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招标网 > 招标采购 > 招标预告 > 深圳职业技术学院智慧校园项目-教务管理系统需求公示

深圳职业技术学院智慧校园项目-教务管理系统需求公示

2019-12-12 计算机招标 广东省深圳市
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  • 2019年12月12日
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正文内容

·公告摘要:

受业主*******委托,招标网于2019年12月12日发布招标预告:深圳职业技术学院智慧校园项目-教务管理系统需求公示。各有关单位请尽快与采购业主相关联系人联系,及时参与投标等相关工作,以免错失商业机会。

*** 部分为隐藏内容,查看详细信息请

·部分信息内容如下:

深圳职业技术学院智慧校园项目-教务管理系统需求公示
( ********智慧校园项目-教务管理系统 )需求公示

项目名称

********智慧校园项目-教务管理系统 

采购类型

服务类 

采购人名称

******** 

采购方式

公开招标 

财政预算限额(元)

******* 

项目背景

 

********教务管理信息化建设已持续近二十年,目前主要运行使用的仍然是我校于****年自主开发的老教务系统,过程中也出现过一些波折,在****年左右曾经选择与厂商进行**开发新系统,但因多方面原因以失败告终。

在人工智能背景下,随着我校教学业务的拓展与改革,以及信息技术的发展,老系统已经无法适应学校目前复合型、创新型、服务型、国际型的教学管理、教学服务一体化的需求;围绕建设中国特色、世界一流职业院校的目标,学校的教学改革也是日新月异,如:学分制改革、人才分类培养模式改革、高职本科培养、新生导师制、精英技能班、创新创业教育改革、大类招生改革、国内国际交流**等,而现有教务信息化应用系统的更新速度已经远远赶不上学校业务需求的变化;且目前学校的专科教育、应用型本科教育、成人继续教育、留学生教育还处于分散独立管理的状态,对于教育**的利用是非常不利的,急需进行业务融合与一体化系统的建设。

目前教务系统自主研发的模式,也已经无法跟上极速发展的技术潮流,更无法提供专业厂商级别的技术支持服务,校内自主研发技术人才的培养也十分困难,故也急需选择新的专业厂商为新系统的建设提供全方位的服务。  
 

投标人资质要求

*、投标人必须为中华人民**国境内注册并合法运营的独立法人机构; *、本项目不接受联合体投标,不允许分包、转包。  
 

服务类清单

序号 采购计划编号 需求内容 数量 单位 备注 财政预算限额(元)
* ************  ********智慧校园项目-教务管理系统  *.*  项    *******.* 

具体技术要求

 

序号

采购计划编号

需求内容

数量

单位

备注

财政预算限额(元)

需求子项

功能模块

*

 

一、业务基础支撑服务

系统管理

*

 

*******

工作流服务

*

 

 

消息服务

*

 

 

报表服务

*

 

 

历史数据归档

*

 

 

快速二次开发平台

*

 

 

*

二、基础**

基础信息录入管理

*

 

 

 

*

三、课程与培养方案

课程**管理

*

 

培养方案制定

*

 

 

个性化人才培养方案

*

 

 

执行计划生成

*

 

 

通选课教学计划

*

 

 

教学大纲管理

*

 

 

教学场所信息

*

 

 

*

四、开课管理

学期与课表节次信息

*

 

 

开课任务生成

*

 

 

教学安排管理

*

 

 

分级教学管理

*

 

 

体育开课管理

*

 

 

*

五、课表编排

排课模型设置

*

 

 

智能自动编排课表

*

 

 

课表调整功能

*

 

 

手工图形化排课

*

 

 

课表查询与打印

*

 

 

课表效果分析

*

 

 

日常运行

*

 

 

*

六、选课服务

预选选课服务

*

 

 

正选选课服务

*

 

 

人工智能导师

*

 

 

补改选服务

*

 

 

积分制选课模式

*

 

 

选课日志查询

*

 

 

*

七、重修管理

重修管理

*

 

 

*

八、教学进度管理

教学进度管理

*

 

 

*

 

九、教学评价

阶段性教学评价

*

 

 

过程性教学评价

*

 

 

学生信息员评价

*

 

 

满意度调查

*

 

 

**

十、教师考勤管理

教师考勤管理

*

 

 

**

十一、教师工作量计算

教师工作量计算

*

 

 

**

十二、课堂智能化管理

学生课堂考勤

*

 

 

课堂互动管理

*

 

 

**

十三、学籍与成绩

专业和班级信息

*

 

 

学籍服务

*

 

 

学籍标签管理

*

 

 

 

报到注册服务

*

 

 

 

学籍异动管理

*

 

 

 

学籍预警

*

 

 

 

专业分流与方向分流

*

 

 

 

学习完成进度管理

*

 

 

 

成绩服务

*

 

 

 

成绩总库管理

*

 

 

 

技能鉴定证书信息

*

 

 

 

补考、重修、毕业清考

*

 

 

 

毕业审核

*

 

 

**

 

十四、考务

各类考试管理

*

 

 

 

课程排考服务

*

 

 

 

考试(含补考)成绩查询、统计

*

 

 

**

 

十五、教研

教育科研管理

*

 

 

 

质量工程管理

*

 

 

 

学科专业建设

*

 

 

 

教材建设

*

 

 

**

 

十六、实验教学

实验**管理

*

 

 

 

实验安排管理

*

 

 

 

实验成绩管理

*

 

 

 

实验项目预约

*

 

 

 

开放实验管理

*

 

 

 

仪器设备管理

*

 

 

 

汇总统计报表

*

 

 

 

学科竞赛管理

*

 

 

 

实习实训管理

*

 

 

 

课程设计管理

*

 

 

 

毕业设计管理

*

 

 

**

 

十七、顶岗实习

顶岗实习基础**

*

 

 

 

顶岗实习安排

*

 

 

 

顶岗实习过程

*

 

 

 

顶岗实习成绩

*

 

 

**

 

十八、创新学分

项目库信息

*

 

 

 

学分申请与认定

*

 

 

 

创新学分成绩

*

 

 

 

学生申请创新学分

*

 

 

**

 

十九、大学生创新项目

大学生创新项目

*

 

 

**

 

二十、教材管理

**信息管理

*

 

 

 

计划与采购

*

 

 

 

发放与结算

*

 

 

**

 

二十一、交流生管理

交流生派出管理

*

 

 

 

交流生接收管理

*

 

 

 

交流生成绩认定

*

 

 

**

 

二十二、质量工程管理

项目申报

*

 

 

 

项目开题

*

 

 

 

项目中检

*

 

 

 

项目结题

*

 

 

**

 

二十三、学分制收费

专业学费管理

*

 

 

 

选课学分学费管理

*

 

 

 

收费汇总管理

*

 

 

**

 

二十四、学业导师

学业导师

*

 

 

**

 

二十五、试题库管理

试题基本信息

*

 

 

 

试题录入

*

 

 

 

试卷组卷

*

 

 

 

试卷输出

*

 

 

**

 

二十六、辅修管理

辅修管理

*

 

 

**

 

二十七、数据采集与上报

高等职业院校人才培养工作状态数据采集

*

 

 

 

教育部高基报表数据采集

*

 

 

**

 

二十八、教师学生家长服务要求

学生服务

*

 

 

 

教师服务

*

 

 

 

家长督学服务

*

 

 

 

校园自助服务终端

*

 

 

 

多语言界面要求

*

 

 

**

 

二十九、移动端服务(微信小程序)

学生端移动服务(中英两种语言)

*

 

 

 

教师端移动服务(中英两种语言)

*

 

 

 

管理人员移动服务

*

 

 

**

 

三十、系统整合

系统整合

*

 

 

详见附件:  

注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)

一、项目背景

********教务管理信息化建设已持续近二十年,目前主要运行使用的仍然是我校于****年自主开发的老教务系统,过程中也出现过一些波折,在****年左右曾经选择与厂商进行**开发新系统,但因多方面原因以失败告终。

在人工智能背景下,随着我校教学业务的拓展与改革,以及信息技术的发展,老系统已经无法适应学校目前复合型、创新型、服务型、国际型的教学管理、教学服务一体化的需求;围绕建设中国特色、世界一流职业院校的目标,学校的教学改革也是日新月异,如:学分制改革、人才分类培养模式改革、应用型本科培养、新生导师制、精英技能班、创新创业教育改革、大类招生改革、国内国际交流**等,而现有教务信息化应用系统的更新速度已经远远赶不上学校业务需求的变化;且目前学校的专科教育、应用型本科教育、成人继续教育、留学生教育还处于分散独立管理的状态,对于教育**的利用是非常不利的,急需进行业务融合与一体化系统的建设。

目前教务系统自主研发的模式,也已经无法跟上极速发展的技术潮流,更无法提供专业厂商级别的技术支持服务,校内自主研发技术人才的培养也十分困难,故也急需选择新的专业厂商为新系统的建设提供全方位的服务。

二、需求内容

服务应用定义:学校现有信息系统中所有面向老师学生提供服务的功能模块统称为服务应用,它们具有统一的风格,类似的界面和操作方式。

*.*业务基础支撑服务要求

*.*.*系统管理

系统管理为系统管理员提供实时监控系统运行的有效手段,涉及到数据字典、用户管理、权限管理、参数设置与系统日志等。

系统管理要具备如下的功能:

*、在系统初始数据字典(依据《国家教育管理信息化标准》)的基础上,允许用户根据需要自定义扩展数据字典。

*、维护系统用户信息,分配用户操作权限,支持按照角色对权限进行分配,能按照校区、培养层次、院系、年级、专业设置用户的数据权限范围。

*、▲身份切换:一个用户可以同时有几种角色身份,例如一个用户可以同时具备教师身份跟管理员身份,系统支持快速身份切换,允许同一账号在不同身份之间进行自由切换。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、提供详细的用户操作日志查询、系统版本更新日志查询功能。

*、系统要能支持多级授权设置,能设置授权的起始时间和失效时间,实现精确到按钮级别的多级授权。

*、发布通知公告:可自定义通知公告的类别,可建立多个发送通知公告的群组,可指定每个通知公告的接收对象,可按用户、按角色、按群组来设置接收对象,提供通知公告的提示功能。

*、针对用户管理、成绩管理等关键模块需要提供硬盘序列号绑定功能。

*、提供文件上传路径设置功能,能自定义设置学生照片、教师照片、实习报告、毕业设计报告等文档在服务器的保存路径。

*、提供系统功能操作及维护相关问题的在线反馈与答复的功能。

**、提供服务应用评价功能,用户在使用系统后,可以给服务进行打分和评价。

**、▲提供服务应用注册、服务下架、服务搜索、服务收藏的功能。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

**、用户可以自定义桌面,根据业务周期、日常服务等方式自定义服务界面。

**、系统可以根据服务使用的热度推荐服务,也可以配置业务周期内的服务推荐,便于用户快速查找和使用。

**、提供业务待办功能,根据工作流服务的配置,需要用户审核的服务,可以集中在待办服务中统一进行审核处理,可以快速通过待办入口进入审核流程,不需逐个在各个服务内审核。

**、▲可以改变系统界面的皮肤,提供不少于六款皮肤主题选择。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*.*.*工作流服务

系统能支持工作流引擎,实现流程的动态配置。

支持系统内各项审批流程的自定义,包括:调停课流程、成绩录入流程、教室借用流程、缓考申请流程、培养方案审核、学籍异动审批、项目申报审批等。

提供伴随工作流程的消息提示功能。

可设置工作流程的步骤、执行时间、各步骤审批角色,流程执行过程中的审批人可以精确指定为角色下的某个用户。

*.*.*消息服务

消息服务平台是一个基础的消息发送平台,能够支持其他各个功能管理模块调用消息服务。

消息服务平台可设置消息类型、消息格式模版、消息内容模版等,供不同平台调用。

消息服务平台可使用不同的消息发送渠道,包括:系统Web端消息推送、系统移动端消息推送、电子邮箱、短信、微信等。

对于不同的消息类型,能设置消息的格式模版和内容模版。例如对于电子邮件通知,能设置自定义不同通知类型的电子邮件模版,按照接收对象的不同自动生成电子邮件发送电子邮箱。

具体的消息发布对象、发送渠道在调用消息服务的功能模块中设置。例如借用课室功能模块中,课室管理员审批后,系统可调用消息服务平台,向借用人、相关教学楼物业管理员发送消息,消息格式、内容按照预先设置的模版自动生成。

*.*.*报表服务

系统具备生成满足实际业务的各类型统计报表并正确打印。还可以自由定制所需报表。各类重要的在线报表是可验证的,具备防伪功能的,特别是成绩单、等级考试(大学英语四六级考试)成绩证明、毕业证明等。

支持**各类自定义报表,并具备针对每个报表授权的功能,报表数据字段要求可来源于系统数据库中的任意数据表、任意数据字段,并可自定义设置组合查询条件、数据检索条件。

*.*.*历史数据归档

随着系统的长期运行,会产生大量的过程数据,随着过程数据的增加,会给系统性能、用户体验带来影响;要求系统提供数据归档功能,对在运行过程中产生的数据进行归档。需要对于学籍信息、毕业生信息、课程信息、培养计划、学生成绩等数据提供归档管理功能,确保历史数据不受系统当前数据修改的影响,提供历史归档数据的查询。

*.*.*快速二次开发平台

为方便该项目后期的持续维护,提升我校教务处的自主开发能力,快速响应教学改革的变化,提升需求交付的速度,投标人需提供满足本项目二次开发需求的配套开发平台,且提供相关培训支撑服务,同时需提供完整的数据库和数据字典。

*.*.*.*整体要求

快速二次开发平台应采用先进的设计思想和技术,搭建合理的组件化架构,具备高度可配置化的功能,能对学校提供在线应用开发平台实现二次快速开发,支持打造教务系统应用开发生态圈。教务系统之所以需要二次快速开发平台,是源于教务业务需求的灵活性、多变性——即便已经处于系统正式运行期间,需求仍然可能随着教学改革或实际情况的变化而发生转变,这就需要一个能够完全开给用户的平台,通过可视化、无代码开发,能够进行前端应用服务的复用及二次开发。

*、需要提供图形化、可视化的二次快速开发功能,支持无代码开发;平台中需要集成常用的前端插件、固件、表单、应用服务模板,用户通过界面化的功能插件配置、参数设置后,系统即可自动生成程序代码;包括业务流程可配置、查询统计可配置、报表可配置、界面UI可配置等;在线表单设计器可以帮助用户/开发者快速构建简单填表服务;在线流程设计器可以帮助客户随时进行业务流程重组并应用到实际中;统一标准的MQ服务为组件间通信和数据同步提供可行性。

*、要求二次快速开发平台是一个完全开放给高校用户的平台,校内的被授权用户都可以使用。

*、使用该平台可以提高二次开发效率,降低二次开发的技术门槛。

*、高校用户经过培训后,无需掌握复杂的编程技术,用户也可进行前端应用服务的复用及二次自主开发。

*、要求二次快速开发平台与教务业务系统是深度融合的,平台中开发完成的应用服务可以进行发布,发布后到业务系统中。

*、提供可复用的基础功能组件,利用这些组件能快速响应学校业务变更,搭建新应用。例如:单点登录组件、数据安全控制组件、工作流组件、表单组件等。

*、提供复用项目模块的功能,基于现有教务系统的功能模块,能够利用二次快速开发平台,快速迭代出功能类似的功能模块。

*.*.*.*数据建模功能

系统能提供可视化的数据建模功能。具体功能要求如下:

*、支持的数据类型:布尔、整数、数字、日期、字符串等。

*、支持不同应用使用独立数据源。

*、可定义项目字典实体。

*、提供项目字典项维护功能。

*.*.*.*页面UI设计

系统能提供图形化的页面设计和表单设。具体功能要求如下:

*、常见录入类控件、选人控件、日期时间控件、富文本、附件、图片、HTML控件,子表、单选、多选、下拉等表单组件。

*、支持用户自定义的项目字典。

*、支持主子表。

*、多个环节可共用一个表单。

*、支持表单动态规则,可根据环节名或控件值变化,隐藏/显示,只读其它控件或给控件赋值。

*、支持自动编号。

*、支持级联下拉。

*、支持表单控件的复制、粘贴、删除。

*、支持表单控件校验。

**、支持表单**、保存、另存、重命名、删除。

**、支持表单版本控制。

*.*.*.*流程设计功能

遵循BPMN*.*规范的流程执行引擎和服务引擎来执行流程和流程所定义的服务。可以执行基于BPMN*标准的业务流程模型,包括执行人工任务以及各种事务型服务。提供流程定义与执行语言完全遵循国际标准的流程执行语言BPMN*.*。具体功能要求如下:

*、个人待办任务执行页面中提供任务提交、保存草稿、驳回、撤回、委派、移交,重定向、抄送等动作。

*、可配置驳回、撤回、委派、移交、抄送功能是否在环节启用。

*、可人工选择下一步分支环节,并可配置这项功能在哪个环节启用。

*、可人工选择下一步处理人,并可配置这项功能在哪个环节启用。

*、管理员可在流程管理监控页面里对流程执行驳回、撤回、移交、委派、终止等干预操作。

*、流程任务会签能力。

*、流程任务并行、串行能力。

*、可配置判断分支条件,根据登录人的基本信息和业务字段信息,进行ANDOR布尔表达式进行逻辑判断。

*.*.*.*业务设计功能

通过该功能,将数据建模、页面UI设计、流程设计的成果进行整合,构建业务功能模型,实现二次开发所需的应用服务。

*.*.*.*打印能力

*、支持用户表单Web页面打印

*、支持批量打印,可以通过第三方报表软件另行制作。

*.*.*.*消息通知能力

*、支持给流程环节配置消息通知功能。

*、支持配置按照PC门户、移动门户、邮件、短信、微信等多种方式发送消息。

*、支持配置消息的主题和内容。

*.*.*.*任务中心能力

首页集成任务中心,包括处理待办任务、查看已办任务、任务查看跟踪图等。

*.*.*.*应用服务发布

集成首页门户,包涵任务中心、我的发起、消息通知、应用推荐、应用收藏等模块,另外,管理员可对已发布的服务应用做上下架管理。

*.*基础**

*.*.*基础信息录入管理

*、行政结构信息:录入学校信息、校区信息、单位信息;单位信息包括行政处室及下属科室信息、院系及下属教研室信息;行政机构信息数据支持从学校数据中心进行获取和更新。

*、教职工信息:教师信息数据支持从学校数据中心教师库中获取和更新。可进行教师基本信息查询,包括、职工号、姓名、性别、出生日期、国家(地区)名称、证件类型名称、证件号、所在学院名称、职称、人员类别名称、一卡通、是否外聘、是否通过培训、是否有主讲资格、个人主页等。

*、外聘教师管理:可以添加、维护外聘教师信息,在增加外聘教师时,要能根据证件号进行判重,防止多个学院添加外聘教师时,同一个老师添加多次。

*、可以设置教师的任课资格,设置教师是否有资格任课,是否有主讲资格。

*.*课程与培养方案

*.*.*课程**管理

*、课程**总库能对学校所有的课程按照版本进行维护,课程信息主要包括课程编号、课程名称、课程英文名称、学分、学时类型、学时数量、周学时、开课单位、课程类别、、考核方式、课程版本、课程启用状态、先修课程、课程简介。能提供录入、修改、删除和查询课程信息的功能,支持按照模板批量导入课程信息,支持批量修改课程信息字段,支持导出打印课程信息列表。

*、对于新增课程可实现在线进行申请、审核审批、入库的流程化管理,支持审核流程的自定义,辅助学校构建权威、规范的课程总库。

*、要求系统中的课程学时类型能实现自定义配置,灵活适应课程学时改革的要求,并与课程库、培养方案、排课等模块自动关联。

*、可查询某门课程在各年级专业的培养方案中使用的情况。

*、可以配置课程号生成规则,新课申请或**课程时,可以按照课程号规则生成课程号;规则中可以添加课程中的字段,设置字段的顺序,从第几位开始、第几位结束;可以配置流水号及流水号长度。

