挡片等; 电与磁实验箱*箱通过模块化的实验装置,同学们自己组装发电机和电动机,从而了解它们的工作原理,掌握电生磁和磁生电的原理,电磁铁和电磁继电器的工作,搭建实验更加容易,增强学生的动手实践能力,从而进一步了解电与磁之间的关系,加深电与磁之间的作用机理; 主要配置及用材: *.电学实验室底板*块 *.灵敏电流表表*个*.支架盒*个 *.“一”型导线*块*.直角导线*块 *.T型导线*块*.单孔插座(大)*块*.单孔插座(小)*块*.电磁继电器*块**.小灯泡*块**.电阻*.*kΩ*块**.发光二级管*块**.干簧管*块**.直流电机*块**单刀单掷开关*块**.按钮开关*块**.电动机模型*套**.手摇发电机*套**.左手定则演示模型*套**.*V/*V电源盒*套**.螺线管模型*套**.电磁钓鱼装置*套**.条形磁铁*块**.蹄形磁铁*块**.指南针*个**.导线自带*mm插头*根**.导线自带*mm插头*根**.导线自带*mm插头*根**.辅助器材*套; 安全用电实验箱*箱安全用电实验箱通过模块化的实验讲解不同的触电类型,包括双线触电和单线触电,沐浴设备漏电的危害及用漏电开关保护人身安全,用电设备的保护方法,增强了生活中的安全用电常识,避免用电事故的发生; 主要配置及用材: 人体模模块、用电器模块、灯泡模块、三角插座模块、沐浴人型模块、短路插、断路器等 新能源(太阳能)探究实验箱*箱太阳能是人类能源的宝库,本套太阳能探究实验箱能够完成太阳能电池的基本实验,包括不同情况下的太阳能电池的开路和短路电压实验,太阳能电池的串并联连接实验,太阳能转化为电能等十几种探究性实验,使用者可以通过模块化的实验器件自由搭建实验内容,自己动手了解并独立完成实验. 主要配置及用材: 太阳能实验板、太阳能装置、光源、三孔电源线、挡光板(*种)、负载*、负载*、储能模块、数字万用表、数字式照度计、导线等 氢能小车*箱氢能小车是以氢为主要能量作为移动的小车,用燃料电池和电动机取代一般的引擎,可以有效减少其他燃料汽车造成的空气污染问题,本套氢能小车可以通过配合其他能源探究实验箱完成相关的能源实验,模块化的实验方式可以使学生更加容易了解新能源在日常生产和生活中的应用; 主要配置及用材: 再生能源模块、小车、储气罐、电池盒、导线等 测电笔**支氖泡式 活扳手*个***mm或***mm 手剪*个钳工工具,剪铁皮、铜片 手套*双耐酸 湿度计*个㈠适用范围、规格:*. 初中物理和小学科学实验教学用;*. 规格:指针式㈡技术要求:*. 由铁皮外壳、玻璃面罩、游丝、指针、刻度盘组成;*. 铁皮外壳、外壳上装有悬挂装置;*. 刻度盘为圆形,刻度盘厚度不小于 *mm,直径不小于 ***mm;标有 计量仪器标志;*. 铁皮外壳、刻度盘的漆层附着牢固,不脱落,表面平整光滑、薄厚均匀,不应有剥落和露底;*. 盘面印有 *%～***%的刻度,最小分度值 *%,刻度清晰,字迹清楚,示值允差±*%;指针转动灵活,无卡滞现象; 电珠(小灯泡)***个*.*V或*.*V 洗洁精****毫升国标 台虎钳*台***mm 压力和压强演示器*盒产品由两个具有四条腿的小木桌组成 焦耳定律演示器*套㈠适用范围:中学物理教学演示实验用;㈡技术要求:*．由封闭容器、液面导管、连接橡胶软胶、U 型玻璃管、高度标尺板、电流表、接线柱等组成;*．封闭容器:透明塑料制成,由盖封住,内壁和下底面贴有绝热材料;*．板面上要有电路图及对照刻线;*．电源电压:直流稳压 *V;v 流体流速与压强关系演示器*套*.产品由底板、背板、U型管、连接硬管、三通、变速管、上水箱、下水箱、蝶形阀、水箱托板、水嘴、水泵、柱标、连接软管、立柱、电源适配器、大小U型卡等配件组成;*.产品可以做三种形成实验:*.用微小压强计显示实验效果;*.把三根立管上面连接部件去掉,可观察三根立管内液体变化;*.可用吹气法进行实验;U型管采用亚克力材料制成,高***mm,宽**mm,外直径*mm,水泵进水口内径:**mm,出水口内径:*mm,电压:DC*V(或优于以上参数) 音叉*套***Hz 液体内部压强实验器**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用液体内部压强演示器;㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章的有关规定和 JY *** 第 *.* 条要求;*. 其余应符合 JY *** 第 * 章的规定;每台仪器应附有备用橡皮膜 * 片; 锉刀*个平面锉刀,规格为 ***mm 长 木直尺**只㈠适用范围:*. 初中物理分组实验测量长度使用;㈡技术要求:*. 用木制材料或有机玻璃制成;木直尺漆层均匀、整洁,表面无伤痕、无毛刺;经干燥处理,无节疤、无裂纹、无变形;*. 全长 ****mm,尺宽≥**mm;尺面两侧均有刻度,是测量面;尺面最小刻度 *mm、刻线长度较短,每 **mm 一小格、刻线长度中等,每 ***mm 一大格、刻线长度较长;*. 尺面刻线均匀清晰,垂直尺边、无断线;*. 尺面平整挺直,平面度≤*mm,尺边直线度≤*mm;*. *m 全长示值允差≤±*.*mm;*. *.**m 示值允差≤±*.*mm; 演示直尺*只㈠适用范围:*. 用于中小学演示度量长度用,不作实际度量尺用; 演示温度计*只㈠适用范围:*. 用于初中物理演示实验测量温度;㈡技术要求:*. 由玻璃温度计、标度牌、保护套组成;*. 感温液:红色,装在感温泡和毛细管中;*. 感温泡:长约 ***mm,位于温度计下端*. 毛细管:安装在标度板上,是具有毛细管的玻璃管与管泡熔接在一起,熔接应光滑,无缺陷;其内径应均匀,液注上升或下降时无跳跃现象;毛细管的截面为三角形,当从正面观察时,有放大作用;*. 标度板:用厚 *.*mm 铝板制成,安装在 ABS 塑料底版上,标度板长≥***mm,宽≥***mm,其标度线有两种温度指示,摄氏温度(符号℃)和热力学温度(符号 K);*. 刻度范围:摄氏温标 *～***℃,热力学温标 ***～***K;每 * 刻线的长度为 *mm;每 *为短线、每 * 为中线、每 ** 为长线;刻线和字迹应清晰、无断线;*. 误差≤±* ; 颜料的**色**份㈠适用范围:初中物理教学演示实验用;㈡技术要求:*．品红、黄、青三色颜料;*．配有 *ml 注射器三支及支架,盘 放大镜**个㈠适用范围、规格:*. 中学物理、生物和小学科学教学分组实验用;*. 放大倍数为 *× ;㈡技术要求:*. 放大镜由透镜、镜框及压圈组成,有效通光孔径≥**mm;*. 镜圈采用硬质塑料制成,表面平整清洁、无划痕、溶迹、缩迹、气泡和烧粉夹生现象,边缘无毛刺、变形、破边和凹凸不平;*. 透镜用光学玻璃制成,表面应清洁无麻点、擦痕及划痕,外型端正、焦距正确;*. 透镜与镜圈结合紧密,无晃动及透镜脱出现象;*. 透镜成像清晰,无畸变现象,放大倍数≥* ;*. 手把用塑料制成,表面平整、无划痕、溶迹、缩迹;手把与镜圈连接牢固,无断裂现象; 托盘天平*台㈠适用范围、规格:*. 初中物理、化学及小学科学实验教学称量用;*. 规格:***g、*.*g;㈡技术要求:*. 外形尺寸:*** ㎜×*** ㎜×***mm,托盘直径 ***mm;*. 双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺;*. 最大称量 *** 克,刻度尺最大称量 ** 克;*. 最小分度值 *.* 克;*. 最大称量时感量为 *.* 克;*. 配五等砝码及镊子一套; 温度计**支㈠用范围、规格:*. 实验教学温度计量用;*. 规格:红液 *—***℃㈡技术要求:*. 最小分度值:*℃*. 示值允差:±*.*℃*. 温度计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其强度及温度测量的缺陷;*. 标度刻线和感温液柱清晰、醒目,不得有断线; 体温计*支㈠适用范围:中学物理实验测量温度用;㈡技术要求:*. 产品为腋下用玻璃体温计;*. 测量范围为:**℃～**℃;**℃以上,误差小于±*.*℃;**℃以下,误差小于±*.**℃;*. 刻度均匀、清晰,不得有断线; 条形盒测力计**个*N,分度值*.**N 注射器*个***mL 透**槽(圆形或方形)*个φ***mm×高***mm,或***mm×***mm×高***mm 教学电源*台交流:*V～**V,*A,每*V一档;直流:*.*～**V,*A,分为*.*V、*V、*.*V、*V、*V、**V,共*档;**A、*s自动关断 蓄电池*台*V,**Ah,封闭免维护式 钢直尺*只***mm 托盘天平**台㈠适用范围、规格:*. 适应于中学生物实验教学用托盘天平;*. *** 克、所配砝码为 * 级(M* 级);㈡技术要求:*. 结构应符合 JY **** 第 *、*、* 章要求;*. 天平性能、外观应符合 QB/T **** 第 * 章的全部要求及 JJG *** 第 * 章要求;*. 砝码应符合 GB **** 第 * 章的有关要求,配置的质量(包括标尺质量)应能满足天平全量值要求,其组合形式应符合 JJG ** 第 * 条要求; 金属钩码**套㈠适用范围、规格:*. 适用于中学物理教学演示实验和学生分组实验用钩码;*. **g×*,**g×*,**g×*,***g×*; 圆筒测力计*个*N,分度值*.**N 演示测力计*个*N～*N 演示电表**只㈠适用范围:*. 中学物理演示实验测量直流电压、电流及检流使用;*. 参考测量范围:检流 G:—***μ A～*～＋***μ A;直流电流:*～***μ A、*～*.*A、*～*.*A;直流电压:*～*.*V、*～**V;*. 灵敏度应符合 JY **** 第 *.* 条“表 *”的规定;㈡技术要求:*. 准确度等级:直流 *.* 级;*. 影响量的标准值应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 基本误差极限应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 升降变差应符合 JY **** 第 *.*.* 条要求;*. 标称适用范围和改变量应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 阻尼应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 表度尺与表度盘除应符合第一条外,还应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 指针应符合 JY **** 第 *.* 条要求;*. 偏离零位和零位调节器应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 表壳应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 面板与装配应符合 JY **** 第 *.* 条要求;**. 产品标志应符合 JY**** 第 *.** 条要求;**. 仪表和(或)附件的过载能力应符合 JY **** 第 *.** 条要求;**. 其他应符合 JY **** 第 *.**、*.**、*.**、*.** 条要求;**. 仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 第 *、*、*、* 章的有关要求; 圆柱体组**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学实验测定物质的密度和比热用圆柱体组*.(紫铜、铁、铝柱体各 * 只)㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章有关规定及 JY *** 第 *.*、*.* 条要求;*. 表面粗糙度(Ra)不低于 *.*μ m,其余应符合 JY *** 第 * 章的要求; 立方体组**套㈠.