*、可以配置课程判重规则,如果新课程根据判重规则认为已经存在时,要能提示不能增加该课程;判重规则可以设置成强制约束或非强制约束,强制约束则不允许添加,非强制约束提示用户是否添加,如果选择是则可以添加到课程库中。

*、可以进行课程精细化管理,对于不同的角色,可以配置不同的字段权限,用户在课程变更申请时,仅能对授权的字段进行变更申请。

*、可以进行课程全生命周期管理,支持新开课程、课程管理、课程变更、课程查询、课程停开等功能,同时以课程为核心,关联课程全部学期的开课历史、选课情况、成绩分布,展现课程的全面信息。

*、提供课程变更日志查询功能,可以追溯课程变更的历史轨迹。

**、提供课程标签管理,可以为课程创建标签,按标签进行检索和分析。

*.*.*培养方案制定

*、要求培养方案可灵活动态进行配置,既能支持学年制、学年学分制的模式,又能支持完全学分制的模式,辅助学校完成向学分制的逐步过渡。

*、该模块要求能适应学校目前教学改革的要求,培养方案既能满足现有的按专业类别招生,又能满足后阶段的按大类招生两种方式,而且在一定时间内要保证两种模式并行存在。

*、支持大类专业培养方案、专业培养方案、辅修培养方案的制定与统一管理。

*、▲支持自定义多层级设置培养方案课程的课程体系、课程模块、课程组,方案的层级不受限制,可以任意层级。例如:通识课下分为通识必修课、通识选修课,通识必修可以继续再拆分。要求在培养方案设置中,既能按照“公共课、公共基础课、专业课”等方式划分课程,又能满足“通识教育、专业平台”等方式划分课程。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、培养方案在线制定:要求支持培养方案在系统中进行全过程的录入与制定,并提供审核流程设置功能。

*、培养方案课程设置:增加每个专业培养方案的课程信息,包括:理论课程、实验实践课程、集中实践环节课程等。支持按照课程组进行培养方案课程的快速批量引用。培养方案课程列表中可直观的显示每门课程的课程编码、课程名称、课程体系、学时、学分、开课学期、开课单位等。培养方案的课程来源于课程总库中,课程可直接从课程总库列表中进行选择。课程添加到培养方案中后,需要维护课程的开课学期、成绩录入学期、所属课程体系等信息。

*、可以复制其他培养方案的课组,粘贴到本培养方案中。可以复制其他方案的课程,粘贴到本培养方案的课组下。

*、培养方案下的大课组如果包括若干个小课组,可以设置大课组几选几,例如:一个大课组包括*个小课组,可以设置大课组*选*,即学生完成*个小课组中的任何一个即可。

*、培养方案下的课组要求学分大于课组的课程学分和,系统能提示课组还差多少个学分的课程。例如:一个课组要求学分为**,课组下课程的学分和为*,系统能提示还差*学分的课程。

**、可以创建培养方案模板,为不同类型的创建不同的模板,在**培养方案的时候,可以通过模板快速生成培养方案,生成的方案继承模板中的所有内容,然后在此基础上继续维护新的内容。

**、培养方案复制功能:能提供在不同年度或不同专业培养方案之间进行快速复制的功能。

**、培养方案说明:设置培养方案的修读学分、学时等要求,可录入培养目标、培养方案详细说明,支持在线的word文本编辑器,支持直接拷贝电子版的培养方案文档到编辑器中,支持上传培养方案的附件。

**、修改培养方案:管理人员能修改,能单个或者批量修改培养方案课程信息。

**、培养方案审核流程:系统中要能自定义设置培养方案审核的流程,支持由院系教务员在系统中编制各专业的培养方案,并提交教务处进行审核审批,审核通过后培养方案才能生效并使用;并且培养方案审核通过后,要求不能在系统中再进行修改操作。

**、培养方案的查询和输出:提供培养方案的查询和导出打印功能。

**、学院提交培养方案的时候,系统要自动校验培养方案的学分设置是否满足要求,如果不满足要求,提示学院进行修改并不能提交。例如:一个课组的课程仅*学分,要求学分是*学分;或者一个大课组要求学分**,但是大课组下的小课组要求学分不等于**.。

**、系统能查询培养方案的所有的操作日志,对培养方案的任何修改能记录详细日志,便于后续追溯。

*.*.*个性化人才培养方案

创建以职业岗位为向导的个性化人才培养方案管理体系。支持在一个专业下挂多个不同岗位类型的培养方案,可以根据每个岗位所需要具备的能力,来实现该培养方案下建议修读课程的制定,针对具体的岗位提出获得相关资格证书的建议。

学生可以根据个人的就业取向,来选择从事的岗位,并可随之获悉对应岗位所必须具备的能力,以及各项能力要求条件下,建议修读的课程组及资格证书要求,最终实现将以职业为导向的培养方案对应到具体的学生。

▲特殊培养的学生的,需要支持一个学生由多个主修培养方案组合,形成该学生的个人培养方案。例如:一名同学主修计算机的主修培养方案,同时由于个性化培养,学校还会为其创建一个个性化方案,两个方案分别维护、变更,但是对于学生是两个方案组合培养,形成一个整体的个人方案。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*.*.*执行计划生成

*、执行计划生成:要求系统能自动根据培养方案中指导计划生成的当前学期的教学执行计划。

*、计划变更功能:要求在培养方案执行过程中,提供执行计划变更的功能,以应对实际教学安排过程中的一些变动(如:增开课程、停开课程、修改课程等),系统提供计划表更审核的流程自定义,变更需要审核后才能生效,系统需要保留计划变更情况的历史记录,并能按照学期、专业、表更类型等进行查询。

*、计划表更统计:按学院统计每个学期的执行计划变更情况,为以后的培养方案修订提供数据支持。

*、计划变更时,可以配置那些课程不能调整,例如:公共必修课课程不能调整。

*、计划审核时,如果执行计划与指导计划一致,没有做任何调整,可以由系统自动审核通过,无须教务处再次审核。

*、执行计划统一调整功能:可以根据需要新增某门课程到全校所有专业或部分学院的部分专业。

*.*.*通选课教学计划

提供全校性选修课教学计划统一按学期进行制定。

▲选修课在线申报与审核:支持由教师网上提交选修课开课申请,管理部门进行在线审核,审核流程可以自定义设置。任课教师申请时,可以填写上课周次、人数要求、排课要求等内容,审核通过后,可以自动生成教学任务,减轻学院的工作量。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

选修课计划:对每学期的选修课开课计划进行维护,可设置选修计划开班数量、每课堂人数、选课面向的对象范围。

选修课计划复制:支持跨学期复制选修课信息。

*.*.*教学大纲管理

系统提供课程教学大纲的在线录入、审核、查看的功能。可设置教学大纲的录入起止时间范围、大纲版本。在规定的时间范围内,各院系的教学大纲编制负责人可在系统中编制各课程的教学大纲,包括:课程目标、教学方式及学时分配、教学重点、考试内容、考核要求、教材和参考书目等内容。大纲录入完成后,需要提交送审。系统提供大纲审核流程的自定义功能,可按照流程逐级进行审核,可查看详细的审核记录。

*.*.*教学场所信息

教学场所信息包括教学功能区信息、教学楼信息、教室信息。考虑就近排课的需要,可以划分教学区,根据教学楼的距离设置不同的教学区,便于排课进行就近原则的处理;可自定义设置教室类型,如:多媒体教室、制图室、语音室、画室、琴室等;可设置教室排课优先级、座位数、排课座位数、考试座位数等字段信息;提供批量修改教室各项信息的功能。

*.*开课管理

*.*.*学期与课表节次信息

设置各学年学期的开始年度、结束年度、学期名称、起始上课周、终止上课周等信息,支持二学期制、三学期制、多学期制。

教学周历信息:支持各学期教学周历的生成、发布、查询与打印。

课表节次信息:设置课表各小节的开始时间、结束时间,支持春季、秋季设置不同课表节次时间。

*.*.*开课任务生成

*、依据执行计划的数据,提供自动生成学期开课任务的功能。支持教务处统一生成开课任务,并以开课通知单的方式传达给各开课单位;也需要支持各院系单独生成本院系课程的开课任务;能按照不同开课类型(如:理论开课、实践开课、辅修开课、选修开课)生成开课任务。提供各课程的实际开课安排数据与培养方案计划数据比对功能。

*、提供全校性选修课开课功能:由教务处根据选修课教学计划完成每个学期的开课,并能设置每门课程的限选年级和专业;提供选修课开课计划的跨学期复制功能。

*、▲支持教学任务大班上课小班讨论或小班实验,可以设置子教学任务,即一个教学班下,可以拆分若干个分组教学班,每个分组教学班可以上课教师、上课班级、可以独立排课。选课时,如果选了理论教学班,则能弹出对应的分组教学班让学生进行选择。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、教学任务可以维护排课要求:**:是否需要排课、是否需要教室、教室要求、匹配时间模式、时间要求、屏蔽时间段,如果已经确定时间地点信息,可直接维护教室信息和指定时间即可。

*、教学任务可以维护选课限制:**,限制性别(特定的体育课),限制特殊学生类型、限制学生类别、限制修读类型、限制主辅修、限制培养方案、限制年级、限制院系、限制班级、限制学生标签、限制分级教学级别等多种限制条件。

*、可以为不同的年级设置开始的周次,例如新生由于军训,开课周次统一为第*周开课。

*、可以设置同时安排编号,相同的同时安排编号,智能排课时,这组课程必须安排在相同的时间。

*、可以显示该课程的班级人数、培养方案学生人数、预计重修人数、已经安排的学生人数,为课程的课容量设置提供参考依据。

*.*.*教学安排管理

*、基于生成的学期开课任务数据,由开课单位为承担的每门课程确定任课教师、进行合拆班操作、设置上课周次、设置周学时等,完成学期教学安排表。能提供教学安排表、教学任务书、课程学生名单、登分册、课堂考勤表的导出打印功能。可以批量修改已经做好的教学安排的所有信息,包括:任课教师、教学场地类型、各类学时、上课周次等。

*、教学安排指定功能:能指定每一条教学安排记录的排课特殊时间,如:某门课程只能安排在周一上午排课;某门课程不能安排在周一到周三的下午上课。

*、批量拆分班级:针对同一门课程可批量拆分已合并的行政班,当合班需要较大变动时,可以批量拆分合班。

*、批量合并班级:针对同一门课程可批量合并行政班,生成多个教学课堂,完成合拆班后可以批量刷新合班名称、上课人数。

*、提供教学安排的复制功能:支持跨学期、跨课程复制教学安排,可复制教学安排中的课堂学生名单、课表等信息,能一次复制多条教学安排。可以选择复制排课结果,可以选择复制选课结果。教学任务复制时,上课班级可以选择复制原班级,也可以按年级系统自动对应新班级,例如:上一学期的班级是计算机***班,系统能对应复制成计算机***班。

*、针对排课周学时安排环节,系统要能根据上课周次与课程总学时,提供每周排课学时的多方案自动推荐功能。如:一门**个学时的课程,在**周内完成与**周内完成的两种情况下,每周排课学时自动推荐几种方案供用户选择,不需要用户逐个周次进行录入。

*、批量修改课程开课周次:针对一门课程的多个课堂,或者是多门课程,系统要能提供批量修改课程开课周次的功能,并可针对每类学时进行批量修改,如:将大学英语课程的所有课堂的理论学时开课周次从*~**周批量修改为*~**周。

*、提供教学任务检查功能,能检查未安排教师、漏排推荐行政班、开课总容量是否满足计划学生人数、课容量为*或为空、开课周次、周学时是否满足授课学时、教师周次与任务周次不匹配等情况。

**、能监控各个学院教学任务落实进度,可以按统计图表和报表查看。

**、提供重修人数统计功能,可统计学生重修数据,管理和查看学生重修信息,重修人数统计维度分为:重修课程统计和重修课程明细。统计本学期预计重修的人数,这个人数将和计划上课人数一起,作为课程开设教学班人数的依据,如果重修人数多,则要考虑是否单独开设重修班,如果人数少,则考虑在计划人数基础上加上一部分课余量,课余量给重修学生。对于已经存在课程替代关系的课程,系统能根据课程替代关系,自动生成重修课程。例如:学生A课不及格,课程替代B课程可以替代A课程,如果本学期B开课,则生成学生可以重修B课程,并在最后的成绩中继承此替代关系,不需要学生再次申请替代。

*.*.*分级教学管理

针对大学英语等需要进行分层次/分等级教学的课程,提供分级教学的功能,能对课程分级等级、分级学生名单、分级教学班、分级教学安排进行设置。针对不同的课程可设置不同的分级方式、分级等级名称;能批量导入学生的分级情况,能批量修改学生的分级;能根据每个等级的学生人数,自动确定教学班的数量,生成教学班。提供分级教学安排的跨学期复制功能。

能设置同时安排编号,将同一门课程不同分级的教学班安排在同一个时间点上课,确保同一个专业或班级的学生教学安排的一致性。

*.*.*体育开课管理

*、针对体育课能提供体育分组、分项目、分性别开课的功能。可以控制每个教学班中男女生的人数。

*、可自定义快速设置体育课的分组项目,如:足球、篮球、羽毛球等。

*、能设置同时安排编号,将同一门体育课程不同项目的教学班安排在同一个时间点上课,确保同一个学院或专业或班级的学生教学安排的一致性。

*.*课表编排

课表是高校落实教学任务、实施教学活动的依据,要能够基于校园网,依据学期教学任务、教学**、学生学籍及学期校历(周次),简便快捷、科学合理地完成学期课表编排。要求支持二级排课、分批排课、不规则排课等机制。

*.*.*排课模型设置

*、课表时间设置:要求能针对每个学期设置课表的时间,包括:每天的大节数、上午结束节次、下午结束节次、连排起始节次数等。提供控制课表给学生、教师查询的开关参数。

*、排课参数设置:能通过参数设置确定自动编排课表的原则,要求提供多种灵活的排课参数,涵盖排课的时间、地点、教师、上课班级等。充分考虑各类课程特点及各种特殊要求。

(*)能提供班级地点控制:控制班级上午或下午连续安排的课程相对集中在某一栋楼。

(*)能提供教师地点控制:控制教师上午或下午连续安排的课程相对集中在某一栋楼。

(*)能提供排课时间控制:排课时间控制要求可精确到每一周每一天,如:可设置周六不排课、周三晚上不排课等。

(*)能设定全校禁止排课节次,如:周二下午不排课。

(*)能设定某位老师禁止排课节次,如:张老师的上午*-*节不排课。

(*)能设置某些教室或教学楼禁止排课节次。

(*)能设置某些班级的禁止排课节次。

(*)▲提供时间模式管理功能,排课不光要时间不冲突,还有保证排课结果满足课程类型的要求,让时间安排根据合理。例如:可以创建全校性公选课排课时间模式、体育课排课时间模式。在智能排课时,可以按要求智能排课相应的时间模式。例如全校性公选课排课的时间必须在全校性公选课的时间模式内。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

(*)可以设置跨校区冲突判断,不同校区可以设置不同同一天,或者间隔X小时或X节次。

(**)可以通过参数取消时间限制的约束条件,例如在排课的后期,通过参数取消班级、教室、教师、全校的时间限制,不需要删除时间限制数据。

(**)可以设置排课学时与授课学时的差额,在差额范围的排课结果视为排课完成,例如:授课学时**,实际排课学时**,差额为*,则能视为已完**排。

(**)支持二级排课,可以对教学任务授权给不同的学院进行安排,可以为不同的学院分配教室

(**)可以设置功能维护开关时间范围,也可以为特殊的学院设置特殊的维护时间;

(**)能设定同一个班级的课程尽量安排在同一教室。

(**)能设置多种课程排课的优先条件,包括:课程类别(公共课优先于专业课)、总学时、排课人数、合班班级数等。

(**)能设置班级、教师、教室、院系部门的特殊不排课时间及排课节次的优先顺序。

(**)能根据教学区的范围,在排课时尽快相邻不跨教学区进行排课,避免课间人员大范围流动。

(**)能控制排课教室的空闲座位比例值,确保教室座位充分利用,同时也预留少量的督导听课、学生旁听的空闲座位。

*.*.*智能自动编排课表

*、能根据设置好的排课模型,智能自动编排课表,自动匹配教室、时间,自动进行冲突检测,课表输出准确;支持多轮次进行自动编排,可在上一次排课的基础上继续自动排课。

*、提供新生课表批量预置功能,提供课表冲突检查查询的功能。

*、每个批次排课时,可以选择时间模式、教室的范围(校区、教学楼、教室类型)进行智能排课。

*、能按照教学任务的排课要求(教学任务中维护的时间要求、地点要求)、冲突情况、排课约束自动安排时间和地点;

*、相同“同时安排编号”的课程必须安排在相同时间。

*、▲支持智能排课(时间地点一起安排)、支持智能排地点(已安排时间的课程,系统能智能安排地点)。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*.*.*课表调整功能

对于自动编排完成后的课表,可以按需要手工进行调整,课表调整可以由教务处排课管理员或各院系教务员直接操作进行;系统能把班级课表、教师课表合并在一个界面上进行展示。方便老师进行课程安排调整。

拖拽式调课:针对整体排课完成后需要调整的情况,提供便捷的图形化拖拽式调课功能,界面采用直观的红色、绿色来区分课表冲突与空闲的情况,支持从多个维度(教师、课程、班级)进行课表查询与调整,系统自动检测冲突,并直观的在图形化课表界面上显示。

*.*.*手工图形化排课

*.*.*.*手工图形化排课

*、针对手工排课,提供图形化、人性化的交互界面,界面自动全屏显示,所有手工排课的操作都在这一个界面上完成。

*、手工排课维度:提供多维度的手工排课方式,根据实际排课场景需要,支持按行政班、按教师、按课程进行手工排课;提供排课课程的快速搜索功能,可以按照班级名称/任课教师名称/课程名称来搜索需要排课的课程信息;课程信息可区分未排课程、已排课程、冲突排课的课程,在界面上通过并列标签页的方式直观的显示,并能快速切换。

*、图形化课表界面:要求按照图形化课表方格的方式,显示排课课表信息,系统实时检测各类课表冲突,对于课表中存在冲突的情况,使用显眼的不同颜色标记显示(并可以通过不同标记来区分班级冲突、教师冲突)。用户可通过鼠标单击、拖拽等方式,快捷的完成编排上课时间、上课教室。

*、▲支持单门课程的智能排课(调用智能排课的算法),系统能根据智能排课的规则,自动安排当前课程,未保存之前,可以不断的通过智能排课功能,多次尝试安排,直到满意为止。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、可以通过点击、拖拽的方式进行排课和调整课表。拖拽过程中,如果存在教师、教室、班级冲突,系统能自动提示冲突;

*、可以设置大节排课或小节排课模式;

*、对于已经安排的课程,可以修改课程的排课周次,系统要能进行冲突判断;

*、如果课程存在选课学生名单,在排课或调整课表时,要能判断学生的上课冲突;

*、为了提高排课的效率,选择班级,可以高亮显示排课界面上该班级的课表;选择教师,可以高亮显示排课界面上该教师的课表;

**、可以自定义排课周次,按新的周次进行排课。

**、可以按课程、上课班级、上课教师、是否已排时间、是否已排地点、是否校公选课等进行过滤课程。

**、课表信息显示与隐藏:根据用户的排课需要,可设置在图形化课表中是否显示教师名称、课堂名称、周次节次、教室名称信息。

冲突检查设置:针对手工排课,可设置各类冲突检查参数,包括:班级特殊不排课时间的设置、教师特殊时间设置、教室特殊时间设置、保存时是否检查课表冲突。

**、提供多维度的课表查询功能,包括:课程课表,教师课表,教室课表,班级课表,学生课表,周/日/节次课表。

*.*.*.*▲课组排课

*、对于能组排的课程,可以通过课组排课的方式进行排课。同一个小组的课程上课时间相同;

*、能创建排课课组,例如:****级大学英语一。在排课课组,可以创建排课小组,同一个小组的课程上课时间相同;

*、可以把已有的教学任务加入到排课小组中,也可以批量创建教学任务;