适用范围:适用于中学物理实验教学用;㈡技术要求:*. 铜,铁,铝,木材各一个,每个立方体的边长为 **mm;*. 立方体块表面无毛刺、无锈蚀,无扭曲,成型规整;木质立方块着色美观**; 运动和力实验器**套㈠适用范围:中学物理实验教学使用;㈡技术要求:*.由平面板、短斜面,小车,钢球 * 个,瓦楞纸片,毛巾,布组成;短斜面长度不小于 ***mm,宽不小于 ***mm,有可调节斜面倾角的支撑;平面板长度不小于 ***mm,宽不小于 ***mm;小车轮距不小于 **mm,轴距不小于 **mm,车轮直径不小于 **mm;小车在 ***mm 长度平面内,直线运动偏差不大于 *mm;毛巾、棉布、纸板尺寸应与平面板尺寸相适合;*. 能较好的演示及实验“运动和力的关系”教学内容中模拟伽利略理想实验等相关实验内容; 螺旋弹簧组*组㈠适用范围、规格:*. 适用于中学物理演示实验用;㈡技术要求:*. 产品为 *.*N、*N、*N、*N、*N 不同规格弹簧配套成组 演示滑轮组*组㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学演示实验用演示滑轮组;㈡技术要求:*.适用于中学物理教学演示实验用演示滑轮组,*.产品由单 *,三并 *,三串 *,可卡 * 组成; 滑轮组**组㈠适用范围:*. 适用于中学物理教学学生分组实验用滑轮组;㈡技术要求:*. 产品包括 * 并滑轮 * 个,单滑轮 * 个; 纸盘扬声器*台直径不小于***mm,*Ω 玻棒(附丝绸)*对或有机玻棒(附丝绸),教师用 胶棒(附毛皮)*对或聚碳酸酯棒(附毛皮),教师用 滑动变阻器**个一、适用范围、规格:*. 适用于初中物理实验教学用;*. 规格:**Ω ,*A; 电阻圈**组㈠适用范围、规格:*. 适用于初中物理实验教学;*. 规格:*Ω ,**Ω ,**Ω ;㈡技术要求:*. 每组应有内包装盒,每支电阻圈阻值误差不大于 *%; 条形磁铁**对㈠适用范围:*. 适用于小学科学实验教学用条形磁铁;㈡技术要求:学生用,条形;铁氧体材料,磁铁长 ** ㎜,宽 * ㎜,厚 * ㎜,成对配置;产品符合 JY ****-**《小学磁铁性质实验盒》中有关条形磁铁的要求;一对产品有一个纸盒包装; 蹄形磁铁*个㈠适用范围:*. 适用于小学科学实验教学用蹄形磁铁;㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章的有关规定;*. 其它技术要求符合 JY **** 第 * 章的有关规定;*. 磁铁经高温老化处理后两磁极磁感应强度平均值应不小于 **mT;*. 铝铁碳、铁氧体材料磁钢的磁特性(室温磁化到饱合后的最小值)应不小于下表规定: 铝铁碳LTT*.*:剩磁*.**矫顽力**.*最大磁能积*.*～*.*铁氧体Y**T:剩磁*.**矫顽力***～***最大磁能积*.*～*.*铁氧体Y***.**～*.*****～*****.*～**.* 蹄形电磁铁*组㈠适用范围:中学物理教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由一个 U 形铁芯、两个线圈和一块衔铁组成;*. 铁芯上部和衔铁下方中间均有挂钩;*. 线圈外面有绕向标志;*．工作电压直流 *V,工作电流不大于 *A; 电磁能*套**幅、对开开本,四色胶印 无水硫酸铜****克试剂 酒精****毫升工业 **% 尖咀钳**把*寸尖咀钳 ***MM, **#高碳钢锻造 电烙铁*支**W,**W 台钻*台φ*mm~φ**mm 手电钻*台φ*mm~φ**mm 钻头*套φ*mm~φ**mm 砂轮机*台单相,***W,****vpm 学生电源**台直流:*.*V~*V,*.*A,每*.*V一档 多用电表*只不低于模拟式电表的交流*级,直流*.*级 电子停表**块*.*s 密度计*支密度>* 温度计*支水银,*℃~***℃ 抽气盘*套直径不小于***mm,附钟罩 升降台*台升降范围不小于***mm,载荷不小于**kg 斧*把HRC **～** 钢手锯*把锯架长度≥***mm 什锦锉*套φ*×***㎜,**件套 直角尺*个钢板尺、金属尺座组成 钳工工作台*台国标 教学示波器*台㈠适用范围:中学物理教学演示实验用;㈡技术要求:*. 电源:交流 ***V±**V **Hz±**. 工作温度:*℃～**℃*. 相对湿度不大于 **%(**℃)*. 描频率:**Hz～***KHz 分四档:**Hz～***Hz;***Hz～*KHz;*KHz～**KHz;**KHz～***KHz;*. 绝缘电阻不小于 **MΩ 磁感线演示器*套㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用; 磁感线演示板*套可投影 演示线路实验板*套㈠适用范围:*. 适用于初中物理电学演示实验用演示线路实验板; 钢丝钳*个长度≥***mm 立体磁感线演示器*套㈠适用范围:*．用于初中物理演示永磁体磁场的存在及磁力线的空间分布;㈡技术要求:*. 仪器由条形磁铁及六个矩形透明磁感应板立片、蹄形磁铁及月牙形透明磁感应板和固定支架组成;*. 透明磁感应板上装有多个小磁针,磁针转动灵活,其板面应平整光洁、无碰伤、无划痕、无毛刺;*. 透明磁感应板和固定支架易于组装插合;演示时显示磁力线分布的立体空间形状明显、直观;*. 条形磁铁和蹄形磁铁应符合 JY ****—**《教学用磁钢》第 * 章的有关要求; 菱形小磁针**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理演示实验用小磁针*. 型菱形磁针,每付 ** 个; 音叉*套㈠适用范围:*. 适用于中学物理和小学科学教学演示实验用 F*** 音叉(F*** 音叉),F*** 音叉; 密度计*支㈠适用范围、规格:*. 中学实验教学计量密度用;*. 测量≤* 的液体密度;㈡技术要求:*. 计量范围:密度 *.****—*.***;*. 刻度:*.***;*. 全长:***±**mm;*. 误差:±*.***;*. 比轻计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其自身强度及密度测量的玻璃缺陷; 小学教学仪器（国产产品） 酒精喷灯*个㈠适用范围:*. 实验中加热、灼烧等操作中使用;*. 座式酒精喷灯;㈡技术要求:*. 用黄铜制成;*. 密闭无渗漏;*. 仪器由灯壶、灯管、空气调节器、预热盘、加料口等部分组成;*. 空气调节器可使调节片可靠稳定于调节范围内的任意位置;能自如地调节空气进量而调节火焰大小; 水槽**个***mm×***mm×***mm,壁厚≥*mm 方座支架**套㈠适用范围:*. 适用于中学物理、化学、生物和小学科学实验教学用;㈡技术要求:㈡技术要求:*. 方座支架附烧瓶夹一只,大小铁环各一只,垂直夹二只,平行夹一只;*. 底座尺寸 ***×***mm,立杆直径 **mm,一端有 M**×**mm 螺纹;*. 大铁环内径 **mm,柄长 ***mm;小铁环内径 **mm,柄长 ***mm.;圆环 *** 处有一开口,宽约 **mm;*. 烧瓶夹闭合间隙≤*.*mm,最大开口≥**mm,杆径 **mm,蝶形螺帽为 M*;*. 垂直夹、平行夹夹体为 S 形,顶部有 M* 紧固螺钉,夹持直径范围为 *～**mm;*. 底座放置平稳,支承夹持可靠,立杆与底座间的垂直度不大于 *mm,铁环组装后与立杆垂直,垂直度不大于 *mm; 三脚架**个㈠适用范围:适用于初中物理、化学、生物和小学科学实验用;㈡技术要求:*. 圆环、支撑脚用料为φ *mm 冷拉钢材质;*. 支撑圆环直径φ **mm,圆环平面与放置台面平行,高 ***mm;*. 三支撑脚与圆环间焊接牢靠,分布均匀,焊点光滑、平稳;*. 表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落和磨损;不应有锈蚀及其他机械损伤; 旋转架**套 *. 仪器由底座、支杆、旋转体构成; *. 底座支杆用塑料制成,表面平整、光滑、无毛刺、无变形;*. 底座直径Φ不小于**mm,杆高约**mm;*. 支杆上嵌有钢针以支撑旋转体;*. 旋转体由透明塑料制成,倒立口杯型,下口直径约**mm,上底约**mm,高***mm;上端嵌有放条形磁铁和玻棒,胶棒的凹槽,下端附有配重环; 百叶箱支架*个㈠适用范围:适用于初中地理和小学科学实验教学;㈡技术要求:*. 适应百叶箱尺寸:***mm×***mm×***mm(高、宽、深),百叶箱支架高度为****mm,宽窄应于百叶箱配套;*. 材料选用宽度**mm,厚度为*mm的钢角铁制成,支架稳定牢靠,表面做防锈处理;*. 支架与支撑杆之间用螺丝固定(可拆卸);*. 百叶箱支架牢固的埋入地下,顶端约高出地面****mm,埋入地下的部分,要涂防腐油; 百叶箱*个㈠适用范围、规格:*. 初中地理和小学科学教学和校内气象站使用;*. 箱体内尺寸约***mm×***mm×***mm(高、宽、深);㈡技术要求:*. 应选松木并经干燥脱脂处理,百叶为双层,人字形排列;*. 箱内外应涂白色漆,箱体榫接成形,应牢固,无变形;*. 箱内应有干湿球温度计和最高、最低温度计的固定架;*. 百叶箱顶盖应是横竖两层木板镶合而成,前面高于后面**mm,以保护箱内仪器免受损害; 直尺**只***mm 寒暑表*只㈠适用范围:㈠适用范围:中学物理、地理和小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由木质材料镶嵌玻璃棒芯组成;*. 采用摄氏(℃)和华氏(℉)木板双刻度,面板标有:摄氏 -**℃～**℃;华氏 -**℃～***℃的标志;*. 玻璃棒芯感温液,正面放大玻璃液读数;*. 温度准确度:±*℃(*℃～**℃)*. 最小分度值:*℃*. 储藏条件:-**℃～**℃*. 尺寸:不小于 ***mm×**mm×*mm 指南针**个分组实验用 风杯式风速表*套㈠适用范围、规格:*. 小学科学课分组实验用;*. 有直读装置;㈡技术要求:*. 可测量风速范围:*m/s～**m/s;*. 风向*°～***°(分**个方位);*. 旋杯启动风速*.*m/s;*. 测量精度:修正后小于*.*m/s,读取方位时误差不大于*个方位; 磁针**套㈠适用范围:*. 适用于小学科学教学演示实验用磁针;翼形磁针,每组 * 支;㈡技术要求:*. 磁针体长 ***±*.* ㎜、宽 *±*.* ㎜;*. 支座底径 **±*.* ㎜,总高 ***±*.* ㎜;*. 磁针平均剩磁不小于 *mT; 物体导电性实验材料**套㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由透明杯体、杯盖、电极,插座卡,发光二极管,电池盒及测试片(铜、铁、铝、塑料)组成;*．电池使用 *#电池两节; 激光笔**个激光笔由三个激光头,支架、钮扣电池组成; 斜面**个㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:由斜面板、摩擦块、砝码桶、支撑杆等组成;*. 斜面板:尺寸:***㎜×***㎜×**㎜,刻度*～**㎝;*. 摩擦块也称滑块:为木制品,尺寸:***㎜×**㎜×**㎜,有二个摩擦面不涂漆,***㎜×**㎜和***㎜×**㎜二个面;二个摩擦面的背面都有砝码槽;*. 砝码桶质量小于*g; 压簧**套㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用㈡技术要求:*. 压簧、拉簧均用直径*.*mm优质钢丝绕制而成;*. 自然长度为**mm,绕制直径**mm;*. 拉簧两端带挂钩; 拉簧**套㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用㈡技术要求:*. 压簧、拉簧均用直径*.*mm优质钢丝绕制而成;*. 自然长度为**mm,绕制直径**mm;*. 