*、同一个排课小组安排时间时,要能判断班级冲突和教师冲突;可以批量智能安排地点,也可以手工安排地点;

*、排课完成后,可以批量同步到排课结果中,同步时要能进行冲突判断。

投标时须提供整个课组排课需求真实系统截图或高保真设计图

*.*.*课表查询与打印

*、可以设置教师、学生查询课表的开关参数,避免在课表没有排完的时候进行查询和打印。

*、提供各类课表查询功能,包括:课程课表,教师课表,教室课表,班级课表,学生课表,周/日/节次课表,全校性总课表(按课程/按教师/按教室/按班级)。

*.*.*课表效果分析

需要提供课表效果分析的功能,辅助对排课结果进行分析检查,调整与完善课表。要求能对课程的排课学时进行检查,可以检查行政班冲突、教师冲突、地点冲突、行政班屏蔽、教师屏蔽、教学班时间屏蔽、排课时间连天、教室容量小于课容量、排课时间屏蔽、排课学时超过授课学时、相同教学班每天上课超过多少节、教师一天内连续上课超过多少节、教师一天上课超过多少节等。

*.*.*日常运行

*.*.*.*日常调停课

*、提供日常调停课的网上申请与审核功能;可以由任课教师在网上提交调停课申请,各级管理人员审核审批后生效,教师调课审批流程步骤可以由系统管理员设置;调停课申请审核通过后,系统自动更新相关联的教师、学生的课表。教师停课后,可以申请补课;提供调课率统计功能。

*、调课后在执行过程中,如果需要再次调课,能进行二次调课。

*、提供调停课信息定向推送功能,调停课审核通过后,系统自动向该节课程相关的学生、教师、辅导员、教学楼管理员推送调停课信息,支持多种推送方式。

*、能按学院统计每个学期的调停课次数、学时数。

*.*.*.*节假日调课管理

针对特殊节假日(如:五一放假、校运会期间),提供全校性的批量课表调整功能。

节假日调课管理,不仅可设置国家法定节假日及校级节日,也可自动做节假日调休,能够按照相关规定调整相关课程的上课时间,涉及到的因素包括:j原本安排在工作日的课程、原本安排在休息日的课程、原本在工作日的课室借用、原本在休息日的课室借用。如:以****年元旦节为例,*月*日星期二为元旦节当日,按国家规定,**月**日、**日、*月*日(周日、周一、周二)为节假日,**月**日星期六补星期一的课程。在课表上应能按照节假日调整,做出相应变化。对于课室借用,系统也应该有较为清晰有效的管理机制。

针对上述各种因节假日调休造成的上课及教室借用问题,系统应支持将工作日的教学班批量调整到目标日期,应支持批量调整时的冲突检测(排课、排考、教室借用),应支持批量停开教学班,应支持批量**教学班上课周次。

*.*.*.*教室借用

提供教室借用流程自定义配置功能,能在线提交教室借用申请,由管理人员进行审核;系统需记录详细的教室借用日志。查询空闲教室信息时,提供图形化查询界面。

可以配置教室借用流程,借用用途不同,可以配置不同的审核流程,例如:教学用途的教室可以由教师(或学生)申请,学院、教务处审核;班会等学生用途的教室可以由教师申请,学院、学工处进行审核。

可以设置必须提前几天进行教室借用,可以设置那些教室允许借用那些教室不允许借用。

可以设置那些时间段不能借用教室,例如期中考试期间、四六级考试期间的教室不能借用。

可以设置借用多少天以内的教室,例如仅允许借用*周内教室。

可以设置教室借用的黑名单,对于在教室借用后违反教室使用规则的教师和学生,可以加入到黑名单中,不允许其再次借用教室。

可以统计教室借用统计,按学院、按借用用途分类查询教室借用情况。

教室管理员可以不通过教室借用流程,直接借用教室。

提供教室当天使用情况的查询,为后勤或物业提供教室使用详情,便于后勤或物业及时开启教室门或设备。

*.*.*.*督导课表查询

提供方便的督导(领导)听课课表查询功能,支持指定时间段分别查询该时间范围内教师、教室、班级的上课情况。

督导课表中可以查看课表调课的情况,包括普通调停课和节假日调停课。

*.*选课服务

网上选课服务子系统基于校园网/互联网为学生提供简便快捷、公平合理的选课平台,为推进学校教学改革、实行学分制提供先进、可靠的技术保障。选课系统要能满足高并发选课的要求,保障选课期间的系统运行稳定,保障选课数据准确无误。

选课系统应支持不同的选课活动类别,包括:通识课选课、专业课选课、挂牌选课、公共课、平台课、体育课等;每个学期可设置多个选课活动,每次选课活动又可以根据需要分为多个批次进行选课,如:正选、补退选等。

▲选课性能要求能支持*万人同时在线选课。投标时需提供第三方测评机构压力测试报告做证明

可以为学生预置选课结果,如学校将已经预先排定的各专业必修课预先置入学生的选课结果中(预置课程可通过参数来控制是否可删除)。

可以按新生的班级进行批量的置课;

可以安排课程进行批量预置班级的学生名单。

*.*.*预选选课服务

*、选课志愿设置

可以根据课程的类型设置志愿的个数,例如:方案内课程志愿个数,体育课志愿个数,全校性公选课志愿个数。支持老师挂牌选课,例如:高等数学,学生预选时可以报名多个老师的课程,按志愿顺序进行排序。

*、预选课设置

*)可以同时开启多个选课轮次,每个选课轮次可以独立配置选课时间、选课策略(可选可退、可选不退、可退不选)、选课限制条件、选课学生范围内、选课开放的课程类型(推荐课表、方案内课程、方案外课程、体育课程、全校公选课、重修选课、辅修选课);

*)选课任务设置,可以配置开放那些课程让学生选课,每个选课任务可以设置选课限制条件,包括:学生类型、特殊学生类型、年级、院系、培养方案、班级、主辅修、重修或正常学生、学生标签等。

*、选课抽签管理

(*)配置多个抽签方案,针对不同类型的课程,可以配置不同的抽签方案。

(*)方案中要能配置:是否推荐班课程、是否计划内课程、是否方案内课程、课程性质优先级、年级优先级、重修优先级、本学院开课优先级等。可以调整每个分项的优先排序,每个分项内的属性可以配置各自的权重。如果所有优先完全相同,则随机排序。

(*)配置热门课程,如果学生热门课程落选,下次选课时,可以增加该同学的选中概率。

(*)实时对原始的选课结果进行备份,可以恢复成备份的选课结果。

落选的课程,学生能进行查询和提醒。学生登录选课后,可以强制学生必须查看抽签落选的课程。

*.*.*正选选课服务

*、选课要求设置

设置选课活动的各类整体控制参数,包括:是否允许跨校区选课、选课时是否进行先修课程判断、选课志愿字典信息、每学期的选课学分控制要求。

特殊不允许选课情况控制:要求在系统中可以设定没有完成上学期教学评价的学生不能选课;未注册或没有交费的学生,不允许其选课。

*、选课轮次设置

在一个学期中,系统可设置多个轮次的选课;支持跨年级、跨专业的学分制选课,提供多种选课条件的灵活设置。

针对每一轮选课,要能设置选课的开始时间与结束时间,以及该轮选课是否可超出课程教学班的限选人数、是否允许学生退选课程、是否允许冲突选课。

选课学生范围设置:针对每一轮次选课,可设置选课开放的学生范围,既可以按照年级、院系、专业、班级进行常规批量设置,也支持按照学生学籍标签进行特殊学生范围的设置(如:****级的所有交流生、****级的艺术特长生等)。

选课课程范围设置:针对不同的的学生范围,要求可以设置不同的选课课程范围,包括必修课选课、选修课选课、跨专业课程选课、跨年级课程选课、本学期培养计划选课;从而可以灵活在系统实现完全学分制的小范围试点与逐步推广,如:****级计算机学院学生进行学分制选课的试点(可跨专业、跨年级选课),其他学生仍然采用学年学分制的选课模式。

针对不同轮次选课,可设置不同的抽签选课模式,要求包括:随机抽签、积分投注方式、投志愿方式。

*、选课课程信息

设置本学期需要开放选课的所有课堂信息;可实时查看每个课堂的选课学生名单;对于选课人数不足的课堂,可以停开。管理人员可对选课名单进行维护,可直接增加、删除选课学生。

针对每个课堂可设置允许选课的学生范围,及不允许选课的学生范围,既可以按照年级、院系、专业、班级进行常规批量设置,也支持按照学生学籍标签进行特殊学生范围的设置。能针对多个课堂批量设置相同的学生限选条件

理论课与实验课关联选课:针对同一门课程的理论课堂与实验课堂拆分开课的情况,要求在选课时建立关联,选择了理论课堂后系统弹出提示要求学生选择关联的实验课堂。

选课结束后,选课结果能自动发布,学生可查看到选中课程的课表,教师可打印选课学生的名单。

*、▲防卖课设置

学生退课后课容量释放的规则。可以定时释放,例如每天的几点(多个),也可以间隔若干的小时。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*.*.*人工智能导师

根据人才培养方案知识图谱来实现选课关联课程推荐。

选课时根据学生个人就业取向,获取培养方案中对应岗位的建议修读课程组,并结合学生个人修读完成情况、当前选课情况等,对学生进行选课推荐及指导,让学生能够有针对性的选择相关课程进行修读,使得学生能够有计划完成岗位所需能力课程的修读,达到岗位要求,提高就业竞争力,实现学校培养专业型人才的目的。

*.*.*补改选服务

管理人员可以对单个学生的选课结果进行调整,可以由管理人员代替学生进行课程的补选、退选、改选。

*.*.*积分制选课模式

支持部分课程按积分制选课模式,可对积分实现奖励、惩罚,使部分课程的**倾向于优秀的学生或者是对该课程更加感兴趣的学生。

要把优先权作为中选因素考虑,如加入评优评奖因素,学分成绩绩点因素,处罚信息因素,缺课缺考情况因素等;

提出给学生按学期分配固定积分,根据学生在校成绩、评优评奖等各类表现由学生处、辅导员等进行把控,进行加、减积分。

选课系统需实现对积分的精确管理,积分的初始化模式,积分的增减记录,积分在选课过程的使用,建立每个学生的积分库。

*、积分选课方式设置

支持采用按学期、按学年、按大学三年的多种积分管理模式;按学期/学年,即每学期/学年进行积分初始化,每学期/学年给予学生一定量的积分,上学期剩余的积分自动清零;按大学三年,即大一就给予学生所有的学科积分,每学期的积分不清零,积分的奖励、惩罚持续累计。

*、积分使用单位的设置

设置积分的最小投注使用单位(如:设置为**,则投注时只能按**的倍数进行选课投注);可根据不同类型的课程设置不同的最小投注使用单位,体现课程价值。

设置积分的单门课程最大投注使用量(如:设置为***,则投注时单门课程最多投注***个积分);可根据不同类型的课程、不同的学生对象,来设置课程最大投注积分使用量,从而可使用积分来控制选课的优先级别。

*、积分初始化

根据不同的学生对象(按年级、院系、专业、学生标签等)设置初始化的积分值;

对于按学年、学期初始化积分的,可以设置系统自动初始化的时间。

积分的初始化值及积分使用单位的设置,需要根据学校课程开课**情况,及学生选课需求情况进行评估设置,进行有效控制,需要避免积分膨胀。

*、积分奖惩管理

按学期记录每个学生的积分奖惩情况。可自定义设置积分奖惩的分类关系,对应的奖励分值。

积分奖励的机制:

(*)根据学生成绩绩点范围设置与积分的奖励关系,如:绩点在*.*~*.*奖励***积分。

(*)在规定时间完成评教的学生,奖励一定积分。

(*)学校的各类评奖评优活动,可奖励一定积分。

(*)在系统中完善个人学籍信息,可奖励一定积分。

(*)可扩展其它积分奖励条件。

积分惩罚的机制:

(*)不及格课程,扣除一定积分,如:扣**个积分/门。

(*)修读成绩低于**分的将加扣**个积分/门。

(*)旷考和违纪扣罚积分,如:***个积分/门。

(*)在规定的补退选时间范围以外,需要进行特殊选课的,除了要走申请流程外,还需要额外加扣积分,或者需要多倍(如:按平时的三倍)积分选课。

(*)可扩展其它积分惩罚条件。

*、积分消费记录:

记录每个学生的积分使用、增减情况,构建积分库。

提供积分消费的分析报表,如:每学期人均消费积分,各课程选课消费积分对比、积分奖励排名、积分惩罚排名等。

*.*.*选课日志查询

选课日志查询:提供学生选课、学生退选、管理人员补改选操作的详细日志信息,包括:课程信息、学生信息、选课时间、退选时间、选课状态、操作人账号、操作IP等。

*.*重修管理

提供重修报名、选课、重修班开课、重修成绩录入的功能。

要求能审核重修的学生名单,提供网上报名的功能,能控制学生报名的课程门数,设置报名的起止时间。

针对重修的学生,可以进行重修选课,对于重修时已不再开设的课程,学生可以选择其它课程替代。支持跟班重修,新开班重修。

重修的学生名单可以转到考务模块中进行排考、可以直接转到成绩模块中进行成绩录入。

提供统计重修学生人数的报表。

*.*教学进度管理

系统提供课程教学进度(授课计划)的在线录入功能。教师在定义的时间范围控制内可登录系统进行教学进度录入。教学进度的编写内容包括:课程使用教材名称、参考书、开课周次、上课类型、开课节次、讲课章节及内容摘要、学时、授课教师等内容。院系、教务处可随时检查教师教学进度的录入情况。提供教师教学进度表的查询、导出和打印。

*.*教学评价

*.*.*.阶段性教学评价

阶段性教学评价一般是期末、期中进行组织,系统需要提供学生评教、同行评教、领导评教、专家(督导)评教等多维度的教学评价方式,通过系统广泛获取评教样本,进行有效的评价数据处理,并形成多方位评教统计分析报表。

*、评价设置:能灵活设置评价课程类别、评价主体、评价建议。能控制各类评价活动的起止时间,指定督导评价(领导评价)的参评人员,提供控制教师查看评估结果的开关参数;可通过二级权限配置,实现院系单独组织评教活动;可对未参与教学评价活动的学生,可设置取消其选课、成绩查询的权限,促使其积极参加评教。

*、评价指标:系统提供灵活的指标自定义编辑功能,支持二级指标体系结构,提供跨学期复制指标体系的功能;针对不同学期、不同评价课程类别、不同评价分类可设置不同的指标体系。

*、评价课程管理:系统可灵活的将需要评价的课程信息批量转入到不同的评价活动中,从而将评价指标与需要评价的课程建立关联;根据学校开课及多教师任课的实际情况,系统需要提供多种评价的方式,包括:每位任课教师仅评价一次、每个课堂的每个教师评价一次、每个课堂的每类学时评价一次、每个课堂评价一次。

*、评价数据处理:能够对各项评价结果样本进行标准化处理,去掉一定比例的最高分或最低分,对于参评率低于一定比例的样本设置为无效。

*、评价进度查询:能实时查询学生评教(专家评教、同行评教等)的进度情况,查询已评教人数、未评教人数、参评率等,可查询导出未评教学生名单并督促进行评教。

*、评价结果统计:能统计全校每个参评教师每门课程每个授课课堂的评价样本数、参评率、平均分;能按照教师/课程汇总统计评价的平均分、样本数、参评率、全校排名、学院排名;能汇总统计每个教师的平均分、样本数、参评率、全校排名、学院排名;能对教师各个指标项目的得分情况进行分析,与院系平均得分情况进行对比;能分院系统计各分数段的教师人数,统计院系的最高分、最低分、平均分,可自定义设置分数段等级范围(如:优秀为**~***分,良好为**~**分)

*、各个评价主体成员可登录系统,依据评价指标体系,对于相应评价范围内的课程任课教师进行评价;学生在网上评价时,对于各项评价指标未全部打分时(或未提交主观评价建议,或评价选项全选“优”,或评价选项全选“差”),系统默认不能提交,并弹出相关**提示。

*、▲为了提高学生评价参与的积极主动性,在学生评价完成后,能智能生成学生多年的评价报告,给学生以人文关怀和结果反馈,提升学生参与评价的积极主动性。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、评价结果发布后,可以统计分析本学期或多学期的评价结果,以便学校发现问题,观察近年的评价结果趋势,及时作出改进。

**、可以按多个学期统计全校情况和各个学院的评价趋势,能反应出全校*/*的区间范围;能统计不同类型课程的评价变化趋势,例如:数学类课程与外语类课程评价变化趋势;能统计不同职称的教学评价变化趋势;能统计评价。

*.*.*过程性教学评价

系统提供过程性教学评价设置管理,注重教学评价信息的及时反馈,让教师能根据教学评价情况及时调整上课内容,或根据自己的不足参加教师发展培训。

*、过程性的教学评价分为*类,一类是为教务管理部及时了解教学过程中的意见和建议,例如:中期评价;一类是由任课教师发起的,便于老师及时了解课堂教学过程中的问题和意见,例如随堂调查。

*、过程性评价中,可以设置学生的主观评价是否必须要求老师回复。老师回复后,学生能看到考试回复的结果。

*、中期评价有教务管理部门统一创建问卷,可以包含主观题、打分题、选择题、多选题、点赞题等多种类型,评价的结果可以选择是否开放给任课教师;

*、随堂调查由任课教师发起,任课教师可以选择学校提供的模板快速创建问卷,也可以自定义问卷,向选课学生发起调查,教师可以选择是否让学生查看调查结果。教师可以回复学生的意见和建议,学生可以查看。

*.*.*学生信息员评价

*.学生信息员信息管理

可以增加、删减学生信息员的信息;可以对学生进行多重角色设定,既是普通学生,又是学生信息员。

*.评价时间

即时评价,通过直接反馈文字信息的形式进行,教师可以及时看到学生反馈的信息并进行回复。

*.评价结果统计

*、可以统计每个信息员及全校信息员反馈信息情况,包括信息员姓名及所在学院、授课教师及所在学院、课程名称等信息。

*、可以导出每位教师日常接收到的学生反馈信息及回复情况

*.评价结果查询

*、学生可以查询教师对本人反馈信息的回复情况。

*、学院管理员、学院主管领导可以查询学生对本学院教师的信息反馈情况,及教师对学生反馈信息的回复情况。

*.*.*满意度调查

为全面了解学生对学校教育教学工作的意见和建议,需要提供网络调查问卷模块,支持从教学公共场所服务、课程开设、实践教学等多个方面进行广泛的满意度调查。该模块要求包括如下功能:

*、调查活动设置:针对不同的学年学期、不同类型的满意度调查,能自主增加不同的调查活动,能设置每个调查活动的起止时间范围、调查数据统计的起止时间范围、调查结果查询的起止时间范围,并能设置调查活动面向的学生对象范围。

*、调查问卷指标:针对每个调查活动,设置单独的问卷指标体系,可设置每个指标所占的分数权重。可设置不同的问卷指标模块,如:满意、不满意;优、良、中、及格、不及格等。针对每个调查活动,还可以设置主观建议的问题内容,如:“您对本学期教学工作的建议”等。可根据学校实际要求,设置主管建议是否为必填项目。

*、调查进度查询:可按院系查询已完成问卷的学生人数、问卷填报情况。

*、满意度数据统计:调查活动结束后,对问卷结果进行分析统计,系统要提供多个维度的统计报表,能分别从全校、各院系的角度对样本数、参评率、参评人数、平均分值等进行统计;能对每项满意度指标的调查情况进行统计,如:该项指标填写“满意”的人数及比例,填写“不满意”的人数及比例。

*.**教师考勤管理

针对教师考勤数据的采集,需要教务平台与第三方考勤平台(如:智慧教师、一卡通等)进行数据对接。

*、考勤基础数据管理:与学校的考勤系统对接,同步或者导入考勤系统中的教师考勤数据,具体字段根据学校的实际需要;该数据要求至少保存三年。

*、补打卡管理:对于因特殊原因没有打卡,但实际按时上课的情况,系统提供补打卡申请、审核的管理流程;由教师本人发起补打卡申请,填写相关信息,再由管理人员审核;对于教师申请的时间,系统中可以进行控制,一般设置为只能当天申请补打卡。