拉簧两端带挂钩; 沉浮块**套㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用㈡技术要求:*.由正方体 * 个组成,颜色各不相同;*.正方体用塑料制成,塑料件平整,色泽均匀;*.尺寸:*.* 正方体规格约 **×**×**±*mm* 个,质量不同,其中一只可分离,用以改变质量;*.* 正方体规格约 **×**×**±*mm;*.* 其中一个大正方体和一个小正方体质量与水质量基本相吻合;*.符合 JY****－****《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定;*.标志、说明书、包装、运输、贮存符合 JY****-**** 的有关规定; 杠杆尺及支架**个㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品性能满足小学科学实验教学的要求; 滑轮组及支架**套㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品性能满足小学科学实验教学的要求; 轮轴及支架**套㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品性能满足小学科学实验教学的要求; 齿轮组及支架**套㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:*. 学具盒内配备器材如下* 立杆 φ **×***数量(*)* 盒底 ***×***×** ** 盒盖 ***×***×** ** 固定螺丝 M*×** ** 大齿轮 m=*z=** ** 小齿轮 m=*z=** ** 摇手 **.各个部件组装后转动顺畅,咬合紧密; 弹簧片**套不锈钢片,长不小于***mm,宽不小于**mm,厚不小于*.*mm; 小车**个ABS塑料 风的形成实验材料**套㈠适用范围:适用于小学科学课教学演示用;㈡技术要求:*.其材料由箱体、蜡烛、蚊香、火柴组成;*.箱体由不小于*mm的铁皮制成,箱体尺寸不小于***mm×***mm×***mm,漆层附着牢固,不脱落,表面平整光滑、薄厚均匀,不应有流疤、剥落和漏底;*.观察面用玻璃或透明塑料片制成,玻璃应符合 JY ****表*的有关要求,有机玻璃透明度良好,表面无划痕、气泡;*.箱体内部漆色与烟雾颜色有显明对比;*.箱体一侧开有圆形小孔,小孔直径约**mm; 组装风车材料**套㈠适用范围、规格:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:*. 由风车叶二份(为一方型纸板)和手持轴柄组成*. 轴柄端塑料小球拧动顺畅,咬合紧密;*. 风车叶轴柄间转动顺畅,迎风即可转动,无风时用嘴吹风也可以转动; 组装水轮材料**套㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由底板、叶轮芯、叶轮片 * 片,C 形支架等组成;*．全塑料制成,叶片可旋转角度;*．可立式,卧式安装,配有彩色安装图 太阳能的应用材料**套㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*、规格:***mm×***mm×**mm*、黄色金属底座,喷漆均匀*、配有蜂鸣器、太阳能电池板、二极管等材料;*、接线柱、用电器名称均清晰印于底座上; 小鼓**个㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 圆形,直径不小于 ***mm,高度不小于 **mm;*．木制壳体,两面羊皮鼓面,带有挂带,二个小锤;*．每个小鼓应硬纸盒包装; 组装土电话材料**套㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 本仪器有塑料外套、土电话筒、薄膜、导线等组成; 热传导实验材料**套㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由木片,金属片,塑料片,玻璃片,陶瓷片、棉花、**等材料组成,配有塑料盒体*．其中金属片 * 片,木片、金属片、塑料片、玻璃片、陶瓷片长 **mm,宽 **mm,厚 *.*～*mm.; 灯座及灯泡**个㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由螺口灯座,底部电极,连接片,接线柱和底板组成;*．底座:**mm×**mm×**mm,工作电压不大于 **V,工作电流不大于 *.*A;*．执行 JY *** 标准;配 *.*V 小灯泡 * 个; 开关**个㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用;㈡技术要求:*. 工作环境:温度*～**℃,湿度:≤**%RH;*. 额定电压:AC***V/**Hz;*. 额定电流:**A;*. 接触电阻:≤**mΩ ;*. 绝缘电阻:≥***MΩ ;*. 抗电强度:≥***V; 环形磁铁**套由两只厚度为*.*mm,Ф** mm×* mm的环形强力磁铁组成; 电磁铁组装材料**套㈠适用范围:适用于小学科学教实验教学;㈡技术要求*. 电磁铁组装材料由以下配件组成:U 形铁芯*个,圆柱形铁芯*个,线 圈*个,小指南针*个,衔 铁*个,联接线*根,塑料盒*只,大头针*枚*. 采用 * 号电池一节提供 *.*V 电源;*. 线圈有二组,每组线圈约 *** 匝,中间有抽头,每组线圈配有 * 个接线柱,可在 U 形铁芯和圆柱形铁芯上互换使用;*. U 形铁芯配有衔铁,铁芯和衔铁均有挂钩,供吸合时作拉力实验用; 电磁铁*套㈠适用范围:适用于小学科学教实验教学用;㈡技术要求:*. 由一个 U 形铁芯、两个线圈和一块衔铁组成;*. 铁芯上部和衔铁下方中间均有挂钩;*. 线圈外面有绕向标志; 手摇发电机**个㈠适用范围、规格:*. 小学科学实验演示发电机的工作原理用;*. 电源型;㈡技术要求:*. 由底座、电刷、磁块,大、小皮带轮,手柄轴、电路板等组成;*. 交流输出电压≥*.*V,两只发光二级管交替发光;*. 磁块应有N极S极标志,Ｎ极为红色,Ｓ极为白色或蓝色;*. 各部件无明显缺陷,配合良好;*. 整机结构紧凑,效果明显; 小孔成像装置**套㈠适用范围:适用于小学科学教实验教学用;㈡技术要求:*. 产品由烛台、小孔板、毛玻璃、投影屏及底座组成; 平面镜及支架**套由平面镜、镜框、支架和镜座各部分组成; 透镜、棱镜及支架**套㈠适用范围:适用于小学科学教实验教学用;㈡技术要求:*. 由柱形凹、凸透镜、三棱镜固定的实验平台,带三缝光栏的光源两部分组成;*. 光源:直流 *V/*W;*. 光源用圆杆作立柱,实验平台用互成直角的铁片作立柱 成像屏及支架**套*. 由成像屏及支架组成;*．成像屏为*mm厚的塑料白屏和*mm厚的塑料毛玻璃,要求平整无划痕;*．支架为**mm×**mm×**mm塑料制成,共*个,组装方便; 动物饲养笼*个长不小于***mm,宽***mm,高**mm,四周用铝合金镶边; 平面政区地球仪*个*∶******** 平面地形地球仪*个*∶******** 少年人体半身模型*台一、 适用范围:*、供小学科学教学演示用; *、应为少年体型;高度***mm;二、 技术要求:*、产品选用硬质塑料制作的高**cm的男性少年人头、颈、躯干解剖模型; *、产品应显示人体内脏器官的正常位置,形态结构及相互关系,重点显示呼吸、消化和泌尿三个系统;*、内脏各器官形态正确,比例适当,纹理清晰,连接正确,切面平整,注意少年生理发育特征;*、各部结构着色应准确、鲜明,颜色不应溶出分界;*、头颈部应作正中矢状切面,颈部作水平切面;*、胸腹部两侧近腋前线切下胸腹壁,在其断面上示肋骨和胸腹壁肌;*、心脏、两肺、气管和支气管、食管与胸主动脉、膈、肝、胃、肠和脾均可拆下,归位应方便; *、金属另件和嵌件均应作表面处理,定位准确牢固,松紧适度,拆装方便 地球构造模型*件*. 产品为长方形立体或球体模型,长方体外形尺寸不小于***mm×***mm×***mm,球体直径不小于**cm;*. 模型用无毒材料制成,色泽美观、颜色搭配协调、合理;各地球构造、位置排列分布内容正确;*. 产品表面无破损、裂纹及脱色现象*. 模型应能演示:地表的基本面貌、地球的内部圈层、地壳结构、折皱、断裂等小学科学课课程标准所规定的演示内容; 桑蚕生活史标本*套有机包埋*、由卵、蚁蚕至四龄幼虫、蛹、雌雄成虫及茧组成,附蚕丝、丝绸及桑叶;按生活史顺序排列;*、用树脂材料对桑蚕各阶段昆虫和其他标本材料进行固定和渗入,形成稳定和保持标本材料的树脂结构;标本材料外部树脂包埋层厚度经严格控制不超过*mm,并由透明的树脂材料固定于密封的透明亚克力外壳内;表面打磨平整,无明显伤痕,内部无水汽、发霉、虫蛀等情况; 兔外形标本*套有机包埋*、选用白色家兔制作,体长不小于***mm;*、用树脂材料对家兔进行固定和渗入,并由透明的树脂材料固定于密封的透明亚克力外壳内;表面打磨平整,无明显伤痕,内部无水汽、发霉、虫蛀等情况; 植物种子传播方式标本*盒动物传播、弹力传播、风力传播、水力传播,有机包埋*、标本应由四种不同的植物种子组成,代表四种不同的种子传播方式; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 洋葱表皮装片*片(一)适用范围:适用于小学科学课观察玻片标本用;(二)技术要求:*. 取材为新鲜的洋葱鳞片叶的表皮,每片取材不小于 *×* ㎜,四周剪切整齐;*. 取材平铺装片,不带表皮下的组织,可轻度染色;*. 在 **×和 ***×显微镜下可清楚观察到排列整齐的许多小长方体(小格),同时可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质及数个液泡; 叶片横切*片(一)适用范围:适用于小学科学实验教学用; 叶片气孔装片*片(一)适用范围:适用于小学科学实验教学用; 动物表皮细胞装片*片(一)适用范围:适用于小学科学课显微镜观察叶片组织用;(二)技术要求:*. 标本应从刚死不久的动物尸体上取材;*. 在 **×和 ***×学生显微镜下观察表皮细胞的显微结构;*. 能看清表皮、真皮和皮下组织;*. 在表皮部分应看清角质层、透明层、颗粒层、棘细胞层和基底层; 蛙卵细胞切片*片(一)适用范围:适用于小学科学课显微镜观察用;(二)技术要求:*. 标本应选用 **～** 细胞之间的卵裂期;*. 在 **×学生显微镜下观察蛙卵裂期的结构;*. 作过动物极和植物极的中部纵切,卵黄处不应有破裂,切片厚度不大于 **μ m,每张玻片放材料 *～* 片,动物极向上;*. 能看清分裂时期细胞的界线,动物、植物极能明显区分,动物极细胞体小,植物极细胞体大,且多卵黄粒; 骨细胞切片*片(一)适用范围:适用于小学科学课显微镜观察用;(二)技术要求:*. 选用小鼠小腿骨细胞;*. 在 ***×学生显微镜下观察骨细胞的结构;*. 能看清在骨陷窝、骨小管中的骨细胞; 口腔粘膜细胞装片*片(一)适用范围:适用于小学科学课显微镜观察用;(二)技术要求:*. 选用清洁的口腔粘膜细胞;*. 在 ***×学生显微镜下观察口腔粘膜细胞的结构;*. 能看清复层扁平上皮和固有层及固有层中的小唾液腺; 人血细胞装片*片(一)适用范围:*. 适用于小学科学课堂观察;(二)技术要求:*. 取材为人的新鲜血液,能看清红血细胞和白血细胞和血小板;血细胞变形者不宜使用;*. 血膜应涂布均匀,无污染;血细胞不重叠,无变形和自溶现象;*. 用苏木精、曙红双重染色;*. 在 ***×生物显微镜下清楚观察血液血细胞的形态; 土壤标本*套有机包埋*、标本由*种不同的土壤组成; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质; 金属矿物标本*套铜、铁、铝、钨、锡等有机包埋*、标本由*种不同的金属矿物组成; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 矿物提炼物标本*套石油、金属等有机包埋*、共**种不同的材料,由各种矿物和他们的提炼物组成,尺寸不小于****mm;*、用树脂材料对各种矿物和他们的提炼物进行固定和渗入,形成稳定和保持标本材料的树脂结构;标本材料外部树脂包埋层厚度经严格控制不超过*mm,并由透明的树脂材料固定于密封的透明亚克力外壳内; 中国地形地图*张优质铜板纸印制,全开 中国政区地图*张优质铜板纸印制,全开 小学科学安全操作挂图*套优质铜板纸印制,**幅 植物分类图谱*套**开,全彩色 动物分类图谱*套**开,全彩色 小学科学教学素材库*套*．符合新课标要求;*．光碟无划痕、印刷清晰;*. 具有正规电子音像出版号; 小学科学实验教学指导书*套*．纸张规格:胶版纸;*．印刷:彩色胶印;*．图形:逼真,色彩鲜明,线条清晰;*．满足小学科学教学实际需要; 小学科学实验仪器手册*套*．纸张规格:胶版纸;*．印刷:彩色胶印;*．图形:逼真,色彩鲜明,线条清晰;*．满足小学科学教学实际需要; 载玻片**盒钠钙玻璃制品 盖玻片**包钠钙玻璃制品 小学科学一般实验材料*套蜡纸、锡箔纸、塑料手套、塑料管、毛细管、种子、橡皮泥、种植土、过滤纸、导线、碘酒、蜡烛塑料薄膜、透明塑料袋、不透明塑料袋、棉布、吸管、食用油、食盐、食糖、气球、方格纸、松香等 塑料桶**个圆型,带盖,开口直径不小于***mm,高度不小于***mm,壁厚大于*mm,带提手 手摇铃*个㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 金属壳体,木质手柄,银灰色; 手持筛子**个㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 不锈钢圈及丝网,直径不小于 **cm,深不小于 *cm; 榨汁器**个手动式 体重计*台附测体高装置 软尺**把****mm 打气筒*个㈠适用范围、规格:*. 适用于中学物理及小学科学教学实验用;*. 多功能手动充气筒;㈡技术要求:*. 质量等级为合格品,气筒外径Φ **mm,长 ***mm,充气软管为塑胶或橡胶制品,与充气筒底座、气筒气嘴接合密闭,装卸方便;*. 气筒外管用铝合金、工程塑料或其他同等强度的材质制成;*. 充气活塞或充气筒推拉轻便、灵活,无气体泄漏现象;*. 气筒配有多功能气筒气嘴两个,气嘴为夹持式一个,插入式一个,适用于自行车胎、摩托车车胎及球类等不同情况下充气需要;*. 最大充气压力不小于 *.*MPa(**kg/cm*) 听诊器**个医用 电池盒**组㈠适用范围:*. 适用于初中物理和小学科学实验教学用电池盒;配 * 号电池(共 * 节);㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、*、* 章有关规定;*. 盒体用无毒、性能较好的塑料注塑而成;*. 电池盒导电部分为铜质,额定工作电压 DV*V,额定工作电流为 *A;*. 电池盒弹簧夹持应稳定,其夹持力应≥*.*N,装卸电池应松紧适当*. 盒内电池卡无锈蚀,应光洁明亮;盒体应无裂缝、表面平整;*. 电池盒夹持电池其寿命≥**** 次; 尖嘴钳**把***mm 木工锯**个小学科学实验室用 打孔器*套㈠适用范围、规格:适用于初中理化生学及小学科学实验中给橡胶塞(软木塞)打孔时使用的手持式打孔器;㈡技术要求:*. 为四件成套打孔器;*. 刀刃硬度不低于 HRC**,刃口锋利,无卷刃、缺口等缺陷;*. 捅条长 ***mm,直径 *.*mm;*. 捅条长 ***mm,直径 *.*mm;*. 表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷;表面涂镀层应均匀,不应起泡、龟裂、脱落 和磨损;金属零部件不应有锈蚀及其他机械损伤; 儿童牙列模型*台(一)适用范围:*. 小学科学教学演示用;*. 儿童牙列模型(附牙刷)(二)技术要求:*. 模型取正常儿童男性牙齿的上颌和下颌部分,用蛇形管连接,可自由张开、闭合,并附牙刷;*. 上颌和下颌由玻璃纤维增强硬塑料制成,规格:上颌部分:不小于 ***mm×***mm×**mm下颌部分:不小于 ***mm×***mm×**mm*. 蛇形管由金属材料制成,外表面镀铬处理,可使上下颌闭合、张开*. 模型上下颌的牙齿形状、大小、排列顺序应符合儿童的生理特点; 小学玻璃仪器(*)*套数量按配备标准第二种方案 小学科学实验实验箱*套物质科学、生命科学、地球与空间科学等**箱 声学实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:共鸣盒,鼓膜振动模拟装置,消音外壳,消音粘贴板,钢琴片,音叉; 共鸣盒: 规格:***mmx**mmx**mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型, 壁厚:*.*mm,椭圆形回音孔尺寸:大半径**mm,小半径**mm, 听音孔孔径*mm;音叉插孔*个; 共鸣盒的回音孔设计,使实验中音效更为响亮,加上盒体可同时接插*个听诊器,使聆听实验的音效更为清晰,方便教学; 鼓膜振动模拟装置: 规格:***mmx**mmx**mm, 外壳材质:ABS,模具注塑成型,表面:亚光,壁厚:*mm; 膜盖材质:PC,模具注塑成型,透明; 声音传入装置的喇叭口(模拟人的耳道)后,引起圆形装膜体(模拟人的耳膜)的振动,被透明膜盖罩住的白色泡沫小球在膜的作用下明显地上下跳动;实验效果清晰; 消音外壳: 规格:**mmx**mmx*mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,壁厚:*mm; 消音粘贴板: 规格:**mmx**mmx*mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,壁厚:*mm; 光学实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:光具座导轨,光具座滑动标尺,视觉暂留装置,光具座底座,制作望远镜(含实验教案与课程),电影圆筒等,配套科技教育类专业出版社出版的“科学课堂教育”小学科学学习**、小学科学实验箱与本产品配套教辅; 光具座导轨: 规格:***mmx**mmx**mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,表面处理:亚光; 光具座滑动标尺: 规格:***mmx**mmx**mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型,表面处理:亚光; 制作望远镜: 课程目标:学习凹凸镜的成像原理并以此完成望远镜的制作过程; 课程结果:学生在动手制作望远镜的过程中既开发了动手能力,也可在研究凸透镜成像原理时培养学生的观察和总结能力; *.不可思议的镜片 使用凸透镜和小电珠,观察银幕上映出的成像的样子,学习焦点距离的知识; *.研究望远镜的构造 望远镜为什么能看见远方的东西呢？学习它的构造吧！ *.制作望远镜 活用实验*、*中学习的内容,使用*骗凸透镜制作望远镜; 视觉暂留装置: 规格:***mmx***mmx**mm,材质:PC工艺:模具注塑成型,表面处理:亚光;装置电机转速可调,以比较不同转速(即暂留时间长短)的视觉暂留效果; 电学实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:人体导电,旋转支架,橡胶棒,玻璃棒等; 人体导电: 壳体规格:长***mm,材质:PMMA,半透明; 磁学实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:外箱,磁铁小车车身,圆柱形磁铁,旋转支架托盘,旋转支架底座等; 磁铁小车加载磁铁后:(长x宽x 高)**mmx**mmx**mm, 小车构建:车身、车轮、车轴; 车身车轮:材质ABS;工艺:模具注塑成型;车轴:材质:钢,表面处理:镀镍; 磁铁小车用圆柱形磁铁:(直径x长度)Φ**mmx**mm;磁性材料:铝镍钴永磁; 该磁铁磁力强弱选择合理,既保证实验效果明显可见,也不会磁铁之间因磁力过强造成皮肤夹伤等伤害; 磁铁与小车对应部位尺寸设计为静配合,实验时小车之间或小车与其他磁铁反复相吸撞击,磁铁也不会从小车上脱落; 电与磁实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:小电动机,手摇发电机,电磁秋千,纯铁棒等; 小电动机: 规格:底座(长x宽x高)***mmx**mmx**mm,套件整体(总高)**mm; 构件底座材质:ABS,工艺:模具注塑成型; 构件:电动机支架材质:透明PC,工艺:模具注塑成型;; 电动机参数:额定电压:DC *V;功率:*.**W; 转矩:**.*mN/m,负载转速***r/min,负载电流:*.*A; 小电动机为模块化整体套件,实验时在接通电源后电动机,在电动机线圈径向平面将U形磁铁竖立到装置上电动机开始工作,移去磁铁电机虽有供电但不工作;可让学生探究电动机运动的条件; 手摇发电机: 规格:底座(长x宽x高)***mmx**mmx**mm,套件整体(长x宽x高)***mmx***mmx***mm; 构件:底座、模型发电机、齿轮变速装置;底座、发电机支架材质及工艺:模具成型注塑; 变速装置规格:材质PA工艺:模具注塑成型;理论变速传动比*:**(*级变速); 第*级采用齿轮变速:主被动轮传动比*:*; 第*级采用皮带传动方,理论传动比*:*; 传动皮带材质:硅胶; 发电机输出电压:高于*.**V(手柄转速大于**r/min); 装置底座上*个电流输出端,可供实验插接其他模块或器材,当发电装置手摇柄以**～**转/分钟匀速率摇动时,即可点亮器材中配套小电珠灯丝,装置电源输出接口可以直接插拔或驳接其他模块化实验器材,适宜小学生做探究性实验; 电磁秋千: 电磁秋千装置的主要构件:电磁秋千支架模块、按钮开关、秋千摆杆及线圈(千秋摆); 规格:秋千支架座模块(长x宽x高)***mmx**mmx***mm, 塑料件材质:ABS模具注塑成型 金属支架材质:碳钢镀镍; 按钮开关规格:操作方式:自复式,操作行程:约*.*mm,操作压力约*N;接触电阻:≤**mΩ,绝缘电阻≥****MΩ,绝缘强度:****VAC;环境温度-**℃～+**℃;电器寿命:**万次以上 秋千摆杆规格:中心长度**mm;材质:不锈钢丝,直径Φ*.*mm线圈(秋千摆)规格:模块的(长x宽x高)**mmx**mmx**mm; 线圈架材质:PC透明,工艺模具注塑成型; 电磁秋千实验模块化设计,装配快捷,配上模块化电源、U形磁铁后,通过按钮开关有规律的按压抬起使电磁秋千摆动起来,通过线圈(秋千摆)中U形磁铁的插入及插入磁铁极性的改变,能很好演示并诠释电与磁之间变化关系,可拓展至有关电磁学法则的实验验证; 水实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:水的净化底座(水净化模拟装置),水的净化材料筒,水的净化连接件,,模拟潜水球球体等; 水的净化底座: (水净化模拟装置) 底座构件主要由底座和底座盖组成;底座规格:≥Φ***mmx**mm,材质:PMMA管材及板材,工艺:切削、胶合; 底座盖规格:≥Φ***mmx**mm,材质:PMMA管材及板材,工艺:切削、胶合; 组装底座后规格:≥Φ***mmx**mm; 肥皂泡的科学: 实验目标:初步了解水的张力,从平时吹泡泡中感受泡泡成形的原理; 实验内容:*.从科学的角度来研究熟悉的肥皂泡*.探究用不同的吹气方法会吹出不同的泡泡*.