*、正常打卡时间设置:可设置每个课表节次的正常打卡时间范围,如:第一大节,*:**~*:**上课打卡,**:**~**:**下课打卡。

*、打卡与课表数据核对:根据教师的考勤打印基础数据与教师的课表数据进行对比,打卡在正常打印时间范围内,则记为正常考勤;如果在正常打印时间范围以外,则记为异常考勤,可分迟到、旷工等不同的异常考勤。

*、考勤数据查询统计:可按不同的维度进行考勤数据的查询、统计,并可按学校要求的模板格式进行考勤结果数据导出。

*、考勤数据发布:可以控制按照时间段,发布已经核对完成的考勤数据。

*、教师考勤数据查询:考勤数据发布后,教师可以登录系统查看考勤结果数据。

*.**教师工作量计算

教学工作量计算模块需要完成教师教学工作量的计算和薪酬的统计。系统需要能从选定学期的时间段中转入教学安排数据,通过设定的工作量计算公式统计任课老师各课程的教学工作量;再通过教师标准工作量、课时薪酬标准的设置,计算出教师的课时薪酬。

*、计算范围设置:可设置教师工作量计算的范围,包括:学年学期、起始日期、截止日期、可设置排除特殊日期(如:国庆假期)、可选择计算起始节次和截止节次。

*、实际打卡工作量核对:在进行实际工作量计算之前,需要通过系统将教师课表数据与教师的考勤打卡数据进行核对,确认实际需要计算工作量的上课数据,该部分数据来源于教师考勤模块。

*、工作量计算:提供灵活的工作量计算公式编辑工具,可根据实际情况设置工作量计算公式,针对不同课时类型(如:理论课、实验课、双语教学)、不同教师职称、不同课堂学生人数等来设置工作量计算系数;依据教学工作量计算公式自动计算教学工作量,并按照教师、部门进行统计。

*、标准工作量设置:能依照职称、教职工类别、编制类别等批量设置标准工作量,可统计出教师的实际工作量、标准工作量、最终工作量。

*、额外工作量管理:管理人员可以直接进行额外工作量的增加,增加时需要填写增加到哪个教师头上、增加的原因备注说明、增加到哪个月的工作量中。增加后可以进行修改、删除。

薪酬计算:可根据教师职称设置单位课时薪酬标准,计算出教师薪酬。

 

*.**课堂智能化管理

依托学校智慧教室建设,获取数据,实现学生课堂考勤监测、师生课堂互动、课堂大数据分析。

*.**.*学生课堂考勤

集成第三方考勤系统(APP签到、一卡通刷卡、AI摄像头人脸识别等)的考勤数据,结合学校的课表,定义考勤规则,建立考勤流程管理,并支持以移动方式提醒师生的上课,并对缺勤情况以邮件、APP消息和短信推送给教师、辅导员、学生本人,给学校教学业务提供更为精细化的考勤管理服务,约束学生的行为,端正学生的学习态度。

对学生课堂的考勤数据进行汇总,分析不同年级、课程、学院、专业、班级的考勤情况,以及不同学期、月份、周、星期、日的考勤历史趋势。另外打通一卡通、消费、上网、宿舍等数据定位缺勤学生的行为轨迹,定位未上课学生究竟在哪里,及时对学生进行教育指导,提高教学管理效率,包括:

*、全校考勤:提供考勤概况、各楼宇考勤、各学院考勤分析、课程考勤分析、缺勤去向分类分析、缺勤去向地点分析等

*、楼宇考勤:提供楼宇考勤分析、课程考勤列表、实到与缺勤去占比、学生缺勤分析等。

*、学院考勤:提供学院考勤分析、专业考勤分析、年级考勤分析、课程考勤列表、实到与缺勤去占比、学生缺勤分析等

*、课程考勤:提供课程考勤列表等、每个学生的具体考勤信息;支持下钻课程的整体考勤信息、缺勤学生列表、某个具体学生的考勤信息。

*、缺勤时段:提供不同节次考勤率、缺勤去向统计、缺勤学生名单,可下钻具体的缺勤信息。

*、考勤趋势:提供按学年学期、教学周、近几天、节次等维度分析学院到课率的变化趋势

*、缺勤名单查询:可查看每个学生的上课缺勤记录及缺勤去向信息;

*、呈现形式:以gis地图、饼图、环图、柱状图、水平条、折线等方式进行考勤的可视化展现。

*.**.*课堂互动管理

为激活课堂教学,推动线上线下融合,智能移动助教提供课前教师备课、任务推送、学生自学、自测,课中学生签到、互动抢答、头脑风暴、随堂测验、互动评分、课件展示、投屏互动;课后可以分发作业、拓展阅读,进行课程分析和教学反思等功能,消息、通知、提醒、笔记、提问、讨论、弹幕、推荐等学习协同功能,给师生一个全新的教学与学习体验。

*、课前:

资料管理:教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理与授权。

课前预习:教师发布的自学任务和自测题目,学生可以在移动端完成课前课程预习。

预习情况分析:教师可了解班级学生的学习预习情况、预设置的学习任务完成情况

*、课中:

讨论:学生和教师可以在讨论区中发起讨论,并支持置顶、删除等操作;

投票:教师可以向学生发起投票活动;

选人/抢答:教师可限时限人进行选人,学生进行抢答;

头脑风暴:教师端发起头脑风暴活动,学生可以词云、便利贴等形式进行回答;

即时评价:支持学生对评价问题进行打分或者打星级;

课堂签到:支持二维码扫码签到,动态数字签到,位置签到;

随堂测验:教师可以发起即时的随堂测验,学生答题等。

资料分发:支持教师将课件视频或文档发布给学生查看。

*、课后:

作业设置:老师可对作业进行设置与布置。

作业提交与批阅:学生提交作业,教师可以查看作业并进行打分。

*.**学籍与成绩

*.**.*专业和班级信息

专业和年度专业信息:建立学校的专业信息总库,可设置各院系下专业大类、专业、专业方向的信息,体现专业大类与专业、专业与专业方向的归属关系。支持按照年度设置本年度实际开设的专业信息,与后续的年度培养方案关联。

班级信息:维护各专业下的行政班级信息,可设置班级的编号、名称、所属专业、班级人数等信息,可导出、打印班级花名册。

*.**.*学籍服务

学籍服务主要包括学籍信息维护(学生基本信息、照片、简历、家庭情况、奖励、处分等)、报到注册、学籍预警、学籍异动、专业分流、方向分流。

*、学籍基本信息

学籍基本信息要求包括:学生基本信息(学号、姓名、性别、民族、政治面貌、出生日期、籍贯、联系电话、通信地址、入学年份、所属院系、专业、班级、照片等等),学生个人简历,家庭成员信息,奖励处分情况,异动信息,注册信息等。要求提供新增、修改、删除学籍基本信息的功能,能够按照多个组合字段对学籍信息进行综合查询,能够导出打印查询结果。

学籍信息导入:要求提供多种格式文件(excel、dbf)的学籍信息导入功能,支持学生照片的批量导入。

学籍信息导出:要求能提供多种格式文件(excel、dbf)的学籍信息导出功能,能根据具体需要自定义导出表格的显示字段;支持按照多种照片命名方式(以学号命名、以身份证号命名、以考生号命名)导出系统中的学生照片。

学生证打印功能:要求提供学生证套打模版的设置功能,能够批量打印学生证。

学籍信息网上核对及修改:学生的基本信息采集(导入、录入)到学生信息库中后,学生可以在管理人员的控制下,网上对自己的信息进行校对,可控制学生的范围(年级、专业等)、校对的起止时间、限制学生可修改的字段。学生可提交修改申请,经管理人员审批通过后后,系统会自动更新到学生信息库中去。

记录学生在校期间的奖励信息、处分信息,可以由班主任、辅导员录入,也可以由学生处提供奖惩信息导入。

各类学籍统计报表:学生人数统计表、学籍卡片、学生名册、学生情况统计表等。

*、高职专业学院等特殊学生学籍管理

高职专业学院等特殊学生既属于我校某个二级学院下的某个专业,同时又属于某个中职学校,实行双重管理。学生的日常管理在中职学校,但是学籍异动、成绩等数据需要支持在深职院教务系统中处理。

*.**.*学籍标签管理

要求提供学生学籍标签的自定义功能,如:针对学生可设置留学生、民族生、交流生、体育特长生等学生标签。支持用户自定义增加、修改标签,设置标签对象。

学籍标签设置:给学生设置学籍标签,一个学生可设置多个标签,能批量导入学生学籍标签。

*.**.*报到注册服务

能够在系统中办理每个学期的报到、注册手续,登记学生报到与注册的状态,支持批量修改学生报道、注册的状态,支持按照院系、年级、专业、班级等条件进行批量注册。依据设定的注册规定(如:不允许欠费学生注册),批量处理学期注册,对未注册学生在系统内的有关操作进行限制(如:未注册不允许登录系统、不允许选课等);可根据需要对不能正常注册学生进行强制注册;提供绿色通道的功能,为有实际困难的学生提供便利,可增加或批量导入绿色通道学生名单。

提供报到、注册统计查询功能:能按照全校、院系、年级或专业等不同维度统计注册比例、报到比例、未注册原因等;能提供未报到学生名册、报到学生名册、未注册学生名册、注册生名册、强制注册学生名册、学生注册情况统计表、学生报到情况统计表等报表。

*.**.*学籍异动管理

提供各类学籍异动(转专业、休学、复学、退学、专升本、留级等)的在线无纸化管理,要求能根据实际需要自定义扩展学籍异动的类型,能设置异动申请审核的流程。

学籍异动既可由学籍管理人员直接进行学籍异动操作,也可按照异动流程由学生提交异动申请进行各级审批处理后完成异动。提供学籍异动情况的查询统计报表。学籍异动后,针对一些关联模块会产生影响,系统需要提供相应的异动联动处理功能,包括:异动后的成绩处理、异动后选课处理、异动后考试安排的处理等。

*.**.*学籍预警

提供学籍预警与学籍处理的功能,能针对各种学籍处理类型(如:警示、留级、退学)设置预警条件,能及时发送预警消息给学生。

要求可以自定义设置预警类型,针对各种类型的预警提供灵活的预警条件设置功能,支持多个条件组合进行预警。要求可自定义设置各类预警条件配置;并可控制计算对象的学期范围、课程类别范围、课程属性范围。

*.**.*专业分流与方向分流

针对按学科大类招生的要求,能确定需要分流的专业,将需要分流的学生分流到对应专业及相应班级。专业分流时,采用填报志愿的方式,可由学生从网上进行申请,然后由各院系进行审批与调整,从而形成专业分流后的班级学生名单。

针对在大三或大四需要划分方向的专业,提供专业方向分流的功能,采用填报志愿的方式,可由学生从网上进行申请,然后由各院系进行审批与调整,从而形成专业方向分流后的班级学生名单。

*.**.*学习完成进度管理

按照培养方案的模式,用学生的成绩计算学生学业的完成情况,计算每个子课组、父课组的完成度及完成明细,能查看每个课组的完成学分、完成门数、完成百分比,能查看那些课程已经通过,那些课程未通过,那些课程未修读,那些课程本学期已经选课。

如果学生有多个培养方案,可以按方案查询每个个人方案的完成情况。

*.**.*成绩服务

成绩管理是学校教学服务的重要环节,能对学生在每学期所修读课程的成绩、获得学分情况进行记录。成绩服务模块应具有的功能:

成绩录入:由任课教师、教务秘书与教务处成绩管理人员,基于校园网/互联网简便、快捷地完成学生的课程成绩的录入与审核。

支持手工在线录入与批量导入两种成绩录入的方式,能灵活设置课程总成绩的组成项目(如:平时成绩+期末成绩,实验成绩+作业成绩+期末成绩),并能设置各项目所占总成绩的百分比。

提供灵活的平时成绩过程管理功能,可由任课教师自定义设置平时成绩的组成子项目,包括:平时成绩的子项目名称、所占平时成绩的比例;平时成绩子项数量支持设置多个,教师可在学期过程中及时进行平时成绩的录入,系统自动统计平时成绩总分,并自动同步到课程总成绩中。

提供成绩录入进度查询功能,包括:课程人数、未录入成绩人数、是否录入完毕、是否审核通过等。

成绩审核流程:能自定义成绩审核流程,任课教师录入完成绩后,需要提交送审,由各级人员进行审批,审批通过后,成绩才能生效并发布。教务处成绩管理人员可撤销已经审核通过的成绩。

缓考与免考服务:需要提供缓考与免考的申请控制与审核功能,学生网上提交缓考或免考的申请,由相关管理人员进行审核后生效。学生相应课程的成绩即会打上“缓考”或“免考”的成绩标识。

成绩查询与统计:需要提供丰富的成绩查询条件字段,并能按各种组合条件进行成绩查询。提供多种多样的成绩统计报表,如:学生成绩单、班级成绩单、专业成绩单、课程成绩单、不及格门数统计、学分绩点统计、成绩通知单、不及格课程统计、不及格学生名单、缓考申请情况统计、学位课程平均分统计等。

提供灵活的学分绩点计算公式自定义设置功能。

*.**.**成绩总库管理

成绩修改服务:对于录入有误的成绩,需要提供成绩修改的功能,并要求经过流程的审批,只能由原来录入该学生成绩的教师在线提交成绩修改申请(针对单个学生单门课程的成绩),其它人无法提交成绩修改申请。提交申请后,需要各级人员进行审核,审核通过后自动更新成绩总库中的成绩。提供成绩修改统计报表,统计各院系的成绩修改申请人数、修改比率,作为对院系的考核条件。

成绩认定:针对转专业的异动学生,可申请将其异动前所修的一些课程对应替换成现在所在专业培养方案里的课程,由成绩管理人员进行成绩认定审核。能维护每个学期可以申请成绩认定的开始和结束时间,只有在这个时间范围内学生才可以申请成绩认定。

成绩乘系数管理:针对特殊学生(如:艺术特长生、体育特长生等)进行成绩加分的处理。由成绩管理人员设置加分的相关细则,包括固定加分、乘系数加分、最高分限定、申请时间范围等,一般由院系秘书或辅导员申请对学生的某门成绩进行加分,然后由相关管理人员按照流程进行审核,该流程可通过工作流引擎自定义,审核通过后系统自动完成成绩加分。

校外成绩认定与证书替换学分:针对我校境内外交换生,在境内外获取的成绩进入系统,并替代培养方案内的成绩。由学生提出申请,按程序审批入库。

*.**.**技能鉴定证书信息

维护各专业学生的相关技能鉴定证书信息,及学生获得证书的情况。

可以由管理人员通过excel批量进行学生技能证书的信息导入;也可以采用由学生网上申报、提交证书扫描件、管理人员审核的方式进行流程化管理。

可作为学生毕业审核的条件。

*.**.**补考、重修、毕业清考

要求能审核补考、重修、毕业清考的学生名单,提供网上报名的功能,能控制学生报名的课程门数,设置报名的起止时间。

针对重修的学生,可以进行重修选课,对于重修时已不再开设的课程学生可以选择其它课程替代。

补考、重修、毕业清考的学生名单可以直接转到考务模块中进行排考、可以直接转到成绩模块中进行成绩录入。

提供统计补考、重修、毕业清考学生人数的报表。

*.**.**毕业审核

毕业审核模块能根据培养方案的规定,全面审查学生的学业修读情况,得出学生的毕业、学位审查结论。

*、设置毕业审查条件:能设置每个专业或方向或班级的毕业条件、获得学位条件,如:学生取得学分达到所在年级/专业的毕业学分要求,通识选修课学分要求,必修课均需及格,计算机、英语能达到相应等级要求、各专业的技能鉴定证书要求,每个课程模块的修读学分等。

*、提前毕业/延后毕业管理:针对学分制弹性修读的模式,提供学生申请提前毕业或延后毕业,管理人员网上审核的流程化管理功能。

*、毕业审核:以学生的个人培养方案的毕业审核条件为主体,同时如果配置了其他的毕业审核条件,能按批次自动审查学生的学业修读情况,得出学生的毕业结论和学位结论(包括主修毕业、获得学位、辅修毕业与获得双学位),并可给出审查不通过学生的原因,分析未通过主修毕业、获得学位、获得双学位审核的原因。针对管理人员,还提供毕业结论、学位结论的人工修改功能。

*、提供毕业数据处理功能:根据毕业结论,对学生的学籍状态、当前状态、系统帐号状态等进行批量处理。

*、毕业证书信息:能对学生毕业(学位)证书的编号、证书套打模版进行设置,可根据规则批量生成证书编号;支持证书批量打印。

*、毕业学生信息:查询已进行毕业处理的学生信息。

*.**考务

*.**.*各类考试管理

在系统中能实现各类考级(大学英语四六级考试、计算机等级考试、普通话考试等)的报名工作,并能对等级考试成绩进行维护。

能在系统中自定义各类等级考试的考级类别、考级等级。可灵活设置各类等级考试的报名条件、报名时间范围。

学生可在规定的时间范围内网上进行等级考试报名,可根据管理人员的设置核对个人身份证、出生日期等关键信息,也可根据需要上传个人照片。

报名完成后,系统中能批量导出学生报名信息(包含学生照片),能维护学生的考试缴费信息;能按照校区、院系、专业等统计学生的报名情况;能提供上级考试部门需要的报名数据。

学生考级成绩公布后,需要将从考试院获取的成绩批量导入系统中,能对学生多次考级的成绩进行维护,学生可在系统中查询考级成绩;需要提供考级通过率报表统计功能,可按全校、按院系、按专业、按年级统计各类考级的通过率。

*.**.*课程排考服务

该模块能利用已有教学**,来实现对考试课程、考试学生、考试地点、考试时间、监考人员、巡考人员等的自动安排和人工指定。分层级管理,学院、教务处各司其职。

主要包含业务有期中考试、期末考试、补考重修考试的安排。设置有关排考要求后,可采用智能自动安排或手工辅助安排方式,简便快捷、科学合理地完成考试安排,并通过校园网/互联网发布有关考试安排信息,教师、学生可在线进行查询。针对考务信息的发布,提供面向具体对象的精准推送提醒功能,支持移动端的消息推送,如:针对课程的监考老师可提前一天发送监考提醒消息。

系统智能的把相同考试内容(相同课程)的考试安排在同一个时间点上考试,并能人工辅助的调整考试安排信息,能提供各种考试信息查询统计功能,如:按考生考场安排查询、主考监考查询、考试内容安排查询、准考证打印、考务分析统计等。

要求能提供灵活的排考参数设置,以适应不同的考试安排要求,包括:可针对一个学期设置多个考试轮次;设置监考老师要求(可设置同一教研室的老师不能同时监考同一考场、监考老师不能监考本院系学生等选项);可设置查询考试安排结果的开关参数;能够设置每个考场容纳人数、容纳班数、容纳课程数等;可设置每个考场监控老师与学生的人数比例;是否需要整班排考;学生考试安排间隔方式等。

能自动编排考场、安排监考、编排座位号、生成准考证号。

可按照学校的模板,生成考生签名表(带照片)。

提供手工快速批量排考的功能,手工批量进行考试时间的安排,手工批量进行考试场地的安排。

提供各种考试安排报表:班级考试安排表、学生考试安排表、考场考试安排表、巡考人员巡考安排表、监考人员监考安排表;要求实现对监考人员监考场次的统计,作为发放监考费的标准。

*.**.*考试(含补考)成绩查询、统计

*、学生可以查询到考试后成绩,各级考务管理人员可以查询到班级成绩。

*、提供灵活的成绩分析统计功能,可以从多个维度进行统计分析(学生个人、科目、班级、专业、年级),成绩分析提供图表化的直观展示形式,并且支持数据逐级钻取功能(如:从各系部的整体对比统计图表中,点击某个系部,可以进行该系部各专业班级的具体展示数据图表中,点击班级,可以展示该班级的具体学生成绩数据)。