探究如何才能让肥皂泡弹起来(在手上弹来弹去) 实验结果:通过实验学习到往水中加入洗涤剂等物质可以使水的表面张力减弱,吹出肥皂泡; 水的净化材料筒: 材料筒构件由筒身及园形滤网组成; 筒身规格:≥Φ**mmx**mm,材质:PC,工艺:模具注塑成型; 圆形滤网;规格:≥Φ**mm,材质:(滤网)不锈钢、(滤网环)ABS;滤网封边成型工艺,模具注塑成型; 水的净化连接件:规格:≥Φ**mmx**mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型; 空气实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:风的形成实验箱,小车,两用气筒等; 风的形成实验箱: 箱体规格:***mmx**mm**mm;由箱体、观察窗及窗框构成; 箱体材质:PA增强;工艺:模具注塑成型、亚光; 观察窗材质:PMMA*mm板材;工艺:激光切割成型; 窗框材质:PP;工艺:模具注塑成型; 力与机械(一)*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:铝型材面板(**cm),铝型材面板(**cm),滑轮(单轮),轮轴等; 铝型材面板(**cm): 规格:***mmx**.*mmx**.*mm;材质:****铝合金型材,壁厚:*.*mm;加工工艺:切割、铣削;表面处理:烤漆; 铝型材面板(**cm): 规格:***mmx**.*mmx**.*mm;材质:****铝合金型材,壁厚:*.*mm;加工工艺:切割、铣削;表面处理:烤漆; 实验箱为科学课力与机械的知识点提供了相关的实验器材;包括杠杆、杠杆的应用(如轮轴、天平),摆、滑动和滚动摩擦等; 力与机械(二)*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:不倒翁底座,不倒翁中心立柱,不倒翁重心环,不倒翁上盖,两用气筒,铁架支柱,反冲装置支柱,六角螺母,蝶形螺母,反冲装置上压板等; 不倒翁底座:规格:Φ**mmxH**mm(半球形)材质:ABS;工艺:模具注塑成型; 不倒翁中心立柱:规格:Φ*mmx**mm材质:**#钢;工艺:镀镍; 不倒翁重心环:规格:Φ**x**材质:磁性材料(重心高低随意调节);工艺:镀镍; 不倒翁上盖:规格:Φ**mmxH**mm(类半球形)材质:PC;工艺:模具注塑成型; 两用气筒:规格:气缸容积**ml;材质:金属;工艺:静电喷涂或镀镍;铁架支柱:规格:Φ*mmx***mm;*支组装后长度***mm; 材质:**#钢;工艺:镀镍; 反冲装置支柱:规格:Φ*mmx***mm;材质:**#钢;工艺:镀镍 六角螺母:规格:M*,工艺:镀锌; 蝶形螺母:规格:M*,工艺:镀锌; 反冲装置上压板:规格:***mmx**mm;材质:PMMA *mm板材;工艺:激光切割成型; 实验箱为科学课力与机械的知识点提供了第二套相关的实验器材;包括**小车、不倒翁、气体反冲与液体反冲实验等; 热学实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:热传导观察装置,模拟陆地,冷却皿,铜球等; 热传导观察装置:规格:***mmx**mm材质:液晶感温变色膜;工艺:壳体模具注塑成型;其他:测试材料金属片分别为铜、铝、锌、锌铜合金和铁;实验箱为科学课热学的知识点提供了相关的实验器材;包括热传导、液体、气体、金属的热胀冷缩和模拟大自然水循环实验等; 再生纸实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:纸浆粉碎机,滤网,木搅拌棒; 气象实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:小型气象站实验套件; 清洁能源实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:氢能小车车身、发电电池、电解电池、电解发电二合一电池各一个,发电电池底座,电池盒等;氢能、太阳能、风能演示器材各一套; 氢能小车车身:规格:四轮、遇障碍自动转向;**形式:氢气发电驱动;尺寸:***mmx***mmx**mm;塑料件工艺:模具注塑成型; 标本实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 主要配置及用材:家蚕生活史包埋标本,桑蚕生活史包埋标本,昆虫(六种益虫)包埋标本,昆虫(六种害虫)包埋标本,玉米发芽过程标本,豆芽发芽过程标本,水稻发芽过程标本,花生发芽过程标本,小麦发芽过程标本,青蛙发育顺序标本,菜粉蝶生活史标本(亚克力包埋);**种常见矿石标本,**种常见化石标本,**种常见岩石标本,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内; 小学科学实验实验箱*套生命科学、设计与技术等**箱 生物实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 箱体内部构造:采用EPV珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材有相对应插槽,每种实验器材设有固定位置 主要配置及用材:植物培养装置,植物趋光性实验装置,种子发芽实验装置,蚂蚁工坊(外壳为PC,内部为可再利用凝胶),各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内; 生物-野外实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 箱体内部构造:采用EPV珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材有相对应插槽,每种实验器材设有固定位置 主要配置及用材:枝叶修剪工具,捕捞工具,小铁铲(尖头,平头)、钉耙,便携式昆虫爬虫观察饲养盒,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内; 人体结构实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 箱体内部构造:采用EPV珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材有相对应插槽,每种实验器材设有固定位置 主要配置及用材:人体心脏结构,人体躯干结构,人体眼睛的结构,人体骨骼结构,人体耳朵结构,人体颅和头骨结构,人体肌肉模型,人体手的结构,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内; 产品结构:纯手工拼装模型;模型按人体正常比例缩小,部件之间以“榫”结构彼此镶嵌,可供反复拆装,拼装的过程中需要左右手配合,手眼配合及一定的空间想象力,对模型各个部件的观察能更直观去了解人体的自身结构; 多功能机床*箱箱体外观尺寸(mm):≥***×***×***mm 箱体材质:纸箱塑封包装 采用模块化组装方式,可以分别组装出立式钻床、手枪钻、万能分度钻床、锯磨一体机床等,进行加工复杂的板类作品及回转体作品; 建筑与结构实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 箱体内部构造:采用EPV珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材有相对应插槽,每种实验器材设有固定位置 主要配置及用材:桥梁模拟装置,搭建房屋装置;ABS/PC注塑成型;,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内; 实验箱为科学课提供了部分桥梁结构、建筑结构模型搭建所需的实验器材;由学生自行设计不同地桥梁模型或建筑模型并用实验器材把对应的模型搭建出来;以砝码作为载荷加载在模型上,观察它们的承重能力;以实验比对结果帮助同学了解相关结构在工程上得到应用的大致原因; 水的供应实验箱*箱箱体外观尺寸(mm):≥*********** 箱体内部构造:采用EPV珍珠棉隔离填充材料,每种实验器材有相对应插槽,每种实验器材设有固定位置 主要配置及用材:水塔模型,带两个水龙头的升流管,潜水泵,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内; 这套水的供应实验器材,组成成实验装置后就能简单地模拟城*供水系统,用水泵将水泵到水塔顶部的储水罐中,通过水塔连通器、使水塔内部的水位保持在比上部水龙头略高的位置,透明的装置便于学生直接观察,深刻地理解城*供水系统的原理; 创意组合模型-传动组合技术*箱包装箱体规格:PP塑料箱包装(***×***×***) 内含零件整理盒*个,材质PE 材 质:主要部件采用优质尼龙制造,尺寸精确,不易磨损,可以保证反复拆装的同时不影响模型结合的精确度;具有易于拼接、颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和高寒、耐磨、韧性好等优点,为操作方便的同时也增加了模型的使用寿命和趣味性; 结 构:主要构件采用工程结构技术原理设计,构件的工业燕尾槽设计使六面都可拼接,利用“六面可拼接体”这种开放的零件,可以充分发挥学生的创意来构建或者模拟现实; 创意组合模型-机器人制作组合*箱包装箱体规格:PP塑料箱包装(***×***×***) 内含零件整理盒*个,材质PE 材 质:主要部件采用优质尼龙制造,尺寸精确,不易磨损,可以保证反复拆装的同时不影响模型结合的精确度;具有易于拼接、颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和高寒、耐磨、韧性好等优点,为操作方便的同时也增加了模型的使用寿命和趣味性; 结 构:主要构件采用工程结构技术原理设计,构件的工业燕尾槽设计使六面都可拼接,利用“六面可拼接体”这种开放的零件,可以充分发挥学生的创意来构建或者模拟现实; 控制器:采用**位以上的处理器,带***×**点阵液晶显示器,高速USB接口,*个RJ**的输入和联机通讯接口,能同时测量*路模拟信号,*路串口设备、*路I*C设备,*路数字设备、*路同步计数器;*个RJ**的输出口,能同时驱动*路*V/*A大电流输出的**调速功率电机、*路伺服电机输出、*路继电器或灯的控制;采用内置和外接两种电源供电方式;可接声音、数字温度计、超声波、颜色、红外测距、指南针等传感器; 产品以开放的零件构**台,采用拼插式结构为基础,主要部件采用优质尼龙材料;产品具有尺寸精确、耐磨损,可反复拆装且不影响构件的精确度;独特的设计可实现随心所欲的组合和扩充;图形化软件编程平台让学生的逻辑思维能力有了更直观的创新舞台; 创意组合模型-机械组合*箱包装箱体规格:PP塑料箱包装(***×***×***) 内含零件整理盒*个,材质PE 材 质:主要部件采用优质尼龙制造,尺寸精确,不易磨损,可以保证反复拆装的同时不影响模型结合的精确度;具有易于拼接、颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和高寒、耐磨、韧性好等优点,为操作方便的同时也增加了模型的使用寿命和趣味性; 结 构:主要构件采用工程结构技术原理设计,构件的工业燕尾槽设计使六面都可拼接,利用“六面可拼接体”这种开放的零件,可以充分发挥学生的创意来构建或者模拟现实; 创意组合模型-形状与结构组合*箱包装箱体规格:PP塑料箱包装(***×***×***) 内含零件整理盒*个,材质PE 材 质:主要部件采用优质尼龙制造,尺寸精确,不易磨损,可以保证反复拆装的同时不影响模型结合的精确度;具有易于拼接、颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和高寒、耐磨、韧性好等优点,为操作方便的同时也增加了模型的使用寿命和趣味性; 结 构:主要构件采用工程结构技术原理设计,构件的工业燕尾槽设计使六面都可拼接,利用“六面可拼接体”这种开放的零件,可以充分发挥学生的创意来构建或者模拟现实; 创意组合模型-城*交通组合*箱包装箱体规格:PP塑料箱包装(***×***×***) 内含零件整理盒*个,材质PE 材 质:主要部件采用优质尼龙制造,尺寸精确,不易磨损,可以保证反复拆装的同时不影响模型结合的精确度;具有易于拼接、颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和高寒、耐磨、韧性好等优点,为操作方便的同时也增加了模型的使用寿命和趣味性; 结 构:主要构件采用工程结构技术原理设计,构件的工业燕尾槽设计使六面都可拼接,利用“六面可拼接体”这种开放的零件,可以充分发挥学生的创意来构建或者模拟现实; 创意组合模型-起重机组合*箱包装箱体规格:PP塑料箱包装(***×***×***) 内含零件整理盒*个,材质PE 材 质:主要部件采用优质尼龙制造,尺寸精确,不易磨损,可以保证反复拆装的同时不影响模型结合的精确度;具有易于拼接、颜色鲜艳亮丽、能耐炎热和高寒、耐磨、韧性好等优点,为操作方便的同时也增加了模型的使用寿命和趣味性; 结 构:主要构件采用工程结构技术原理设计,构件的工业燕尾槽设计使六面都可拼接,利用“六面可拼接体”这种开放的零件,可以充分发挥学生的创意来构建或者模拟现实; 小学玻璃仪器(*)*套数量按配备标准第二种方案 放大镜**个㈠适用范围、规格:*. 