*、成绩预警功能,根据学籍管理规定,超过一定科目成绩不及格提前预警,达到的需要通知本人及监护人。

*.**教研

*.**.*教育科研管理

随着科技的日益发展,高校的教育科研活动和能力成为反映高校综合实力指标的比重不断加大,而通过信息化的手段对日常科研工作进行管理,整合科研工作流程,是提升教研项目管理水平的有效途径,也是当今高校教研项目管理的大势所趋。

*、教育科研项目管理

科研项目包括不同来源、不同级别、横向、纵向等各类项目。可对教育科研项目的申报、评审、立项、结题的全过程进行管理。可对各阶段活动进行时间控制,在规定时间范围内教师可以在线进行项目申报;对于评审部分,可设置相关评审指标,自动分配评审专家,支持评估专家网上进行评分。

学校可以自定义设置项目的分类,可根据学校规定,采用数据字典方式自定义项目的类别和项目的级别。

项目控制参数设置:项目类别、项目级别、项目申报年度、项目申报起始时间、申报结束时间、中检起始时间、中检结束时间、项目性质、项目分类等。

项目申报和评审:通过系统完成项目的在线申报和评审工作。申报和评审工作包括发布申报信息、组织申报、申报材料审核、分配专家、组织专家评审、评审结果查询等流程。

项目答辩:项目申报、评审后,需要对项目进行立项答辩,答辩通过后即可进行项目立项。

项目立项:对项目的立项情况进行审核,审核通过后进行项目执行阶段。

项目中检和结题:通过系统可以对在研项目进行中检、结题操作。项目负责人可以在线提交中检、结题报告,管理人员可在线审核报告材料。

*、教育教研成果管理

教育科研成果包括科研论文、著作、鉴定成果、专利成果、获奖成果、精品课程成果等。要求能分类记录每个科研成果的内容,可设置项目组成员对科研成果的贡献率。并根据学校文件要求,计算出二级学院、个人年度或聘期内的教研分数。

*、学术活动管理

学术活动是学校主办或者参与的学术会议、访问考查、国内外的学术交流讲座。要求通过系统能对学校的学术活动进行流程化管理,记录各项学术活动信息;提供针对学术活动的申请、审批的功能。

*、教育科研经费管理

教育科研经费涉及到经费到账、经费支出、结转、统计。

经费到账:记录每个项目的经费到账经费、到账凭证号、到账日期、拨款单位、办理人等信息。

经费支出:登记项目的每笔支出情况,包括:支出经费数额、支出日期、经办人、支出分类明细等。

经费转结:登记经费转结情况,包括:转结经费数额、转结日期、凭单号、转入单位、经办人等。

经费统计:提供科研经费的到账、支出、结转的分类统计功能,可自定义设置统计的起始日期与截止日期,可按照项目所属单位、项目名称、负责人等查询项目经费情况。要求提供简明的项目经费明细列表查询界面,包括项目基本信息、项目经费总额、经费支出/到账明细记录。

*、科研考评管理

科研考评主要是通过建立科研工作成果的量化指标和设置职称或岗位的考评标准,通过对科研项目、科研成果、科研奖励等信息的综合评定,自动计算考评对象的考核积分,并对考评结果进行审核。

对科研项目、论文、著作、获奖等按照不同分类、不同等级来设置量化考核积分,分类方式和工作量分值都可以由系统用户设置、调整,统计时可以根据系统设计的计算模型自动进行。

要求提供灵活的考评方案设置功能,可设置考评的起止时间,支持多类别多批次的考核方案设置,可自定义每个方案中的参评因子,并可分别批量指定每个考评方案的考评对象。

*、查询统计报表

综合查询:提供教研项目信息的综合查询功能,查询条件可自定义设置,包括:项目类型、申报年度、立项时间范围、所属单位、项目性质、项目来源、学科门类、项目状态、项目负责人等。

统计报表:提供按单位部门、学历、学位、职称、性别、年龄段等条件统计教研人员数量;分年份按项目来源统计项目信息;分项目来源按年份统计项目信息;分年份按收引类型查看论文收引信息;分项目来源按项目查看进账经费;分承担部门按项目统计经费支出;分项目来源按项目查看结余经费。

*.**.*质量工程管理

对质量工程项目的申报、审核、立项、开题、中检、结题的全过程进行管理。

项目分类:对质量工程项目进行分类设置,可分项目大类、项目级别、项目大类下面又可分项目小类;采用数据字典方式自定义质量工程项目的类别和质量工程项目的级别。

申请人类别:申请人可包括学生、教师,都可分别申报质量工程项目。

项目申报和审核:通过系统完成项目的在线申报和审核工作;由申报人填写项目申报信息,并提交送审;相关管理部门进行项目的立项审核。

项目开题:项目立项审核通过后,需要进行项目开题,及开题审核。

项目中检:通过系统可以对在研项目进行中检,记录中检信息,审核中检是否通过。

项目结题:记录项目结题信息,进行结题审核。

*.**.*学科专业建设

提供学科专业校级、省级、国家级专业立项项目基础信息:专业建设项目评审指标、专业建设项目指导性基本要求、专业建设方案、专业申报表。

申报程序:系部申报、教务处审核组织专家评审定,上报项目名单。

过程管理:立项申报、年度检查、中期检查、检查验收(评**论)的全过程管理。

经费预算管理:每年度立项专业上报经费预算表,系部审核、教务处审核、计财处审核,发放经费。

统计分析:可以分项目类型统计经费使用率、各项目任务完成进度、全校总项目进度。

学科专业建设规划管理:提供总体规划的在线填报及审核,把省厅或学校的要求挂网上,由系部在线填报并上报、教务处审核,提供各专业建设报告的导出功能(按省厅及学校要求的格式排版)。

*.**.*教材建设

针对学校自编教材的建设,提供教材建设项目的申请、立项、评审、结题、教材入库的流程管理。

提供已出版教材的分析统计功能。要求能分类记录每部教材出版情况,包括出版时间、教材级别、主编及编者对编写教材的贡献率。

*.**实验教学

实践教学是高校培养学生能力、提高学生素质的重要环节,包括实习实训、课程设计、毕业设计、学科竞赛。

*.**.*实验**管理

实验**管理提供对实验教学基础信息的维护,主要包括:实验室机构信息、规章制度、实验项目库、实验大纲、实验室人员信息。

*、实验室机构信息:维护实验室、实验分室、实验房间的信息,实验房间归属于实验分室,实验分室归属于实验室。

*、规章制度:上传与维护实验室的规章制度文件,教师、学生可下载与查看。

*、实验项目:建立学校的实验项目库,对所有的实验项目信息进行维护;针对新增的实验项目,采用网上申请、审核的流程化管理,审核流程支持自定义设置;一个实验项目可归属于多门实验课程;可区分必做实验项目与选作实验项目。

*、实验大纲:支持网上录入课程实验大纲,并需要送审,审核通过后实验大纲方可使用,审核流程支持自定义设置。通过实验大纲需要建立实验课程与实验项目的关联,增加课程实验所包括的实验项目,并设置每个实验项目的学时、每组人数、人数上限、项目所占实验课程成绩的百分比。

*、实验室人员信息:维护归属于各实验室的教职工信息,该信息直接与教职工基础信息关联。

*.**.*实验安排管理

实验指导书:能上传与下载每个实验项目的实验指导书。

实验任务:能根据教学安排与实验大纲,按照项目生成实验教学任务。

项目分批与安排:因实验室同时能容纳的人数较少,需要对实验项目进行分批次安排。系统可根据设置的分组模式与批次自动把学生按照批次进行分组,能手工调整各个批次的学生名单。可指定实验项目各批次的负责教师、实验时间、实验地点信息,完成实验室课表的编排。

实验课表节次设置:针对实验课表,可根据实际情况设置单独的小节、大节时间,可以设置得与理论课表不同,系统可以根据时间范围自动检测冲突。

实验课表查询:提供各类实验课表查询的功能,包括:班级实验课表、实验教师课表、实验室课表、学生个人实验课表。

*.**.*实验成绩管理

实验项目成绩录入:实验教师可录入学生每次实验项目的成绩。每个实验项目的成绩能体现实验预习、实验操作、实验报告的分项成绩。

实验成绩汇总:根据实验大纲中设置的实验项目成绩所占课程成绩百分比,把学生各个实验项目的成绩汇总成实验课程的总成绩;针对既包含理论学时又包含实验学时的课程,可根据权重自动汇总理论部分和实验部分的成绩,形成该课程的总成绩。

实验成绩审核:实验成绩需要审核通过后才能生效。

实验考勤成绩:可录入学生每次实验课的考勤信息。

*.**.*实验项目预约

实验预约模块能提供必修实验、选修实验、开放实验项目的学生网上预约功能。针对必修实验项目需要实现让学生自主预约实验老师、时间、地点,针对选修实验项目需要实现让学生自主预约实验项目,同时学生也可网上预约开放实验项目。

能控制实验项目预约的起止时间,学生在规定的时间内在线预约实验项目。

能实时查看每个项目已预约的学生名单,每个项目可设置多个批次,可控制每个项目的最多预约人数。

*.**.*开放实验管理

开放实验模块主要是针对于学生课外开放实验的申请与预约,需要提供开放实验项目申请与审核、开放实验任务生成、开放实验安排、学生开放实验项目预约及实验项目成绩的录入功能。

*.**.*仪器设备管理

建立学校实验仪器设备总库,可录入或批量导入仪器设备信息。

仪器设备信息包括:仪器名称、编号、仪器来源、仪器现状、型号、规格、单价、生产厂家、所属实验室等。

支持仪器设备的网上借用、报修、报废、报失。

*.**.*汇总统计报表

能提供高校实验室信息统计的高基报表生成与导出;能提供各学期实验教学安排表、实验教学任务统计表的查询与导出。

*.**.*学科竞赛管理

学科竞赛管理要求包括学科竞赛项目信息管理、网上报名、获奖等级管理、竞赛奖励分配与审核、学生与教师奖励查询。

提供获奖等级自定义管理功能,包括校级、省级、国家级之分,每个级别一般又可分为一等奖、二等奖、三等奖等,能设置每个奖项的奖励金额。

实现学科竞赛网上报名,能提供时间控制功能:控制申报时间、学生报名时间等。

对学生参与的各级(校、省、国家级)学科竞赛信息进行管理,并依据奖励标准自动计算奖励金额,对团体参赛的竞赛项目可以将奖励金额分配到具体个人;实现按获奖级别、类别(团体或个人)查询统计学科竞赛获奖情况。

 

*.**.*实习实训管理

实习实训管理主要针对实习课程(如:毕业设计、生产实习、金工实习等)提供教学活动安排。

*、实习大纲:可在系统中填写课程的实习大纲信息,设置实习大纲的适用专业及包含的实习项目,提供实习大纲的在线审核、审批流程。

*、实习基地:录入校内外实习基地的基础信,且支持分级录入,审核入库。

*、实习经费:提供各学年学期下各实习课程的实习经费使用情况记录功能。

*、实习任务:能根据实习大纲和培养方案,生成各学期的实习任务;可对每个实习项目进行学生分组,可调整学生分组名单,可打印学生分组名单。

*、单独实习学生管理:针对特殊情况需单独安排实习的学生,可网上提交单独实习申请,提供网上审核的流程;可导出打印单独实习学生名单。

*、实习成绩管理:提供实习成绩的录入与审核功能,能根据每个实习项目所占总成绩的百分比,自动汇总成实习课程的总成绩;可记录学生的实习考勤信息。

*.**.**课程设计管理

针对各专业的课程设计实践教学环节,系统能提供课程设计大纲制定及课程设计任务的分组安排。

*、课程设计大纲:支持课程设计大纲的在线录入与审核,审核流程支持自定义设置。

*、课程设计任务:根据教学安排与大纲生成课程设计任务;能根据课程设计的每组人数上限自动分组,生成每组学生名单,也能手工调整学生名单,并可导出打印学生名单;可设置每组的指导教师、开课周次、课程设计地点。

*.**.**毕业设计管理

毕业设计模块能对毕业设计网上选题、开题、中期检查、毕业答辩、毕业设计成绩进行全过程管理。

*、课题管理:针对毕业设计课题,提供两种管理方式。

?方式一:首先确定学生与教师的指导关系;由学生自主申报毕业课题,上传相关信息,可以进行修改,确定后提交给指导老师审核;再由支持指导老师网上修改、审核学生毕业设计课题。

?方式二:每一届的毕业设计课题由教师网上申报,并由教务处组织专家进行网上审核;系统中能控制每一届课题申报的起止时间范围。再进行网上选题,系统能提供教师和学生的网上双向选题功能,能控制每一届学生网上选题的起止时间范围,能设置学生选题的志愿数;学生可网上选择多个课题志愿,教师可从报名课题的多个学生中进行选择。

*、过程管理:能记录每个学生毕业设计过程中的任务书、开题报告、中期报告、过程指导的信息,能查看任务书、开题报告、中期报告的网上提交状态及内容,能统计导师的过程指导次数并查看指导内容。

*、评阅管理:设置网上评阅的指标,指标体系支持自定义设置,支持三级指标列表。能通过系统指定明评教师、盲评教师,教师网上进行评阅并填写评阅表,根据评阅指标录入评阅分数,下达评阅结论。论文评阅通过后,方可进入答辩阶段。

*、答辩安排:建立每个届别的毕业设计答辩专家组,包括答辩专家名单、专家组长、答辩秘书。设置每个学生的答辩安排信息,包括答辩学生、答辩时间、答辩地点、专家组。答辩秘书可及时在系统中录入现场答辩时每个专家的评分。

*、毕业设计成绩:根据学生毕业设计的评阅成绩、答辩成绩等自动统计出学生毕业设计的最终评定成绩。毕业设计成绩可自动同步到教务成绩模块中。

*、支持生成并导出毕业设计相关统计报表。

*、毕业设计相关功能需要支持在移动端的使用,要求兼容Android和IOS移动终端,并支持微信。

*.**顶岗实习

顶岗实习是职业教育的最后的一个教学阶段,也是一个非常重要的阶段;要求顶岗实习管理子系统以学生为核心,基于网络构建一个学生、学校、企业一体的管理平台,实现对顶岗实习的过程进行有效管理。

*.**.*顶岗实习基础**

*、实习企业信息:维护与学校存在实习**关系的企业信息;可设置实习企业的顶岗实习工作负责人,录入负责人的基础信息,分配登录系统的账号。

*、实习基地管理:对已有的实习基地信息进行维护,要求包括基地类型(校内/校外)、基地名称、适用专业、所属单位、基地企业负责人、基地学校负责人、联系方式、基地是否启用。

*、实习基地新增与审核:支持由企业负责人或实习指导老师提交新增实习基地的申请,并由学校的管理人员进行审核,审核流程可以自定义设置;对于自主联系实习单位进行顶岗实习的学生,能提供学生申请新增自主实习基地的功能,并需要管理人员进行审批。

*、实习岗位管理:维护每个实习基地提供的实习岗位信息。支持由企业负责人或实习指导老师提交新增实习岗位的申请,并由学校的管理人员进行审核,审核流程可以自定义设置

*.**.*顶岗实习安排

*、能按照年度发布本年度的所有实习基地、实习岗位信息,设置实习基地与校内专业的适用关系,数据来源于基础**中;提供审核的流程管理。

*、实习安排控制:能对顶岗实习各个阶段活动开展的时间范围进行控制,包括教师申请新增实习基地的起止时间、学生申请新增实习基地的起止时间、老师安排学生实习基地的起止时间、学生选择实习岗位的起止时间、成绩录入的起止时间。

*、指导老师管理:设置各年度的顶岗实习指导老师信息,可区分校内、校外指导老师,可设置每个指导老师的可带专业。

*、实习任务:根据教学计划安排,生成当前实习年度各专业的顶岗实习任务。

*、顶岗实习岗位选择:要求能提供两种实习岗位的选择方式,学生自主网上选择与指导老师安排学生实习岗位;通过参数的控制,亦可实现先由学生自主选择实习岗位,再由指导老师进行岗位确认与改选岗位。对于学生人数超出岗位限定人数的,能由系统自动进行处理。岗位选择完成后,能导出打印每个实习基地/每个岗位的学生名单;能按照年级/院系/专业等条件查询学生选择实习岗位的情况。

*、顶岗实习支持移动端:Android+iOS+微信。

*、实习基础数据(学生、指导老师、院系、班级等)与教务系统基础数据实时同步。

*、支持角色权限管理,校级管理员可创建角色分配权限

*、可创建实习方案,方案可保持模板、可导入实习分配。

**、实习方案中包含考核,考核可另存为模板。

*.**.*顶岗实习过程

*、实习岗位异动申请与审核:允许实习期间学生进行岗位,提供异动申请与审核流程的管理功能,要求能记录历次异动的详细信息,包括异动的学生、异动前岗位、异动后岗位、异动原因、异动操作人、异动审核人。

*、实习互动管理:在企业进行顶岗实习期间,学生与指导老师能通过系统进行互动交流,通过消息留言进行提问与答复。

*、实习报告:根据学校的顶岗实习要求,学生要能在系统中提交实习周报、实习月报、实习总结等,能上传文档附件。指导老师可在线查看学生提交的报告,下载相关附件。

*、实习指导记录:指导老师能在系统中录入针对每个学生的指导情况信息,包括指导时间、指导方式、指导地点、指导内容等,能为后期学校对指导老师的考评提供依据。

*、请假申请审核:在实习期间学生能在系统中提交请假申请,由指导老师或管理人员进行审核。

*、实习活动:学生上传实习岗位、签到、撰写周记、撰写总结、打印成绩鉴定表和实习证明、邀请校外指导老师考评、录入校外指导老师成绩、可调整实际实习时间、发起实习补贴申请。

*、指导老师参与:指导老师可管理自己的学生、制定实习计划、审核实习岗位、关注学生签到情况、评阅学生周记总结、审核学生实习补贴申请。

*、签到预警:学生签到异常预警,不同角色多种方式接受到预警提醒。

*、实习补贴:系统根据学生考勤数据自动计算实习补贴、并支持院系管理员查看并导出实习补贴发放统计表。

**、实习归档:所有实习数据归档管理,可以查看、打包下载。

**、公告通知:系统支持发布公告和通知,接收对象可选择。

**、数据中心:提供数据中心,多维度统计各种数据,查看学生实习总体概况,可导出相关统计报表。

**、调查问卷,可发布调查问卷,并对结果进行分析。

*.**.*顶岗实习成绩

能由指导教师录入学生顶岗实习的成绩,提供成绩录入暂存的功能。成绩录入完毕后需要送审,通过实习管理人员审核后成绩生效;审核的流程支持自定义设置。实习最终成绩包含校内指导老师成绩+校外指导老师成绩。

*.**创新学分

该模块需要实现对创新学分项目库、学分申请与认定流程、学分成绩的统一电子化管理。

*.**.*项目库信息

可自定义对创新学分类别、子类进行维护,构建项目库分类结构。

可设置项目申请的学年学期、学院申请项目的起止时间、教务处审核项目的起止时间。在规定的时间内,由学院或者相关学分项目申请部门在网上提交申请;申请提交后,由管理人员进行学分项目的审核;审核通过以后,该项目就会进入到总库中。管理人员可直接增加项目,可对项目库中的信息进行修改、删除。

*.**.*学分申请与认定

*、项目申请设置:可设置每个项目的可申请年级专业、审核部门、认定部门、申请组织方式(分为学生申请与统一组织);对于统一组织的学分认定项目(如:学校统一组织参加的竞赛、等级考试),不需要学生进行申请,由管理人员统一进行批量学分认定。

*、学分申请控制:可设置学生进行学分申请的学年学期、学生申请学分的起止时间、学分审核的起止时间、学分认定的起止时间,可以控制学生申请的项目数。

*、学分审核:由审核部门(如:院系、团委等)进行学生学分申请的审核,可逐条审核,也可批量审核。

*、学分认定:学分申请审核通过后,就会提交到学分认定的环节,由教务处或者相关认定部门进行学分认定,给予相应学分。认定通过后,学生学分就会进入创新学分成绩库中。

*.**.*创新学分成绩

*、查询学分:可按照学年学期、院系、年级、专业、班级、学号等条件进行查询,并可导出、打印查询结果。

*、批量导入创新学分数据:可采用Excel模板批量导入学生学分成绩,特别是针对学校统一组织的认定项目的学分成绩。

*、取消认定:如果认定成绩有误,管理人员可以取消学生的认定成绩。

*.**.*学生申请创新学分

*、学分申请:学生可在规定的时间内,网上进行创新学分的申请,不显示统一组织方式的项目。学生重复进行学分申请时,系统可自动判断,并提示相关信息。学生可查询学分审核、认定的流程进度情况。

*、学分查询:学生可查询已获得的创新学分数量及项目信息。

*.**大学生创新项目

该模块需要实现大学生创新创业项目的网上管理,包括项目申报、立项、中期检查、结题验收、项目成果展示、专家网上评审,及创新学分认定。

在管理人员设置的控制条件下,学生能在系统中申报大学生创新活动项目,申报模板根据学校要求定制,可以上传附件。管理员可以查询申报情况,并可导出相关数据和附件。项目的申报、立项的审核流程均可在线进行,并且只有通过了上一步才可以进行到下一步的流程中去。中期检查期间,由学生上传中期检查报告(附件),管理者可以批量下载相关数据和附件。可在系统中设定答辩专家组,设定答辩安排。根据答辩结果进行结题。结题过程中,学生上传结题答辩书等文档,可采用附件形式,管理者可以批量下载相关数据和附件。结题结果可录入分数形式或等级形式。

项目信息主要包括:项目名称、项目编号、项目级别、项目类型、主持人信息、参与人信息、项目组学生数、立项时间、指导教师信息、所在单位、经费、相关公文、研究时限、项目状态、项目中期检查结论、项目结题结论。

系统中可对创新项目的成果进行分类管理,一般可以分为科研论文、著作、鉴定成果、专利成果、获奖成果等。能分类管理并详细记录每个创新成果的内容,可设置项目组成员对成果的贡献率。

学生可在网上申请创新学分认定,创新学分的申报可不局限于大学生创新项目的内容,也可包括学生考取的一些技能证书、参与的一些竞赛获奖等。学生申报后,可由学院审核并录入成绩,教务处进行审批认定。创新学生可作为学生毕业或学位审核的必要条件。

*.**教材管理

教材管理主要实现对教材基础**信息、教材征订、教材发放的管理,要求教材账目可精确到每个学生领用的每一本书。

*.**.***信息管理

教材**信息:提供对库房信息、教材供应商、教材出版社信息、教材类型、教材书目库的维护。

*.**.*计划与采购

教材计划与采购:系统可依据各学期的教学任务批量转入需要征订教材的课程,教材计划自动与课程的班级、学生情况进行关联。针对每门课程的教材计划信息,进行教材征订。支持一门课程选多种教材,可查看教材明细信息、班级明细信息、学生明细信息。提供教材选用的审核审批功能,保障教材选用的权威性、准确性。能制定教师教学用书征订计划。依据教材汇总计划(学生用书、教师用书)生成需要的教材种类与数量;参照现有库存,确定需要采购的教材种类与数量,支持批量修改教材的采购册数。支持生成教材采购订单,支持订单的批量入库,提供教材库存查询与维护。

*.**.*发放与结算

*、教材发放与结算:提供教材的整班发放、教材零售、教学用书发放功能;针对欠缴学费的学生可设置教材禁发名单。提供学生教材账目明细,精确到每个学生每个学期的每一本教材。

*.**交流生管理

交流生是国内或国际高校之间促进**交流与培养,进行的学生互换培养活动,交流周期一般为一个学期或一个学年。交流生管理模块要求提供交流生接收与交流生派出的流程管理,及交流生的成绩认定管理。

*.**.*交流生派出管理

*、交流项目发布:建立全校的交流项目库;学院、教务处、交流处可根据每学期的情况,在系统中发布外出交流项目信息,项目信息来源于交流项目库中,发布项目时可设置交流申请报名的起止时间范围,面向的学生对象范围,学生绩点、外语成绩的要求,交流活动开始及结束的时间范围。

*、报名管理:学生可在系统中提交跨校交流申请,并可网上提交需要的报名材料文件,由各管理部门根据条件进行审核,可包括学院审核、教务处审核、交流处审核;提供交流报名限制名单的设置功能,可禁止个别存在特殊情况的学生报名。

*、材料审核:学生报名成功后,还需要在规定的时间范围内上传学校相关部门(如:交流处、教务处)要求的对外材料,并由各部门进行审核,审核通过后学生才能开始外出交流。

*、项目变更:对学生交流项目的变更情况进行维护,主要包括交流时间提前、时间延期、项目整体变更;由学生在系统中提交变更申请,管理部门审核。

*、学生返校:交流即将结束前,学生网上提交返校申请,管理部门进行审核;管理人员根据可在系统中对各交流项目中的学生发送系统内的消息,提醒学生注意返校相关事宜。

*.**.*交流生接收管理

在系统中登记接收的交流生信息,对接收的交流生进行学籍、教学活动的安排;提供批量导入交流生基本信息的功能。交流完成后,可在系统中导出、打印交流期间的成绩单,并在系统中登记交流完成状态。

*.**.*交流生成绩认定

针对派出的交流生,要求可建立学校的外来课程库,设置交流课程的认定与替换规则,可将外出交流的成绩导入或录入到系统中,并完成交流课程成绩的认定与审核;外来课程可一对一替代校内课程,也可替代课程组中的学分。

*.**质量工程管理

*.**.*项目申报

根据学校管理规定,自定义质量工程项目的大类、类别明细和大类级别,采用数据字典方式进行管理。支持各类质量工程项目的在线申报,申报信息包括申报课题、申报成员、申请经费、申请类别、申请类别明细、申请级别、申报年度、申报人信息等。

*.**.*项目开题

质量工程项目申报审核通过后,需要组织专家进行开题审核,得出“审核通过”与“审核不通过”的结论。

*.**.*项目中检

项目过程中,可以组织专家进行项目进行中检。

*.**.*项目结题

对于已经完成的项目,需要进行项目结题,项目负责人可组织专家进行结题审查,完成项目结题。

*.**学分制收费

该模块主要包括专业学费及选课学分学费的管理,可汇总生成学生的总费用信息,并支持与财务系统进行接口集成,完成缴费状态信息的同步,支持学生选课缴费订单的自主生成,可以单门课程生成订单缴费,也可以选择多门课程(或整个学期的选课课程)生成订单缴费。

*.**.*专业学费管理

*、收费项目设置:可按照学年学期设置不同收费项目(如:专业学费、教材费、住宿费、军训费等),包括收费项目、收费项目名称、是否启用。

*、收费标准设置与审核:针对不同的专业、班级、学生可设置不同的收费项目标准,可区分男女生设置不同标准(主要针对住宿费);支持批量设置收费标准;提供收费标准审核的功能。

*、收费信息管理:可查询每个学生的专业学费相关收费项目信息。

*.**.*选课学分学费管理

该模块需要提供选课收费时间控制、选课收费标准设置、收费数据管理、不收费课程管理的功能。

选课收费时间控制:设置每学期选课收费的管理时间段,只有在这个时间范围内才可以进行选课收费的各项操作。

学分收费标准设置:设置课程每学分的收费标准,如:可设置***元每学分;可针对特殊课程或特殊学生设置特殊收费标准。

选课收费数据管理:包括每个学生选课收费汇总数据(系统自动根据学生每个学期的选课信息进行计算);也可查看学生每门课程的收费明细数据,可根据学生不同类型的选课,显示每门课程的学分、收费金额,并对课程学分、缴费金额进行汇总。

不收费课程管理:针对因特殊情况(如:学校的培养方案变化、辅修、课程替代等),学生选了某门课程后可以不收费进行修读,该模块中需要提供学生提交课程收费申请、管理员进行审核,审核通过后自动修改“收费数据管理”中的收费信息。

可查核学生选课后缴费情况,对未缴费学生进行标记操作,并发送限期缴费提醒,如果逾期仍未缴费,则自动取消学生选课结果。

*.**.*收费汇总管理

可汇总每个学生的专业学费、学分学费的信息,形成学生的总费用信息。

提供缴费状态字段信息,与财务系统进行对接,同步学生缴费状态。

汇总统计:能按照年级、院系、专业、班级等条件汇总统计收费情况;能统计单个或多个收费项目(如:学分学费、教材费)的收费情况。

学生缴费查询:能查询每个学生历年的学费缴纳情况。

*.**学业导师

学分制下灵活的学业修读体系,为确保学生能选择正确的修读路径,需要为学生提供学业导师服务。该模块提供学业导师的各类业务管理,包括:导师与学生配对、导师指导记录、导师工作量管理、导师评价。

导师与学生配对:设置全校的学业导师库,建立导师与学生的对应关系,每个导师可以指导多个学生;导师登录可以查询到所指导学生的名单,学生可以查看本人导师的相关信息;支持采用手工设置与系统自动分配的方式。

导师指导记录:导师指导可分为在线指导、线下指导,系统中可设置每学期必需进行的指导次数;在线指导为学生随时在线提问题,导师进行答复与指导;线下指导为导师与学生当面进行沟通指导,并需要在系统中记录每次指导的信息,可以由学生录入指导信息,导师进行审核确认。

导师工作量管理:统计每个导师的学业指导工作量,作为发放相关酬劳的依据。

导师评价:每学期学生对导师的工作进行评价,支持评价指标的灵活设置,支持客观性指导与主观性建议;可以对评价结果进行分析统计,输出相关报表。

导师互动:提供一个交流互动平台,导师可通过该平台线上指导、答疑。

智能学习指导:通过建立学业问题库,实现人工智能线上交流及指导,包括线上互动、提问、回复等。

需实现与学校其他线上学习平台对接。

*.**试题库管理

要求系统能提供完整的试题库解决方案,包括试题基本信息、试题录入与审核、自动组卷、手工组卷、试卷输出。

*.**.*试题基本信息

支持客观填空题、判断题、单选题、多选题和简单题等题型,能够对试题难度、试题题干、试题解析、试题内容进行维护。

*.**.*试题录入

试题导入模板:支持通过Excel模板导入试题,并提供模板及试题下载。

试题录入与导入:可根据试题库导入模板批量导入试题,也支持试题单个录入管理;试题信息包括:题型、题目、答案、所属课程、难度系数等。

试题汇总统计:可汇总统计每门课程的试题总数、各类题型试题数量。

*.**.*试卷组卷

学年学期试卷信息:能按学年学期维护试卷信息。

试卷基本信息:能设置试卷的名称、所属课程、考试日期、考试时长等。

自动组卷:可根据用户设置的组卷条件,包括试卷整体难度系数、各大题的分值组成情况进行自动组卷;

手工组卷:可支持方便灵活的手工设置组卷条件、手工挑选试题目录等。

*.**.*试卷输出

针对学校的试卷样式要求,进行试卷样式模板维护,系统根据组卷结果自动生成word格式试卷,能直接导出。

 

*.**辅修管理

辅修模块要求包括辅修培养方案、辅修学生报名、辅修开课、辅修成绩、辅修毕业审核、辅修证书。

辅修培养方案:针对辅修专业录入培养方案,并生成辅修执行计划。

辅修学生报名:要求可控制辅修学生报名起止时间范围、辅修报名条件,学生可在线报名,管理人员能进行报名审核。

辅修开课:提供按照辅修培养方案生成辅修开课课程的功能。

辅修成绩:提供辅修课程成绩录入功能。

辅修毕业审核:系统能根据辅修毕业学分要求情况,完成辅修学生毕业审核,获得辅修毕业审核结论。

辅修证书:提供辅修证书的编号、设置套打模版、辅修证书批量和个别打印的功能。

*.**数据采集与上报

*.**.*高等职业院校人才培养工作状态数据采集

按照教育部《高职院校人才培养工作状态数据采集平台》的要求,自动生成教务处负责填报的部分数据,一般包括专业设置、课程设置、学生信息、教师授课信息等等,并可以按照人才培养工作状态数据采集平台的要求导出。

基于平台的数据归档机制,针对人才培养工作状态数据采集平台的采集要求也可以按照历史时间节点进行生成,如:在*月**日的时候,可以生成截止到*月**日的在校生数据,并进行输出,并且可以查询历年生成的历史人才培养工作状态数据。

*.**.*教育部高基报表数据采集

按照教育部《高等教育学校(机构)统计报表》的要求,自动生成教务处负责填报的部分表格,一般包括与学生学籍相关的高基***、高基***、高基***、高基***、高基***、高基***、高基***等,可以根据格式要求在系统中生成导出。

基于平台的数据归档机制,针对高基报表数据的采集也可以按照历史时间节点进行生成,如:在*月**日的时候,可以生成截止到*月*日的高基报表数据,并进行输出,并且可以查询历年生成的历史高基报表数据。

*.**教师学生家长服务要求

*.**.*学生服务

系统能为学生提供各类教务相关的在线服务,主要包括以下内容:

*、公告留言:查看公告留言信息。

*、个人设置:修改个人密码、设置密码保护问题、忘记密码找回。

*、在线问答:提交系统操作的问题,查看问题答复结果。

*、教学周历:查看学期教学周历信息。

*、培养方案查看:查看学生本人的人才培养方案、执行计划、教学进程。

*、学籍服务:查看个人学籍卡片信息;在管理人员设置的时间范围内,对个人学籍信息的部分字段进行核对和修改;查看学籍预警消息;提交学籍异动申请,查看学籍异动信息;提交专业分流、方向分流的志愿,查看分流结果信息。

*、成绩服务:查询个人成绩信息;查看个人学业修读进度情况;针对有学籍异动的学生,可以提交成绩认定申请。

*、课表服务:在线查询个人课表信息;能从多个维度(课程、班级、教师、教室)查询全校课表信息。

*、选课服务:进行网上选课、退课的操作,能实时查看个人的选课课表、选课学分情况、选课日志,能按照投积分、投志愿的模式参加选课。

**、考试服务:查询个人的课程考试安排信息;学生提交缓考申请;学生提交免考申请;学生补考报名;学生重修报名、重修选课;学生毕业清考报名。

**、教室借用:学生网上查询空闲教室信息;提交教室借用申请。

**、教学评价:学生网上对任课教师进行教学评价。

**、等级考试服务:学生等级考试报名;查询等级考试成绩。

**、毕业设计:学生能进行毕业设计网上选题,上传开题报告、上传毕业论文、上传毕业设计译文,查看答辩安排情况,查看毕业设计成绩。

**、实验教学:学生能查看实验项目课表;进行实验项目预约;进行开放实验预约。

**、辅修报名:学生能网上进行辅修报名。

**、教材账目:查询个人教材帐目信息。

**、满意度调查:学生网上填报满意度调查问卷。

*.**.*教师服务

系统能为教师提供各类教务相关的在线服务,包括:

*、通知公告:查看各类公告留言信息。

*、个人设置:修改个人密码,设置密码保护问题。

*、个人设置:修改个人密码、设置密码保护问题。

*、在线问答:提交系统操作的问题,查看问题答复结果。

*、教师信息:查看教师个人基本信息。

*、教学周历:查看学期教学周历信息。

*、培养方案查询:查询培养方案总纲,查询各专业的人才培养方案和教学计划,查询教学进程表。

*、选修课开课申请:教师能在线提交每学期的全校性选修课开课申请。

*、课表服务:在线查询个人课表;提交调停课申请,查看调停课记录;查看全校课表。

**、成绩录入服务:网上在线录入学生成绩,能采用Excle表格批量导入;成绩审核通过后,可导出打印课程成绩单;能导出打印平时成绩登分册、考勤表。

**、成绩修改申请:对于个别学生成绩录入有误的情况,由成绩录入教师网上提交成绩修改申请,对学生成绩进行修正。

**、考试服务:查询本人的监考安排信息;提交随堂考(提前考)申请。

**、教学评价:查询学生对教师本人的评价结果统计信息;查看与回复学生提交的课程评价建议;网上同行评教。

**、教室借用:在线提交教室借用申请,查看审核情况。

毕业设计:在线申报毕业设计课题;查看与确认学生选题信息;填报毕业设计课题任务书;网上评阅学生的开题报告、中期报告、毕业论文。

**、实验教学:在线查询实验教学项目任务书及实验课表。

**、教材服务:教师网上提交教学用书计划申请。

*.**.*家长督学服务

家长督学服务子系统为学生家长提供实时了解学生在校学习情况的窗口,家长可通过登录系统在线查询孩子在校成绩、培养方案情况、学分修读情况等相关信息。

*、家长登录管理

系统中不需要额外录入家长用户的身份认证信息,可根据学生基本信息来批量生成学生家长登录系统的账号、初始化密码;家长登录账号名称默认设置为学生的身份证号码,初始化密码可选择设置为多种方式(包括:身份证号前六位、学生出生日期、学生学号、学生学号加出生日期)。

能设置家长账号的有效使用日期范围;能单个或批量设置家长账号的是否启用状态。

*、家长用户界面

提供便捷**的家长用户界面,具备良好的跨浏览器访问兼容性;支持用户根据自己的喜好,来选择界面的整体色调,可提供多种选择。

*、成绩查询

家长登录督学系统后,可查询学生的成绩信息,包括课程成绩信息、学生学分修读情况、学生排名情况、等级考试成绩信息。

课程成绩信息包括学生已经修读的每门课程的开课学期、课程名称、成绩、学分、课程属性等;学生学分修读情况包括学生所得总学分、所得必修学分、所得选修学分、未及格课程学分统计;学生排名情况包括学生在校每个学期的学分积、班级排名、专业排名;等级考试成绩信息包括学生英语四六级考试、计算机等级考试的成绩信息。

*、培养方案查看

家长可查看学生完整的专业培养方案信息,了解毕业修读学分要求、课程安排计划等信息;也可以查看各学期的教学执行计划。

*、考试信息查询

家长可查看学生各学期的期末、期中考试安排信息,包括:考试课程、考试时间、考场、座位号等。

*、学生课表查询

家长可查看学生本人的学期课表,可以查看全部周次课表,也可以选择具体周次查看,支持导出学生课表文件。

*、密码修改

家长使用初始密码进行第一次登录时,系统需要自动弹出提示,要求修改密码,并且对密码的强度设置要求(包含字母、数字,密码至少*位)。家长登录系统后,也可以再修改密码。

*、预警信息推送途径设置

家长用户可以维护默认的的学生学业预警信息推送途径,也可以选择多种推送途径,包括:手机短信、微信绑定消息推送、支付宝绑定消息推送、邮箱推送、APP推送、语音电话推送。对于没有主动维护的家长,可以由学校进行统一批量设置。

*.**.*校园自助服务终端

*、▲提供自助服务配套软件,提供的自助服务软件须与提供的教务系统为统一品牌产品。投标时需提供软件著作权证书复印件证明

*、▲校园自助服务需面向全校学生提供自助查询、打印服务。包括:查询通知公告、查询成绩、查询课表、查询考试安排、打印成绩单、打印各类证明文件、打印真伪验证。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、自助服务终端接口

系统需包含高清打印机接口*个,自助缴费一卡通刷卡接口*个,身份证读卡刷卡接口*个,自助服务查询硬件接口*个,屏幕广告屏接口*个,屏幕触摸展示屏接口*个,语音导航接口*个。须就端口支持的硬件服务终端做详细性能说明。

*.**.*多语言界面要求

▲对于外教、留学生的系统访问界面,需要支持中文、英文双语界面,中文、英文界面之间能自由来回切换。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

界面UI的设计需,要充分考虑中文与英文的单词所占字符长度不一致的问题(一般情况下英文较长),确保界面显示美观。

支持默认登录界面设置,系统自动根据教师、学生的国籍类型进行判断。

*.**移动端服务(微信小程序)

*.**.*学生端移动服务(中英两种语言)

为广大学生用户,提供便捷的移动教务服务,主要包括:个人学籍信息、公告留言查询、课表查询、成绩查询、考试安排查询、自习教室查询、学籍预警信息查询、缓考申请、等级考试报名、学生评教、学生选课、满意度调查问卷填报等。

序号

服务应用

服务模块

备注

*

消息服务

通知公告查看

 

*

待办消息查看

 