中学物理、生物和小学科学教学分组实验用;*. 放大倍数为 *× ;㈡技术要求:*. 放大镜由透镜、镜框及压圈组成,有效通光孔径≥**mm;*. 镜圈采用硬质塑料制成,表面平整清洁、无划痕、溶迹、缩迹、气泡和烧粉夹生现象,边缘无毛刺、变形、破边和凹凸不平;*. 透镜用光学玻璃制成,表面应清洁无麻点、擦痕及划痕,外型端正、焦距正确;*. 透镜与镜圈结合紧密,无晃动及透镜脱出现象; *. 透镜成像清晰,无畸变现象,放大倍数≥* ;*. 手把用塑料制成,表面平整、无划痕、溶迹、缩迹;手把与镜圈连接牢固,无断裂现象; 试管架**个㈠适用范围:适用于初中化学、生物和小学科学实验中用;㈡技术要求:*. 产品为木质制品,木质制品所用木材需经脱脂干燥处理; 产品外观无明显扭曲、变形现象;*. 底座厚≥**mm,孔板厚≥*mm;*. 产品为 ** 孔型式,φ **±* mm 孔径 * 孔,φ **±*mm 孔径 * 孔,各孔中心间距 **±*mm;*. 试管柱 ** 个,直径φ **±*mm,长 **±*mm;*. 孔板与底座上表面间距 **±*mm;*. 底座上表面对应孔板上的各孔大小,刻有便于试管放置的凹槽,槽深约 *mm;*. 试管柱与底座上表面的垂直度不大于 *mm;*. 产品在工作台面上放置,应稳定可靠; 雨量器*套*. 工作环境: -**℃～+**℃;*. 由承水器(漏斗)、储水筒(外筒)、储水瓶组成;*. 承水口面积: ***cm*;*. 承水口内径: Φ***mm ;*. 雨量量筒的标准范围: *.**mm～**mm ;*. 雨量量筒的最小分度: *.*mm ;*. 储水器的容量: ****ml～****ml; 条形盒测力计**个*N 多用电表*个㈠适用范围:*. 适用于中学物理、化学和小学科学实验教学;参考测量范围:直流电压:*～*.*～**～**～***～***～***～****V;交流电压:*～**～**～***～***V;直流电流:*～*.**～*.*～*～**～***mA; *.*A;电 阻:*～*～**～***～*****KΩ电 平:-**～＋**～＋**～＋**～＋**～＋**dB;电 容:*～*.**μ f电 感:**～****H;晶体管放大系数(hFE:*～***) 三球仪*台(一)适用范围:初中地理和小学科学实验教学用;(二)技术要求:*. 仪器结构应包括:日球:用灯泡代替,它的中心高度与地轴中心高相等;地球:上北下南,中间红线表示赤道,赤道两侧是南、北回归线,上下两圈表示南北极圈;月球:中心平均高度应与地球中心高相等;地轴:倾斜角度为**.*°,地球绕太阳旋转永远朝着一个方向;节气盘:应表示春、夏、秋、冬四季,应具有地球绕太阳旋转的指示针;月相盘:用于表示月相位置;月球轨道:月球绕地球旋转,应呈**°左右角;*. 各部比例应符合科学性,着色应鲜明、清晰;*. 转动应灵活,运动轨迹符合各相关比例,稳定性良好; 音叉**只***Hz 条形磁铁*套国标 一字螺丝刀**个**mm 十字螺丝刀**个**mm 钢丝钳**个***mm 活扳手**个***mm 岩石标本*套有机包埋*、应由十二种不同的岩石组成;*、用树脂材料对岩石进行固定和渗入,形成稳定和保持标本材料的树脂结构;岩石外部树脂包埋层厚度经严格控制不超过*mm,并由透明的树脂材料固定于密封的透明亚克力外壳内; 湿度计*个指针式 花盆**个高不得小于***mm上口直径不小于***mm底部直径不小于***mm 条形盒测力计**个*.*N 吹风机*个额定电压***V,**Hz,****W,应带有防过热保护装置,冷热风双项选择,配缩吹直头 昆虫观察盒**个㈠适用范围、规格:*. 小学科学教学课内外观察各种昆虫形态用;*. 带放大镜盖;㈡技术要求:*. 盒体尺寸:**mm×**mm×**mm ,镜片直径**mm,放大倍数*×;*. 镜片无明显气泡,条纹,结石及破边等缺陷,透明度良好;*. 盒体用聚苯或其它透明材料制作,模具成形,应光滑、平整、透明、无毛刺、划痕、裂纹等缺陷;*. 底座(盒子下底)应划分为均等的方格(*×*),盒体与盒盖配合良好,开启方便 塑料注射器**个㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 医用,一次性注射器,**ml; 儿童骨骼模型*台(一)适用范围、规格:*. 小学科学课演示用*. 少年体型(二)技术要求:*. 产品应采用硬质塑料或复合材料制成,为男性少年体型骨骼模型,串制成正常直立姿势立于支架上,模型高**-**cm;*. 直立的骨骼模型从生理弯曲和骨的颜色上应突出少年型的特征*. 骨的形态特征应明显清晰,软骨和骨在质感和颜色上应有明显区分;*. 在同一模型上,同一种颜色的另件,不得有目视上的色差;*. 骨的比例应正确,胸腔各径应准确,骨盆各角度应近似实际; 蛙发育顺序标本*套有机包埋*、标本应由蛙的*个发育期组成,④～⑧期形体完整,姿态自然;无明显干瘪发黑现象; 其他要求符合(JY ***-**)蛙发育顺序标本技术条件; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 月相变化演示器*件㈠适用范围:适用于小学科学实验教学用; 蟾蜍标本*套有机包埋,*、选用大型蟾蜍制作,蟾蜍形体完整,姿态自然;无明显干瘪发黑现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 爬行类动物标本*套蛇或蜥蜴,有机包埋*、选用水蛇制作,蛇形体完整,姿态自然;无明显干瘪发黑现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 眼构造模型*台一、 适用范围:演示用 二、 技术要求:*、生物模型,用于观察眼球形态结构的教学与实验; 小刀**个产品应符合JY****《教学仪器产品一般质量要求》 条形磁铁**套学生用 河蚌标本*套有机包埋*、选用无齿蚌制作,蚌壳外形完整; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 学生显微镜**台学生显微镜,目镜筒:铝合金制,目镜:惠更斯目镜**X,铝合金金属外壳,镜片为纯光学镜片;物镜:消色差**X,铝合金金属外壳,镜片为纯光学镜片;平台:全金属铝合金制,尺寸**mmX**mm;底座:全金属铝合金制; 有下限位调焦功能,防止物镜碰坏切片;切片夹配弹簧,方便拿取切片;木箱固定包装,防震、防潮; 放大镜**个*倍,直径不小于**mm 教学电源*台交流*V～**V,*A,每*V一档;直流*.*V～**V,*A,分为*.*V、*V、*.*V、*V、*V、**V共*档 托盘天平**台***g,*.*g 温度计**支㈠用范围、规格:*. 实验教学温度计量用;*. 规格:红液 *—***℃㈡技术要求:*. 最小分度值:*℃*. 示值允差:±*.*℃*. 温度计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其强度及温度测量的缺陷;*. 标度刻线和感温液柱清晰、醒目,不得有断线; 温度计*支㈠用范围、规格:*. 实验教学温度计量用;*. 规格:水银,*～***℃;㈡技术要求:*. 分度值:±*℃*. 示值允差:±*℃*. 温度计各部位无严重内应力集中现象,不应有影响其强度及温度测量的缺陷;*. 标度线和感温液柱清晰、醒目,不得有断线; 体温计**支㈠适用范围:中学物理实验测量温度用;㈡技术要求:*. 产品为腋下用玻璃体温计;*. 测量范围为:**℃～**℃;**℃以上,误差小于±*.*℃;**℃以下,误差小于±*.**℃;*. 刻度均匀、清晰,不得有断线; 最低温度表*支 -**℃～**℃ 啄木鸟仿真模型*件(一)适用范围 :适用于小学科学课教学、陈列;(二)技术要求:*. 模型应为自然大小、居于一段树干上,用喙捉虫的仿真模型,整体固定在底盘上;*. 模型应用羽毛全部覆盖成型的体架,各种羽毛的分布与着色应呈自然状,特征鲜明、逼真、形象;*. 应显示喙直坚硬,末端尖锐的特征; 猫头鹰仿真模型*件(一)适用范围:适用于小学科学课课堂教学、陈列;(二)技术要求:*. 模型应为自然大小、棲于一段树干上的仿真模型,整体固定在底盘上;*. 模型应用羽毛全部覆盖成型的体架,各种羽毛的分布与着色应呈自然状,特征鲜明、逼真、形象;*. 应突出眼睛的瞳孔大,喙坚硬,末端尖锐,向下钩曲,趾端有长而锐利的钩爪; 昆虫标本*套常见益虫、害虫各(*~*)种有机包埋*、标本包括六种常见益虫和六种常见害虫;昆虫经过整姿处理;标本应形体完整、姿态自然和色泽正常,昆虫表面无泛白现象; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; *、昆虫身体表面无影响观察的泛白现象,单个昆虫泛白面积不超过其表面积的*%; 采集捕捞工具**个㈠适用范围:适应于小学科学课学生采集植物标本和捕捞昆虫、水中小动物;㈡技术要求:*.由标本夹、捕虫网、水网、带盖塑料桶、小铁铲或三齿耙、枝剪等组成;*.标本夹:①用木板或木条制成,用铁钉钉成,尺寸应为***mm×***mm两块为一套;②长条四块≥***mm×**mm×*mm;短条二块≥***mm×**mm×*mm,有一定的厚度和强度;*.捕虫网:网兜用人造纤维材料,网圈直径φ 不小于***mm,网深不小于***mm,底成尖形,网柄为ABS工程塑料制成,网圈用直径φ *.*～*.*mm的镀锌铁丝;*.水网:用密织纱布,网圈直径φ 不小于***mm,网柄为ABS工程塑料制成,网圈用直径φ *.*～*.*mm的镀锌铁丝;*.塑料桶用于收集水中生物,塑料桶的上口直径不小于***mm,表面应平整光滑、不应有划痕,无溶迹、缩迹、毛刺、和凹凸不平等现象;*.小铁铲用来挖掘植物地下根茎,采用钢板制成,具有一定的硬度,手柄安装牢固;*.枝剪用于剪取树枝及修整标本,钢质,表面镀铬,表面光洁无锈蚀;剪子的连接销与剪体的连接松紧适度;剪刀刃锋利,无崩裂,剪口前端应对齐; 计算器**台简易型 蹄形磁铁*个㈠适用范围:*. 适用于小学科学实验教学用蹄形磁铁;㈡技术要求:*. 结构外观应符合 JY **** 第 *、* 章的有关规定;*. 其它技术要求符合 JY **** 第 * 章的有关规定;*. 磁铁经高温老化处理后两磁极磁感应强度平均值应不小于 **mT;*. 铝铁碳、铁氧体材料磁钢的磁特性(室温磁化到饱合后的最小值)应不小于下表规定: 铝铁碳LTT*.*:剩磁*.**矫顽力**.*最大磁能积*.*～*.*铁氧体Y**T:剩磁*.**矫顽力***～***最大磁能积*.*～*.*铁氧体Y***.**～*.*****～*****.*～**.* 测电笔**个氖泡式 最高温度表*支 -**℃～**℃ 电子停表**块*.*s 手锤*把***mm带柄 生物显微镜*台*．