*

学籍服务

个人学籍信息查看

 

*

学籍信息修改申请

 

*

学籍预警信息查看

 

*

学籍异动申请

 

*

培养方案服务

本人培养方案查看

 

*

本人教学执行计划查看

 

*

教学进程查看

 

**

课表服务

个人课表查看

 

**

全校课表查询

 

**

课表信息分享

 

**

下一节课提醒消息

根据学生课表,系统在上课前推送提醒上课的消息。

**

课堂消息查看

任课教师发布的课堂消息,如:课前预习通知、课后作业发布等。

**

课程教学周历查看

 

**

调停课信息查看

 

**

自习教室服务

查询空闲教室信息

 

**

空闲教室消息提醒

每天向学生推送当天的空闲教室信息。

**

收藏常用自习教室

 

**

教室借用申请

 

**

选课服务

正常选课

 

**

重修选课

 

**

重修报名缴费

 

**

辅修选课

 

**

个性化选课

学籍异动退改选、交流生选课等。

**

选课结果查询

 

**

成绩服务

课程成绩查看

 

**

等级考试成绩查看

 

**

辅修成绩查看

 

**

课外研学学分查看

 

**

学业进度查看

 

**

平时成绩查看

 

**

考试服务

考试安排查看

 

**

缓考报名

 

**

免考报名

 

**

补考报名

 

**

重修报名

 

**

等级考试报名

 

**

评教服务

学生指标评教

 

**

学生的建议与意见

 

**

填报满意度调查问卷

 

*.**.*教师端移动服务(中英两种语言)

为广大教师用户,提供便捷的移动教务服务,主要包括:个人信息查询、公告留言查询、课表查询、空闲教室查询、监考安排查询、评教结果查询、成绩修改申请、调停课申请、教学督导评教等。

序号

服务应用

服务模块

备注

*

消息服务

通知公告查看

 

*

待办消息查看

 

*

个人设置

教师个人信息查看

 

*

密码修改

 

*

培养方案服务

培养方案查看

 

*

教学执行计划查看

 

*

选修课开课申请

 

*

课表服务

个人课表查看

 

*

全校课表查询

 

**

课表信息分享

 

**

下一节课提醒消息

根据教师课表,系统在上课前推送提醒上课的消息。

**

课堂消息发送

任课教师发布课堂消息,如:课前预习通知、课后作业发布等。

**

课程教学周历查看

 

**

调停课申请

 

**

教室服务

查询空闲教室信息

 

**

空闲教室消息提醒

每天向教师推送当天的空闲教室信息。

**

收藏常用教室

 

**

教室借用申请

 

**

选课服务

学生选课名单查看

 

**

个性化选课审核

对学籍异动退改选、交流生选课进行审核。

**

成绩服务

学生成绩录入

 

**

学生成绩送审

 

**

课程成绩单导出

 

**

平时成绩录入

 

**

成绩修改申请

 

**

历史成绩查询

 

**

考试服务

监考安排查看

 

**

随堂考申请

 

**

评教服务

评教结果查看

 

**

建议回复

对学生、督导等提交的建议进行回复。

**

同行评教

 

**

督导评教

 

**

填报满意度调查问卷

 

*.**.*管理人员移动服务

针对管理人员提供教务教学方面的便捷,将某些使用频率高的功能开放到移动端进行查询和审核,主要包括:调停课审核、教室借用审核、成绩录入审核、监考安排查询、考试安排查询、学生学籍基本信息查询、教师基本信息查询。

序号

服务应用

服务模块

备注

*

消息服务

通知公告发布

 

*

通知公告查看

 

*

待办消息查看

 

*

个人设置

个人信息查看

 

*

密码修改

 

*

课表服务

班级课表查询

 

*

教师课表查询

 

*

学生课表查询

 

*

课程课表查询

 

**

课程教学周历查询

 

**

调停课审核

 

**

调停课情况统计

 

**

教室服务

查询空闲教室信息

 

**

空闲教室信息推送

向教师、学生推送每天的空闲教室情况信息。

**

教室借用审核

 

**

教室借用情况统计

 

**

选课服务

学生选课名单查看

 

**

选课服务器状态监控

 

**

成绩服务

成绩录入进度查看

 

**

成绩录入审核

 

**

成绩修改审核

 

**

学生成绩查询

 

**

考试服务

监考安排查询

 

**

考试安排查询

 

**

随堂考审核

 

**

评教服务

评教进度查看

 

**

满意度调查进度查看

 

*.**系统整合

  与学校现有统一身份认证平台,统一数据品台,统一门户进行整合.具体要求请见“三、技术要求”

三、技术要求

系统在结构设计上应充分考虑整体性、可用性、稳定性、成熟性、灵活性和开放性的要求,要体现出安全性、可扩展性、可管理性、用户界面**性和高性能等特点。

*.*总体架构

投标人提供的教务管理系统须采用B/S架构(功能需求中部分功能模块另有约定的除外),开发与运行架构应采用WEB服务器/应用服务器/数据库服务器三层结构。技术路线采用JavaEE技术,数据库系统采用关系型数据库,操作系统采用业内通用服务器版操作系统,移动端采用HTML*语言,兼容iOS、安卓,可集成到微信端。

*.*数据库及中间件

投标人提供的教务管理系统数据库必须支持Oracle**g及以上版本、MySQL等主流数据库系统;使用JavaEE架构的应用服务中间件要求支持WebLogic、WebSphere、Tomcat部署,实施过程中具体部署所采用的中间件,由采购人指定。

使用Oracle数据库和WebLogic的,应统一部署在深职院提供的环境。使用其他数据库和中间件的,由投标人自行提供并负责安装部署和技术支持,相关费用包含在项目总体报价中。

*.*统一身份认证

▲********(下称“深职院”)统一身份认证平台向应用系统开放必要的用户信息,教务管理系统应支持统一身份认证平台用户登录,与深职院统一身份认证平台集成,符合平台接入规范,实现单点登录、单点登出。在项目实施的过程中,如果实施技术方案与深职院智慧校园基础平台的集成要求有冲突,应作相应调整。教务管理系统支持通过调用教育技术与信息中心提供的身份认证接口,验证用户身份,确保系统使用统一的账号和密码进行身份认证。投标时需提供详细的统一身份认证平台集成方案。

教务管理系统需支持根据业务需求进行自身的权限管理。根据统一认证的用户身份,设置和分配适合业务需求粒度的通用角色和权限,同时支持自定义角色,支持组合及分级授权,提供用户账号信息及权限的维护功能,提供不少于最近六个月的用户操作日志和系统访问记录的查看功能。

支持分类用户管理,整合各类用户在不同功能模块的需求,为每类用户开发出统一身份认证的应用集成功能。(其中各类用户:校领导、教务处领导、教务处职能科室、院系单位主管领导、院系秘书、各类教职员工、辅导员、相关部处人员、匿名访问者等)

*.*数据集成

▲投标人提供的教务管理系统应根据深职院《信息**共享管理暂行办法》和信息**目录要求,通过与深职院数据共享交换平台集成和对接实现数据共享和交换,并提供基于数据库和应用系统的全量/增量、多条/单条数据等不同方式的共享同步接口,保证业务数据向数据共享交换平台提供的频率和质量达到深职院管理的要求。投标时需提供详细的数据共享交换平台集成方案。

作为数据提供者,系统应向深职院数据共享与交换平台提供数据,满足深职院数据采集需求。在系统实施阶段,投标人应与深职院技术部门商定系统数据开放目录,目录应满足深职院需求,包含开放的数据内容、更新频率、接口类型等。系统基础信息以及应开放数据的表结构、代码标准等必须符合采购人智慧校园信息标准,提供详细数据字典。系统按数据目录提供数据接口,并确保数据有效、完整,接口运行正常,性能满足要求。

作为数据使用者,系统需要使用非本系统产生或管理的基础数据的,如深职院信息系统用户、人事、学生、资产、科研等基础信息的,应使用采购人的统一代码和标准名称,通过与深职院数据共享交换平台集成和对接实现数据更新,并满足深职院对数据实时动态更新的要求,杜绝产生信息孤岛。

*.*服务集成

投标人提供的教务管理系统中涉及面向全校师生和访客提供公共服务的功能模块、办事流程或服务事项,应与深职院“一网通办”系统进行集成。对于办理类服务事项功能,具体集成要求包括:

*、服务事项办理页面或申请页面、申请详情和状态查询页面、审批页面均提供直达的URL链接。

*、应用系统的服务事项或业务办理功能的申请单应至少包括申请流水号、申请业务名称、申请人、申请部门、申请时间、申请状态等信息,并在用户成功提交服务事项或办理申请的同时,将以上信息通过深职院提供的接口提供给深职院“一网通办”系统。

*、申请流水号应可按深职院规范设置长度、格式和流水规则。

*、申请的办理状态发生变化时,如办结等,应将更新后的办理状态及时通过深职院提供的接口提供给深职院“一网通办”系统。

*、相关办理申请页面、申请详情和状态查询页面、审批页面,应提供适配移动端的HTML*页面,以便集成到深职院统一的手机端APP和微信企业号中。

*、需要进行服务集成的功能列表由投标人与深职院商定,以深职院需求为准。

*、应用系统待办任务、已办任务等应统一推送到深职院“一网通办”任务中心,按照深职院技术规范要求调用任务推送接口或共享任务数据,实现任务信息在“一网通办”任务中心的时效性,即有新待办任务能立即显示到任务中心。任务办理环节变化时,也需通过接口通知任务中心。

*、系统向用户发送微信或短信等消息通知应通过深职院“一网通办”消息中心进行,按深职院技术规范调用消息推送接口。

▲*、本项目建设的服务应用,应为松耦合的应用,必须与学校现有一网通办平台管理功能集成,支持对服务应用的**、上线、下线管理。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

▲**、为每个服务应用提供评价功能,用户可以对服务进行评价打分和留言,应用管理员可以查看评价内容,提升服务质量与效率,建立服务评价渠道,进一步提高管理效率。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*.*系统部署平台

根据投标人提供的教务管理系统所采用的技术路线,如技术路线允许在Linux操作系统中部署的,应在Linux中部署。

除深职院有提供的以外,投标人负责包括操作系统等应用系统部署所需系统环境、组件的安装、配置和调试。

操作系统及相关组件应采用所选用平台及组件的最新稳定版本,投标人在运维服务期间负责及时安装最新补丁包,避免产生系统安全漏洞和性能隐患。

系统需支持部署在采购人的虚拟化平台上。

*.*用户交互界面

投标人提供的教务管理系统必须以用户为中心,满足用户的各种业务需求,以及高效、易学、人性化交互、少错、向后兼容的基本要求,并具有多语言扩展的能力。应用系统需具有用户界面和使用习惯的一致性;必须对用户动作提供及时的反馈信息;需具有用户可读的操作提示,引导用户操作,并可帮助用户从错误中恢复;需具有在线帮助文档,供用户随时查阅;数据展示类的功能界面应符合深职院统一管控中心的界面设计规范和风格。

▲系统需为用户提供多维度、精准的应用查找功能和应用智能定位功能。使用户快速找到所需要的服务进行办理,提升整个系统的易用性和**性。可以进行应用收藏,方便管理常用应用。为每个服务提供应用说明页功能,该功能主要用于方便用户了解服务的办理说明,例如“流程说明、注意事项、责任部门、联系方式”等介绍内容。在用户点击应用时会出现应用说明页,用户在进入应用前就可以直观的获取到服务的办理及操作说明。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*.*客户端兼容性

投标人提供的教务管理系统客户端应支持IE*及以上版本、Edge浏览器、谷歌(Chrome)浏览器、火狐(Firefox)浏览器、***浏览器兼容/极速模式等业界主流浏览器。

移动端应自动适配*场当前主流手机/平板屏幕及主流手机浏览器。

*.*地理信息系统集成

投标人提供的教务管理系统中涉及深职院地理信息使用和显示的,必须支持通过调用深职院地理信息系统(GIS)提供的接口实现,符合GIS接入标准,按照深职院统一规划的要求在深职院地理信息系统上统一展现。

*.**系统安全

*、投标人提供的教务管理系统应严格遵循《********校园网络与信息安全管理规定》以及《********信息应用系统安全规范》等的相关规定,确保信息安全。

*、系统在上线试运行前应先通过第三方检测机构的系统安全检测,并出具报告。在终验前须完成和通过信息系统安全保护等级二级或以上级别的备案和测评。相关费用包含在项目总体报价中。

*、投标人在服务期内负责系统所在操作系统、系统运行和维护所依赖的相关组件的安装、配置,确保符合网络安全要求,不开放不必要的端口,不存在已公布或已知的漏洞或隐患。

*、根据业务需求,如系统同时有面向互联网开放的功能模块和只面向校内网络开放的功能模块,应支持分离部署。

*、系统支持HTTPS,默认使用HTTPS访问。

*、系统采取技术手段有效识别和拒绝爬虫类访问,能避免信息被恶意采集。

*、系统具有完善、有效的用户角色权限控制机制,确保**和数据的权限授权和控制粒度符合业务需求。应用用户的权限最小化,控制用户对功能、文件、数据等的访问。

*、系统除集成统一身份认证和单点登录外,还提供了自有用户管理和登录功能的,相关功能应满足网络安全要求,避免安全隐患,包括技术上保证密码强度、禁止弱口令、限制恶意爆破登录、限制机器登录、口令禁止明文保存和传输等。

*、系统应在架构、设计、编码等各方面符合可信计算的规范和要求,确保系统不存在各类已知的安全漏洞隐患,包括但不限于:SQL注入、跨站脚本执行、任意文件或未经校验文件上传、任意文件下载、越权访问、命令执行、应用程序错误信息或服务器信息泄露、httphost头攻击等常见漏洞;使用明文或在程序/脚本文件中写死密码;在网页源码中暴露应用处理逻辑等敏感信息;表单信息有效性缺少服务器端后台校验;系统留有“后门”,设计违反或者绕过安全规则的任何类型的入口和设计文档中未说明的任何模式的隐藏入口。

**、系统详细记录所有用户操作日志,确保每个用户每个行为可追溯。系统各类各级访问日志、操作日志符合《网络安全法》要求,至少保留六个月以上。

*.**系统性能

在硬件环境满足的前提下,应用系统应满足相应业务场景下并发访问和在线访问人数要求,确保并发访问响应时间符合操作要求;系统安全、稳定,保证*×**小时运行;存储系统满足需求,运行稳定,易于扩充;支持负载均衡、可横向扩展;支持远程管理;终验时须提供系统关键业务功能的性能测试报告。

*.**系统运维

投标人提供的教务管理系统应具备开放的运维接口,报告应用运行状况数据,且提供给深职院统一运维管理平台使用,系统应记录完备的业务日志和运行日志,并按照业务管理要求和系统运行安全对日志进行管理。

*.**系统备份

投标人提供的教务管理系统应具备系统和数据的备份与恢复功能,能够提供定期自动备份与按需手动备份,本地备份与异地备份;具有快照模式,易于数据运行和管理,并提供完备的容灾方案;软件应用服务器与数据服务器可分离。

*.**系统文档

投标人提供的教务管理系统应在其软件生命周期各阶段遵照国家标准编写相应的适应特定读者的文档,并按时限要求交付。

*.**系统IPv*支持

投标人提供的教务管理系统应支持IPv*-Only网络。

*.**数据迁移

中标人需完成学校现有旧教务系统数据迁移工作,保障学校教学工作的连续性,具体学校旧的教务系统数据哪些需要迁移,在需求梳理时与学校一起确认,中标人在需求梳理后需提供完整的数据迁移方案。

*.**系统设计

要求在学校现有一网通办平台之上构建教务综合服务应用,为师生及校内各教务相关业务部门提供统一的教务办理入口及办理服务。具体设计要求如下:

*、现有“一网通办”系统集成

(*)针对部分通用性的服务,需要以学校现有一网通办作为教职工服务端首页,为学生及老师提供角色快速入口、服务推荐、应用的教务业务域快速入口。

(*)应用管理

▲提供应用的分级授权、配置、开放策略设定、维护时间、上下线等功能。分级授权需支持系统管理员→业务域管理员→应用服务管理员的三级授权机制。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

(*)缓存管理

为防止数据迁移时的数据同步问题,服务应用需支持多服务器间的缓存共享机制,并提供相应的缓存管理功能。

(*)意见反馈集成

▲支持与一网通办系统的意见反馈功能集成,教师可针对教务服务应用,利用意见反馈提出使用意见和处理要求。管理老师可查看反馈信息,并对反馈问题做出回应。需包括问题反馈内容、上传图片、预留联系方式。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

*、教师个人中心

本项目所有应用的数据展示,均须在教师个人中心做数据展现,展现教师个人相关的教学信息,以及与教师个人相关的待办、已办事项,并支持数据钻取。

*、基础服务集成

(*)应用推荐

支持与学校服务大厅平台应用推荐集成,根据**教务服务应用的业务属性,对符合使用权限的角色进行推荐,便于新应用的快速推广。

针对教务服务应用中的周期性业务服务,需支持在业务期时向相关老师推送,并能提示办理起止时间。

(*)应用收藏

需支持服务应用可被服务大厅收藏夹收藏,便于师生在收藏夹中直接方便的使用。

(*)使用排行

▲需支持**设的教务服务应用按时间区间范围内的评分最高及最低前十位进行排行,方便学校对使用效果差的应用进行修改。投标时须提供真实系统截图或高保真设计图

 
 

商务需求

 

注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求

一、工期要求

合同签订之日起**个月内,按合同和招标文件约定的要求和标准进行交付,完成项目的安装、调试、试运行及验收。

二、项目进度计划要求

    ▲*. 实施进度要求

合同签订后**个工作日内,中标人需完成采购人业务需求梳理;完成需求梳理后**个工作日内完成用户需求书的编写与确认;完成需求确认后*个月内达到上线试运行条件;项目试运行最低不少于*个月。项目各分系统的完成时间由中标方进场后与采购人各业务部门在需求梳理阶段明确。

*. 需求梳理审查

中标人根据需求梳理结果须在合同签订后**个工作日内,完成系统详细建设方案,由采购人依据招标需求、中标人投标文件对建设方案进行评审,评审不通过的中标人须在**个工作日内重新提交建设方案,如第二次仍不通过,则采购人有权中止合同,并保留向中标人索赔权力。

说明:因采购人或第三方系统原因导致的项目延期不在此限制之列。

*. 项目详细进度计划

中标人完成采购人业务需求梳理确认后*个工作日内,须依据梳理确认的需求,重新梳理确认项目详细进度计划,该计划需明确至每个模块的开发进度以及完成时间点,并经采购人评审确认签字。评审不通过的中标人须在**个工作日内重新提交项目建设进度,如第二次仍不通过,则采购人有权中止合同,并保留向中标人索赔全力。投标时须提供初步的项目详细进度计划。

*. 进度计划调整要求

非因采购方或第三方原因导致的进度计划调整,必须在调整前征询采购方同意,如属于延迟计划,须出具书面说明,且不得影响整体进度。

    ▲*.详细进度计划管理工具要求

投标人应提供或开发针对本项目的详细进度计划管理工具软件或系统,可对详细进度计划涉及的功能模块、任务、时间节点、人员进行精细化管理,且开放给采购人使用,采购人可实时查询项目整体进度信息、各分子功能模块的详细进度信息等。投标时需提供详细进度计划管理工具功能说明及截图

*. 进度计划调整与人员动态调整

非因采购方或第三方原因导致的进度计划延迟,采购人有权要求中标人增派项目团队人员,以弥补进度损失。对重点功能模块,进度延期每超过*个工作日,中标人须在*个工作日内增加对应功能模块的软件开发或实施人员一名,直至进度延迟情况消失;对普通功能模块,进度延期每超过**个工作日的,中标人须在*个工作日内增加对应功能模块的软件开发或实施人员一名,直至进度延迟情况消失。且增加的人员不得复用。采购方可要求以上增加的人员为驻场服务。投标时须针对本要求出具承诺函。

*.需求调整

投标人在项目交付过程中,采购方可在不增加功能模块的基础上,在原有模块范围内提出需求变更,并且签字盖章确认。对于该部分变更,投标人应无条件按照用户要求进行免费开发。