采用人机工程学设计,整机线条流畅,外形美观,结构轻巧;弯臂设计有把手,非常方便拿取移动; *．放大倍数:**X-***X *. 观察镜筒:单目,**°倾斜,***°旋转 *. 目 镜:广角WF**X/**mm,广角WF**X/**mm *. 物 镜:消色差物镜*X、**X、**X(弹) *. 转 换 器:三孔内倾 *. 载 物 台:可移动圆平台,切片夹大小Φ**mm,四周移动范围*mm *. 调焦机构:粗微动不同轴,粗调**mm,微调*.*mm *. 聚 光 镜:毛玻璃,单透镜 **.光 源:LED冷光源,*W,可充电,无外接电源的情况下可连续使用**小时以上,亮度可调 **.电 源:外置开关电源(充电器),AC **V-***V 喷水壶*个*L 条形盒测力计**个*N 太**度测量器**个㈠适用范围:小学科学教学学生测量太**度角用㈡技术要求:*. 仪器由铝制量角器、测量架、重锤、底座等组成能测量太阳在天体座标中高度;*. 仪器底座应装置调平螺丝,并使重锤能对准基尖*. 旋转测量架十字孔与投影屏十字线的同轴度≤*.*mm; 蹄形磁铁**套学生用 物体热涨冷缩实验材料**套㈠适用范围:小学科学教学演示实验用;㈡技术要求:*. 由铜球、塑料球、实验环组成;*．铜球、塑料球直径不小于Ф **mm;*．铜球、塑料球、均应带有悬挂链及手柄;*．实验环与铜球,塑料球直径相配套,带有手柄,实验效果明显; 金属钩码**套**g×** 矿物标本*套有机包埋*、标本由**种不同的矿物、岩石、化石组成; *、标本包埋于安全无毒的透明树脂块中;标本边角平滑美观,标本表面打磨平整,无明显伤痕;标本无明显气泡和杂质,直径大于*mm的气泡不得超过*个; 软尺*个****mm 卷尺*个**m 标杆**支㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学测量用;*. Φ **mm×****mm;㈡技术要求:*. 标杆直径 **mm;长度 ****mm*. 木质,木材经干燥处理*. 标杆以 ***mm 的间距为单位,分别涂红、白相间的色漆*. 标杆的一头应装有铁制尖脚,其表面涂防锈漆 测绳*条㈠适用范围、规格:*.小学数学教学测量长度用;*. **m 涤纶绳;㈡技术要求:㈡技术要求:*. 标称测量范围 **m,绳粗≥*.*mm,分度值 *m,分度值允差±**mm,每 ** 米允差±**mm,总长允差±***mm,分度标记清晰,应与测绳结合牢固;*. 在正常使用情况下及常温贮存一年以上,其总长度变化应≤**mm,总长允差应≤***mm;*. 测绳两端装有金属拉环,金属拉环表面镀铬,金属拉环与绳结合牢固; 竖式计数器*个演示用,五档 钉板*套㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学用;*. ***mm×***mm 演示用;㈡技术要求:*. 钉板的底板为塑料件,尺寸为 ***×***mm; 钉板**套㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学用;*. 不小于 ***mm×***mm,学生用;㈡技术要求:*. 钉板的底板为塑料件,尺寸不小于 ***×***mm; 色块转盘**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*.由底座、立桩、转盘片、指针组成;*.转盘片直径为 ***mm,厚 *mm,成体呈黄色、ABS 工程塑料制成;转盘表面均匀分为 ** 个区,每区涂色,红、蓝、白相间,色泽均匀、鲜艳;*.指针为红色;整个转盘转动灵活;*.标志、说明书、包装、运输、贮存 空白转盘**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*. 仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成;*. 面板为空白圆盘; 几何图形片**套㈠适用范围:*. 适用于小学数学教学;*. 规格:套㈡技术要求:*. 产品为小学生认知几何图形用的塑料片;*. 产品包括:正方形一个,边长≥** ㎜;长方形一个,长≥** ㎜,宽≥** ㎜;直角三角形、等边三角形各一个,最小边≥** ㎜;平行四边形一个,长≥** ㎜,高≥** ㎜;梯形一个,上底≥** ㎜,下底≥** ㎜,高≥** ㎜;圆形一个Φ ≥** ㎜;*. 片厚:≥* ㎜;*. 材料:无毒、无污染或少污染的聚乙烯塑料;*. 结构外观:应平整清洁,不应有划痕、溶迹、缩迹,不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平; 集合圈**套折叠式 角操作材料**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*. 产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成;*. 连接杆不小于 * 根,长度≥** ㎜,厚≥* ㎜,宽≥* ㎜;*. 能正确显示角的顶点和两边;*. 能进行角的大小操作;*. 能进行角的大小操作; *. 结构外观:应平整清洁,不应有划痕、溶迹、缩迹,不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平 图形变换操作材料**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*. 产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成,片厚≥* ㎜;*. 产品应能显示图形的平移、变换、对称;*. 产品应包括梯形、平行四边形、三角形各两个;*. 尺寸:梯形,上底≥** ㎜,下底≥** ㎜,高≥** ㎜;平行四边形,长≥** ㎜,高≥**㎜;三角形,最小边≥** ㎜;*. 结构外观:应平整清洁,不应有划痕、溶迹、缩迹,不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平; 探索几何图形面积计算公式材料**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*.无毒塑料制成,应至少包含正方形 * 个,长方形 * 个,三角形 * 个,平行四边形 * 个,梯形 * 个,直角三角形 * 个,** 等分扇形片 ** 片,面积测量器 * 片;正方形边长为 **mm,长方形长梯形为等腰梯形、上底 **mm、下底 **mm、高 **mm,直角三角形两直角边长分别为 **mm、**mm,**等分扇形片的半径不小于 ** ㎜,扇形片应 * 个连在一起,不脱落;各几何图形片的厚度不小于 * ㎜;面积测量器应符合 ***** 面积测量器的要求;产品应有一个硬质吸塑盒包装;*. 能计算几何图形的面积; 探索几何形体体积计算公式材料**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*.用无毒塑料制成,应至少包含小正方体 * 个,圆柱体 * 个,圆锥体 * 个,** 等分扇形块 **个;小正方体的边长为 ** ㎜;圆柱体和圆锥体的底面直径 ** ㎜,高 ** ㎜;** 等分扇形块可拼成一个底面直径 ** ㎜、高 ** ㎜的圆柱体,扇形块应 * 个连在一起,不脱落;*. 能计算几何形体的体积; 口算练习器*套㈠适用范围:*. 小学 *--* 年级数学教学学生练习口算用;*. 活动型;㈡技术要求:活动型;*.由面板和数字转盘、运算符号组成;*.面板尺寸不小于 ***mm×***mm×**mm,有三个窗口,中间可悬挂运算符号条,运算符号条尺寸不小于 **mm×**mm,可形成＋、—、×符号*.数字转盘有三个,转盘上印有 *--* 的数字; 小学低年级数学磁性教具*套㈠适用范围:*. 小学数学教学演示用;*. 磁性教具,不少于 *** 枚;㈡技术要求:*. 产品应包装入一个木质的箱中,木箱尺寸为 ***×***×**(㎜)*. 箱内应装有背景图(如钟面图,** 以内加、减法演示图、数字板块(*～*,＋、－、×、÷、＞、＜、＝运算符号)、实物板块(圆形、三角形、正方、长方形、棒形,花、五星、汽车、飞机、动物、水果、**支一捆计数棒等)、 计量单位图板(米、厘米、分米、克、千克、时、分、秒、元、角)*. 能演示小学数学 *** 以内数数以及＋、－、×、÷的运算;*. 每种磁性片卡工作面磁场强度应≥*mT,卡片与磁性原件结合牢固,并能牢靠的吸附于钢制黑板上,不得自行滑落或移位,且吸附方向可随意调正,相互间不干扰吸附位置和方向;*. 外形尺寸:长方形≥**×**mm;圆形Φ ≥**mm;三角形边长≥**mm,棒形≥**mm;正方形≥**×**mm,厚 *mm;*. 用塑料或其它强度较好,不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象; 小学中年级数学磁性教具*套㈠适用范围:*. 小学数学教学演示用;*. 磁性教具,不少于 *** 枚;㈡技术要求:*. 产品应包装入一个木质的箱中,木箱尺寸为 ***×***×**(㎜ M)*. 箱内应装有背景图(如半球仪,学习用品价目表,整数、小数位数顺序表)数字板块(*～*,＋、－、×、÷、＞、＜、＝ 实物板块(圆形、三角形、正方形、长方形、棒形,飞机、动物、小数点、计量单位图板(米、厘米、分、男孩、女孩、分数板、角度演示器期米、吨、千克、克、万、亿);*. 能演示小学数学 ***以内数数以及＋、－、×、÷的运算;*. 每种磁性片卡工作面磁场强度应≥*mT,卡片与磁性原件结合牢固,并能牢靠的吸附于钢制黑板上,不得自行滑落或移位,且吸附方向可随意调正,相互间不干扰吸附位置和方向;*. 外形尺寸:长方形≥**×**mm;圆形Φ ≥**mm;三角形边长≥**mm,棒形≥**mm;正方形≥**×**mm,厚 *mm;*. 用塑料或其它强度较好,不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象; 小学高年级数学磁性教具*套㈠适用范围:*. 小学数学教学演示用;*. 磁性教具,不少于 *** 枚;㈡技术要求:*. 产品应包装入一个木质的箱中,木箱尺寸为 ***×***×**(㎜)*. 箱内应装有背景图(如半球仪,株距行距计算背景图,整数、小数位数顺序表)、数字板块(*～*,＋、－、×、÷、＞、＜、＝、 []、≈、)实物板块(圆形、三角形、正方形、长方形、棒形,飞机、动物、小数点、男孩、女孩、分数板、角度演示器、三角形内角和演示版等)、符号图板(a、b、c、d、s、v、h、r、x、%、π *. 能演示小学数学 *** 以内数数以及＋、－、×、÷的运算;*. 每种磁性片卡工作面磁场强度应≥*mT,卡片与磁性原件结合牢固,并能牢靠的吸附于钢制黑板上,不得自行滑落或移位,且吸附方向可随意调正,相互间不干扰吸附位置和方向;*. 外形尺寸:长方形≥**×**mm;圆形Φ ≥**mm;三角形边长≥**mm,棒形≥**mm;正方形≥**×**mm,厚 *mm;*.用塑料或其它强度较好,不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象; 几何形体表面积展开模型**套*、产品由无毒塑料制作的正方体、长方体、圆柱体各*个和对应的展开片组成; *、展开片用塑料硬片制作,表面应能展开,可折叠放入几何体中,几何体用透明ABS塑料制成; *、正方体的棱长为**mm;长方体的尺寸为长**mm,宽**mm,高**mm;圆柱体的底面直径为**mm,高**mm;*、正方体、长方体、圆柱体的展开片应与相应的几何形体轮廓相吻合; 圆面积、圆周率计算公式推导演示模型*套φ***mm 物品卡片**套购物游戏用 小学数学数与代数部分教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 小学数学空间与图形部分教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 小学数学统计与概率教学挂图*套对开,铜版纸,**幅 圆柱形塑料杯**套透明材质,圆柱形,***ml,带刻度,有手柄 方形塑料杯**套透明材质,方形,***ml,带刻度,有手柄 三角板*套㈠适用范围、规格*. 初中和小学数学教学用*. **°、**°各*块㈡技术要求*. 用木材或五合板制成,木材经脱脂干燥处理,含水率≤**％*. 平整光洁,无断裂变形,表面涂浅色漆;*. 刻线应均匀、清晰、无断线,每 ***mm 标注量程;*. 角度允差 *.**,全量程允差≤*mm;*. 工作边直线度允差≤*.*mm,平面度允差≤*.*mm; 圆规*套㈠适用范围、规格:*. 初中和小学数学教学用;*. 木制、附橡胶脚;㈡技术要求:*. 外形尺寸为 ***×**×**mm*. 用木材制造,木材应经脱脂干燥处理,含水率≤**％,应无断裂和明显变形,表面涂漆,并符合 JY****-**** 第 *.*.* 条要求;*. 支架两脚间最大张距≥***mm,紧固螺钉调整方便,上紧可靠,并做防锈处理;*. 粉笔夹爪用塑料或金属制成,夹持粉笔方便可靠,脚针安装牢固,并做防锈处理;*. 圆规可作半径为 **--***mm 的圆;*. 附橡胶脚*只; 白卡纸(带**格)、双面胶、线绳、细沙等*白卡纸(带**格)、双面胶、线绳、细沙等 几何形体模型**套㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学演示用;*. 长方体、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体、球;㈡技术要求:*. 无毒塑料制,二种长方体尺寸分别为:**×**×**mm,**×**×**mm;正方体棱长 **mm;实心圆柱:底径 **mm,高 **mm;空心圆柱:底径 **mm,高 **mm,中间孔直径 **mm;三种圆锥体的底径和高分别为:Φ **×**mm,Φ **×**mm,Φ **×**mm;球的直径 **mm;*. 几何形体模型的形位公差及其它要求应符合 JY****-** 第 * 章的要求,球体的圆度允差不大于 *.*mm;*. 模型未注允差尺寸应符合 JY****-**《教学仪器产品图样和技术文件未注公差尺寸的极限偏差》有关规定 计算器*台简易型 托盘天平*台㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学演示用;*. 规格:***g、*g;㈡技术要求:*. 外形尺寸:*** ㎜×*** ㎜×***mm,托盘直径 ***mm;*. 双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺;*. 最大称量 *** 克,刻度尺最大称量 ** 克;*. 最小分度值 * 克;*. 最大称量时感量为 * 克;*. 配五等砝码及镊子一套; 简易天平*台㈠适用范围:适用于小学数学教学用;㈡技术要求:*. 仪器由底座、立柱、杠杆、平衡砣、桂钩、盛物盘、量桶及挂码组成;*. 外形尺寸:杠杆长≥***mm、立柱 ***mm;盛物盘两只:≥Φ ***×**mm、量桶两只容积 ***ml;*. 最大载荷:每盘(桶)≥***g;*. 灵敏度:空盘时向左或右盘加载 *.*g,扛杆明显偏斜;全载时向左或右盘加载 **g、扛杆明显偏斜;*. 片码为钢制,数量不少于 ** 枚,表面镀铬,每片质量≥**g,标称质量允差≤±*.*g 或每片的最大质量减最小质量允差≤*.*g;*. 简易天平组装后应有足够的稳度并便于调整、安放,实验操作; 弹簧度盘秤*台㈠适用范围、规格:*. 适用于小学数学教学用;*. 规格:*kg,指针式;㈡技术要求:*. 产品为指针式弹簧度盘秤;*. 最大称量值为 *kg; 弹簧秤*个㈠适用范围、规格:*. 适用于小学数学教学用; 量角器*个㈠适用范围、规格:*. 初中和小学数学教学使用;*. *-***°、***mm;㈡技术要求:*. 用木材或五合板制成、木材应经脱脂干燥处理,含水率≤**%;*. 两面的翘曲度≤*.**mm,直边的直线度允差≤*.**mm;*. 量角器的刻度:最小分度值为 *°,最大分度值 *°,最大分度值累计允差≤**′;*. 板面涂浅色漆,色调美观,刻线与数字符号清晰,无断线; 专用直尺**支㈠适用范围:*. 小学数学教学用;*. ****mm;㈡技术要求:*. 用木制材料或有机玻璃制成;木直尺漆层均匀、整洁,表面无伤痕、无毛刺;经干燥处理,无节疤、无裂纹、无变形;*. 全长 ****mm,尺宽≥**mm;尺面两侧均有刻度,是测量面;尺面最小刻度 *mm、刻线长度较短,每 **mm 一小格、刻线长度中等,每 ***mm 一大格、刻线长度较长;*. 尺面刻线均匀清晰,垂直尺边、无断线;*. 尺面平整挺直,平面度≤*mm,尺边直线度≤*mm;*. *m 全长示值允差≤±*.*mm;*. *.**m 示值允差≤±*.*mm; 塑料球**套三种颜色,外径不小于**mm,配不透明袋 塑料小球**套㈠适用范围:*. 五种颜色的塑料球,外径≥* ㎜;*. 每种颜色各 ** 个,共 ** 个;*. 材料:无毒、无污染或少污染的聚乙烯塑料;*. 结构外观:应平整清洁,不应有划痕、溶迹、缩迹,不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平,不应有明显的浇口飞边; 竖式计数器*个演示用,三档 竖式计数器**个学生用,五档 计数棒*套演示用,每**根一捆,**捆 数字骰子**套㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学用;*. 不小于 **mm×**mm×**mm,不少于 * 个;㈡技术要求:*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品满足小学数学教学的要求; 空白骰子**套㈠适用范围、规格:*. 小学数学教学用;*. 不小于 **mm×**mm×**mm,不少于 * 个;㈡技术要求:*. 结构及外观的一般要求应分别符合 JY **** 的相关要求;*. 产品满足小学数学教学的要求; 数字转盘**套㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*. 仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成;*. 面板为 *、*、*....* 数字; 七巧板**套㈠适用范围:*. 适用于小学数学教学;*. 规格:七种颜色;㈡技术要求:*. 产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成,其片厚≥* ㎜;*. 能拼一完整正方形,其所组成的正方形≥** ㎜×** ㎜;*. 各拼接块颜色应有所区别;*. 结构外观:应平整清洁,不应有划痕、溶迹、缩迹,不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平; 面积测量器**个㈠适用范围:适用于小学数学教学;㈡技术要求:*. 产品应采用无色无毒透明材料,韧性好,不易折断、破损;*. 能正确显示 *dm* 及 *cm*;*. 能测量边长小于 **cm 且是整厘米数的长方形和正方形的面积; 分数片**套*～**等分 塑料量杯**个㈠适用范围:适用于小学实验教学中盛量液体;㈡技术要求:*. 外形尺寸要求:全高 ***±**mm,底部直径大于 ** mm,壁厚大于 *.* mm,底厚大于 * mm;*. 最小分度值:*ml;*. 示值允差:标准温度 **℃时≤±*.*ml;*. 分度线宽度不应超过 *.*mm;*. 分度线清晰、完整;刻线宽不大于 *.*mm;长线长度大于周长的 */*,中线长度大于周长的 */*,短线大于周长的 */*;*. 表面应平整光洁、无划痕、溶迹、缩迹,边缘无毛刺和凹凸不平现象; 塑料量杯**个透明,棱柱形,*.*L 塑料量杯**个㈠适用范围:*．小学数学教学演示实验用;*．规格:透明,水杯形,*L;㈡技术要求:*. 外形尺寸要求:全高 ***±**mm,底部直径大于 ** mm,壁厚大于 *.* mm,底厚大于 * mm;*. 最小分度值:*ml;*. 示值允差:标准温度 **℃时≤±*.*ml;*. 分度线宽度不应超过 *.*mm;*. 分度线清晰、完整;刻线宽不大于 *.*mm;长线长度大于周长的 */*,中线长度大于周长的 */*,短线大于周长的 */*;*. 表面应平整光洁、无划痕、溶迹、缩迹,边缘无毛刺和凹凸不平现象; 钟表模型*套演示用,两针,非联动,**时表示 钟表模型*套演示用,三针,联动,**时表示 钟表模型*套演示用,三针,联动,**时表示 钟表模型**套学生用,两针,非联动 钟表模型**套学生用,三针,联动 厘米立方块**套每块为单色,颜色种类不少于*种,**mm×**mm×**mm,**个 电子停表*块*.*s 合计金额（元）人民币肆拾伍万元整（￥******.**) 三、响应方式：本项目不接受联合体响应。 四、响应供应商应具备的资格条件： *、具有独立承担民事责任能力的法人或其他组织或自然人； *、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； *、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； *、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； *、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； 五、询价通知书的购买：****年**月**日至****年**月**日（工作日内）上午**∶**——**∶**，下午**∶**——**∶**，在*************（***行政服务中心三楼）购买，询价通知书资料费***元/本，通知书售后不退。 六、响应截止时间及开启地点：****年**月**日**：**（**时间）。开启地点：*************（***行政服务中心一楼）。届时请各响应供应商的响应代表携带响应文件及响应代表本人身份证明原件出席询价会，签到时间以递交响应文件及响应代表本人身份证明原件时间为准，逾期递交响应文件或响应代表本人身份证明原件或递交的响应文件不符合规定将不予受理，作无效响应处理。 七、响应保证金：响应供应商的响应保证金人民币玖仟元整（￥****.**），须在开启的前一天**：**（**时间）之前到账，从响应供应商的基本账户转入***公共**交易中心（自然人参加的，从自然人的储蓄账户转入***公共**交易中心账户），否则响应无效。开户行：工行**支行 开户名称：***公共**交易中心 账号：*******************。 八、招标代理服务费：本项目将向成交供应商收取招标代理服务费，具体收费标准详见询价通知书。 九、采购项目落实的政府采购政策：本项目采购将落实小微企业、监狱企业等政府采购政策，具体规定详见询价通知书。 十、联系方法： 采购人：***教育局 地址：***教育局 联系人：陈先生 电话：*********** ***公共**交易中心 地址：***行政服务中心一楼 保证金查询联系人：吕女士 电话：****-******* 代理机构：************* 地址：***阳岭大道行政服务中心三楼 联系人：吴芳 电话：****-******* 邮箱: *********** 开户名称：************* 开户行：****银座村镇银行***支行 账号：**** **** **** *** 开户行行号：************ 网址：http://ggzy.jiangxi.gov.cn/jxzbw/ *************