三、项目团队要求

*. 人员数量

本项目要求中标人提供不少于*人的项目团队,其中项目经理*人,开发人员*人,实施人员*人,人员不得复用。项目开发实施阶段应提供不少于*人的驻场服务,运维阶段应提供不少于*人的驻场服务。人员应遵守校方的各项管理规定。因中标人技术服务工程师给校方或其他第三人造成损失的,中标人应承担赔偿责任。

*. 驻场要求

中标人拟安排的本项目驻场团队核心人员需在合同签订**个工作日内得到采购人确认。驻场人员在校方提供技术服务期间,应遵守校方的考勤管理制度。对于不遵守校方考勤制度的技术服务工程师,按照校方考勤管理制度进行相应的处理。驻场人员休假原则上应安排在寒暑假期间。驻场人员请假期间,校方有权要求中标人另派其他技能相当的工程师接替工作,如因中标人未能妥善处理工作交接对项目造成不良影响的,校方有权追究相关责任和追索损失。中标人如需更换驻场人员,需提前书面向校方提出申请,校方同意后方可更换。如驻场人员无法胜任所承担的工作,校方有权要求中标人在限期内更换,直至符合校方要求为止。

中标人提供的驻场人员需具有本科或以上学历,计算机或软件类相关专业,同类项目实施经验不少于*年,驻场人员进校时需提供相关资质证书复印件证明,并需通过学校组织的面试。

三、源码要求

采购人应可自行基于本项目各系统的技术标准、规范进行二次开发、系统集成、应用开发。投标人须为满足本要求提供相关系统的源代码、数据库及各类接口(代码开放程度以满足采购人开发要求为准)。同时,投标人还须为采购人提供配套的开发工具(或平台),以实现采购人的快速、简单、敏捷开发。所提供开发工具应具备代码管理功能,以便采购人开发代码迭代得到有效管理。

四、验收交付要求

*. 在本期项目交付使用后,要求将各个阶段产生的全面、规范的成果和文档资料交付给采购人,而且要提供明确的交付清单。同时,成果和文档资料必须符合软件工程的相关要求。要交付的成果和文档资料包括但不限于以下部分:

(a)可运行的系统。

(b)系统源代码,具体参见源代码要求。

(c)技术文档:包括项目开发中的各种技术文档,如需求分析说明书、用户手册、培训资料等等。

(d)管理文档:包括项目开发中的一些工作文档,如,计划、报告、讨论纲要、会议记录等。

以上文档资料,连同中标通知书复印件、合同复印件等项目相关资料,中标人应在经采购人认可后,在验收前打印装订成册,数量不少于采购人要求,同时提交光盘或U盘的电子版本。

*. 版权要求:除由采购人提供的软件以外,投标人所提供的本项目软件系统正常运行、运维所需的一切系统软件、中间件、数据库、组件、工具软件等,除由采购人提供的以外,所需要的版权或授权由投标人提供,所有费用必须包含在投标总价内,后续不得再增加费用。

*. 项目验收按国家、省、*电子政务项目有关规定和要求执行,以国家颁发的相关的验收规范、质量检验标准及项目招投标文件、合同为依据。

*. 在进行项目验收过程中,如发现不合格须更换或重新调试的部分,双方在验收时应议定修补措施和整改期限,由投标人在规定期限内完成,完成后经验收合格再行移交,因此而发生的各项费用由投标人承担。

*. 系统有关与第三方系统整合集成的需求,如因采购人或第三方系统厂商原因导致的暂时无法集成,不影响项目整体验收,中标人须在项目整体验收时出具承诺函,承诺未完成集成系统在具备集成条件后指定时间内完成整合集成,并提供相关的文档资料。

*. 系统在上线试运行前应先通过第三方检测机构的系统安全检测,并出具报告。在终验前通过信息系统安全保护等级二级测评。相关费用含在项目总体报价中。

五、付款方式

合同签订后采购人负责办理相关付款资料,经采购人审批后交由*财政委统一支付合同总价款的**%。项目初验通过并上线试运行后,采购人向中标人支付合同总价款的**%,项目验收通过后,采购人负责办理相关付款资料,经采购人审批后交由*财政委统一支付合同总价款的**%。项目通过审计结算,采购人确认系统及服务均达到要求后,采购人负责办理相关付款资料,经采购人审批后交由*财政委统一支付合同总价款的**%。

每次申请付款前,中标人都须向采购人提供相对应的发票。

六、培训及售后服务要求

*. 质保期:*年。质保期内,成交供应商应对系统进行免费维护。在整个系统运行过程中,供应商须帮助采购人解决在系统应用过程中遇到的各种技术问题。

*. 质保期内第一年供应商须提供*人每周不少于*天的技术工程师驻场服务。第二年中,针对采购方提出的需求,供应商需在*小时内响应,**小时内解决,如出现无法解决需要延时解决的情况,需与采购方确认,如果出现大于*次未在规定时间内响应问题或未与采购方确认就延迟解决问题的情况,供应商需派*人每周不少于*天的技术工程师驻场服务至质保期结束。

*. 成交供应商须开通*×*小时热线电话及*×**小时客服人员电话,接受采购方的电话技术咨询和故障反馈。系统一般故障可通过电话技术咨询解决,如故障不能解决或排除的,成交供应商应在**小时内提供现场服务,待系统运行正常后撤离现场。

*. 保期内服务内容包括但不限于:

(*)对系统运行情况进行巡检;

(*)定期和根据需要不定期备份和恢复系统与数据;

(*)解决系统用户在使用过程中遇到的问题;

(*)由于系统功能不完备导致所需的后台数据处理;

(*)与用户要求的第三方系统进行数据、认证和应用等对接时提供技术支持、文档和数据等;

(*)质保期内对用户所提出的在原有功能模块不增加基础上,且总量不多于***人天的需求变更,供应商应无条件按用户要求的时间和质量免费进行开发;

(*)根据用户需要实施灾备恢复演练;

(*)因服务器调整、故障等原因所需的系统或数据迁移、配置调整等;

(*)根据用户需要,导出业务数据或后台数据。

(**)根据用户需要,对短期阶段性的重大业务提供特殊技术保障,包括临时增加驻场保障人员、实时系统监控等。

*. 质保期内,按《网络安全法》等国家法律法规要求,提供应用系统的网络安全运维服务,具体内容包括但不限于:

(*)定期和根据需要不定期检查系统、数据库等的安全运行情况、配置情况,确保系统运行正常,不存在明显或已知的安全隐患,及时发现可疑的数据泄露、权限配置错误、遭遇系统攻击等问题,并根据需要出具书面检查报告。

(*)应用系统存在安全缺陷、漏洞等风险时,立即采取补救措施处置和修复。如有成交供应商其他采用同类产品用户发现的安全漏洞隐患,对采购方系统也有影响时,应及时主动告知并进行处置修复。

(*)应用系统所在操作系统、因系统运行或维护所需的服务和组件、由成交供应商提供的组件、软件、中间件、数据库等存在安全缺陷、漏洞等风险时,立即采取补救措施处置和修复。如因修复漏洞需要升级软件版本,造成应用系统无法适配的,应无条件完成适配开发。

(*)以上网络安全漏洞隐患,中高危漏洞应在发现后**小时内处置,并在**小时内修复。无法按时修复的,应在**小时内采取有效的临时处置措施,确保隐患漏洞无法被利用或检测,并提出后续修复计划。

(*)根据学校要求,制定应用系统的网络安全应急预案,并进行演练。

(*)在发生危害网络安全的事件时,立即启动应急预案,采取相应的补救措施,协助配合学校或**机关保护系统现场环境、开展调查、提供技术支持和有关信息等。

*. 质保期内,因成交供应商原因、网络安全原因造成系统停运的,应按停运时间无条件免费**质保期。系统单次连续停运超过*天的,采购人有权追求违约责任。

*. 质保期结束后,质保期内的维护和开发服务通过用户的验收合格,方可返还质量保证金。

*. 根据《网络安全法》规定,质保期结束后,成交供应商不得终止提供安全维护,涉及费用的另行协商。

*. 成交供应商应在国内有固定的售后服务机构,能提供正常的技术支持服务。

** . 成交供应商需制定项目培训计划,针对不同用户角色根据需要提供全面系统的使用培训服务,保证采购人顺利掌握系统各项功能操作。

**. 成交供应商需协助应用系统的运行推广,针对应用系统不同类型用户的宣传教育,为不同类型用户的常用功能提供包括短视频、微信公众号推文等多种形式的功能介绍或专题介绍。

七、保密要求

投标人提供的产品、服务有采集信息的,包括但不限于系统运行数据、业务数据等,应明确书面告知采购人采集信息的内容、范围、方式、用途等,经采购人同意后方可实施,且应遵守国家有关法律、行政法规关于信息保护的规定,不得用于其他用途或提供给第三方。未经采购人同意私自采集有关信息的,采购人有权追究投标人违约责任。

投标人因提供的产品、服务所掌握的,包括但不限于系统源代码、运行数据、业务数据、业务规则、内部文件等各类信息,投标人应保密,未经采购人同意不得用于其他用途或提供给第三方。

投标人应具有完善的保密管理制度。投标人雇用或安排的项目相关人员造成的信息泄露,由投标人承担相应责任。

投标人应搭建有安全保障的内部管理工具对系统源代码进行管理,不得将源代码(含配置文件)放置在任何公众可访问的互联网环境中。投标人不得将任何用户名、密码等敏感信息的文件放在系统源代码管理工具中。

如因投标人或投标人雇用、安排的项目相关人员原因造成数据、文档、源代码或系统配置信息泄露的,采购人可立即终止合同,并要求投标人采取行动消除影响,返还已支付合同款项。造成损失的,采购人可要求投标人赔偿,并追究投标人相关责任。

 

 
 

评标信息

 

序号

评分项

权重

*

价格

**

*

技术部分

**

序号

评分

因素

权重

评分方式

评分准则

*

实施方案(工作措施、工作方法、工作手段、工作流程)

**

评委评分

考评审内容:

*、投标人所提供的项目整体设计方案;

*、投标人所提供的项目详细组织及实施方案;

*、投标人项目进度及开发管控工具或系统;

由专家按以下三项标准的满足情况进行对比打分(满足情况的标准由专家判定):

*、项目整体设计方案完整、需求对应清晰,所有服务或功能要求均能满足,且能通过方案描述体现;方案成熟可靠,符合采购人业务使用特性。

*、项目详细组织及实施方案能充分体现采购人业务特性;投标人设计的项目组织架构清晰、人员分工明确、层次搭配合理;实施方案清晰考虑到项目使用特点,方案成熟可靠、先进合理。

*、投标人有成熟的项目进度管控工具或系统,能完整、准确、直观的对项目进度及分项进度、项目建设、使用及服务问题、项目组织、项目成员等方面进行管控;可对项目建设过程中的各类建设、开发、服务文档、开发版本、系统配置等进行完整、精确、直观的知识管控;工具或系统有供采购人使用的专用界面,便于采购人监督项目建设情况。

针对上述三项进行横向比较,评价为优得***%;评价为良得**%;评价为中得**%;评价为差不得分。

*

技术偏离打分

**

评委评分

评审内容:重点考察本项目技术要求部分标记“▲”的重点要求满足情况。每项“▲”的重点要求,涉及系统功能的还须提供系统截图(或高保真设计截图),不提供或提供不完善不准确的视为不满足(完善与准确的标准由专家判定)。

针对带“▲”部分,有一项不满足则扣*分,扣完为止。

*

质量(完成时间、安全、环保)保障措施及方案

*

评委评分

评审内容:

*、投标人提供的项目建设(服务)进度计划;

*、投标人具备的项目质量管控;

*、投标人针对本项目提供的系统安全保障方案;

由专家按以下三项标准的满足情况进行对比打分(满足情况的标准由专家判定):

*、项目建设(服务)进度计划完整、清晰、准确,充分考虑采购人业务特性及使用特点、时间特点;建设(服务)进度计划切分粒度清晰、准确、合理。

*、投标人具备成熟完善的项目质量管控制度及项目质量管控工具或系统;项目质量管控工具或系统可对项目整体及分项系统质量进行跟踪、追溯、投诉、反馈、统计。

*、针对本项目的安全保障性设计,投标人提供的项目安全保障设计方案完整、清晰、合理,符合采购人业务特点,符合采购人所属行业对系统安全要求。

针对上述三项进行横向比较,评价为优得***%;评价为良得**%;评价为中得**%;评价为差不得分。

*

项目完成(服务期满)后的服务承诺

*

评委评分

评审内容:考察投标人针对商务要求“售后服务”部分的方案响应。

由专家按以下三项标准的满足情况进行对比打分(满足情况的标准由专家判定):

*、提供售后服务承诺函,并承诺满足全部要求;

*、投标人提供的售后服务方案清晰、完善、合理,充分考虑采购人业务特点及项目使用特点,并有针对性描述。

*、投标人服务请求流程便利、快捷、响应保障及时。

针对上述三项进行横向比较,评价为优得***%;评价为良得**%;评价为中得**%;评价为差不得分。

*

违约承诺

*

评委评分

评审内容:考察投标人提供的违约承诺函

优评分标准:提供承诺函,承诺内容完整、清晰、无歧义、违约责任清晰可执行;

良评分标准:提供承诺函,承诺范围完善,承诺违约责任;

中评分标准:提供承诺函,并承诺违约责任;

差评分标准:未提供承诺函,或承诺函有严重内容错漏(内容错漏的标准由专家判定)。

评价为优得***%;评价为良得**%;评价为中得**%;评价为差不得分。

*

综合实力部分

**

序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

*

投标人资格情况(或通过相关认证情况)

*

评委评分

*、曾获得国家重点软件企业证书的得**%分数,曾获得省级重点软件企业证书的得**%分数,本项最高得**%分数;

*、具有信息技术服务运行维护标准符合性证书二级(或以上)的得**%分数;

*、具有ISO*****信息安全管理体系认证证书(提供中英文件)的得**%分数。

要求提供相关认证(资质)文件扫描件或复印件(原件备查)作为得分依据。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。

*

投标人获奖情况

*

评委评分

*、曾经获得省级或国家级自主创新产品奖,且获奖产品必须为软件类;

*、曾经获得省级或国家级科学技术类技术发明奖;

提供一项得**%分数,全部提供得满分。

要求提供奖项照片或获奖(荣誉)证书等证明材料扫描件或复印件(原件备查)。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。

*

投标人同类项目业绩情况

*

评委评分

考察投标人近三年(****年*月*日至本项目开标之日,以合同签订时间为准)同类型同规模教务系统软件项目(不含硬件)业绩情况,提供*个有效业绩得***%分数。

项目类型的一致或相近由专家进行判断。

要求同时提供合同及项目履约合格评价文件(验收报告)(均要求提供扫描件,原件备查)作为得分依据。

通过合同关键信息无法判断是否得分的,还须提供能证明得分的其它证明资料,证明资料中必须要体现相关业绩是否满足得分条件,以便专家判断得分情况。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。

*

拟安排的项目负责人(仅限*人)情况

*

评委评分

*.具有高级信息系统项目管理师证书的得**%分;

*.具有高级网络规划设计师证书的得**%分;

*.具有信息系统业务安全服务工程师岗位技能证书的得**%分;

*.具有计算机类本科或以上学历的得**%分。

评分依据:

要求提供项目负责人近三个月在投标单位缴纳社保的社保证明,否则本项直接计*分。养老保险证明即可,请提供投标截止日前三个月的通过投标人购买的社保养老证明,社保部门盖章证明、窗口打印或官网截图均可,材料中要清晰标注出项目负责人)。相关资格证书、学历证书须提供扫描件(原件备查)作为得分依据。

未提供社保证明或社保证明材料不清晰的,本项不得分。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。

*

拟安排的项目团队成员情况(项目负责人除外)

*

评委评分

要求拟安排的项目团队人员(项目负责人除外)不少于*人,且近三个月均在投标单位缴纳社保,要求提供项目团队人员近三个月社保资料(网页截图或窗口打印资料或社保部门出具的证明均可,材料中要清晰标注出项目团队人员)扫描件(原件备查)作为评标依据。

未提供社保材料、材料不清晰或在投标单位缴纳社保的人员少于*人的,本项不得分。

在上述基础上,以下*项累加计分:

*、项目团队人员中至少有*人具有同类项目建设实施经验(业绩)的,得**%的分数,少*人扣**%的分数,扣完为止。

*、至少*人具有计算机技术与软件专业技术中级(或以上)资格得**%的分数,少*人扣**%的分数,扣完为止;

*、项目团队人员至少有*人具有信息系统集成及服务项目管理人员项目经理认证得**%,少*人扣**%的分数,扣完为止。

评分依据:

要求提供项目团队成员的相关资格证书、学历证书、工作经验证明(工作经验证明为项目合同关键信息,通过合同关键信息无法判断是否得分的,可提供合同甲方出具的证明文件)扫描件(原件备查)作为得分依据。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。

*

项目拟使用产品的成熟度及可靠性

*

评委评分

*、投标人自有知识产权的“教务管理系统、智慧课堂系统、移动教研系统、学生学业监测平台、数据质量检测工具、运维服务平台、信息化共创平台软件”“具有《计算机软件著作权登记证书》的数量情况(软件产品名称与标书要求不必完全一致,用途一致或相近即可;"一致或相近"由专家进行判断),全部得***%的分数,缺*项扣**%分,扣完为止。

要求提供证书扫描件(原件备查)作为得分依据,不提供不得分。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。

*

服务网点

*

评委评分

**供应商,或非**供应商但在**有合法注册的分公司(必须提供分公司营业执照扫描件,原件备查)的,得***分;否则不得分。

*

诚信情况

*

序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

*

*财政委员会诚信管理情况

*

专家打分

根据《***财政委员会关于印发〈***政府采购供应商诚信管理暂行办法操作细则〉的通知》(深财购[****]**号)的要求,投标人在参与政府采购活动中存在诚信相关问题且在主管部门相关处理措施实施期限内的,本项不得分,否则得满分。投标人无需提供任何证明材料,由工作人员向评审委员会提供相关信息。

*

*政府采购中心履约评价情况

*

专家打分

近三年(以投标截止日期为准)在*政府采购中心有履约评价为差的记录,本项不得分,否则,得满分。投标人无需提供任何证明材料,由采购中心工作人员向评委会提供相关信息。

*

现场演示(讲标、答辩)部分

*

 

序号

评分因素

权重

评分方式

评分准则

*

现场演示(讲标、答辩)情况

*

专家打分

    按照演示内容(共*项),每一项全部满足演示要求的得*分,否则不得分。是否满足演示内容要求由专家进行判断。备注:系统必须为包含可操作数据并可顺畅运行(静态网页或PPT不得分)。演示时间不超过**分钟。

*、 为实现课程信息的精细化控制,管理员可以对院系进行课程字段授权,使院系可以直接修改授权字段内的信息。

*、 可以对学生的个人培养方案进行维护,支持一个学生对应多个培养方案。

*、 成绩录入完成后,可以围绕优秀率异常、平时成绩与期末成绩偏差异常、本学期成绩与历年成绩偏差异常、本教学班与平行教学班偏差异常这几个维度进行查询。

*、 课堂互动中,教师可以在PC网页端进行课程提前备课,发起学生签到、互动抢答、头脑风暴、随堂测验、互动评分活动,并且可以向学生推送视频及文档**。学生可以通过手机端和网页端完成课前学习、笔记心得、疑难标注等活动。

*、 培养方案下的大课组如果包括若干个小课组,可以设置大课组几选几,例如:一个大课组包括*个小课组,可以设置大课组*选*,即学生完成*个小课组中的任何一个即可。

 
 

其他

 
 

附件

&#*****;&#*****;*&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;-&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;&#*****;********&#*****;.doc  
综合部:****-********
货物采购部:****-********
工程和服务采购部:****-********
预选采购:****-********
预选采购部:****-********
合同备案:****-********
履约抽检:****-********
网址:http://www.cgzx.sz.gov.cn/
地址:******景**路*号财政大厦附楼
邮编:******
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